简介：一、学习目标与任务1．学习目标描述知识与技能：（I）掌握电子板报中的艺术字，图文混排以及超级链接的建立。

简介：淀粉们录入文档时．尤其是录入一些网页、E—mail等站点地址时．是否发现此时的Word文档便会“自作多情”地自动插入超链接？有什么办法能让Word不“自作多情”呢？

简介：对处于具象思维的小班幼儿来说,利用数学绘本在小班开展教学活动,将“绘本”和“数学”作为两条并进的线索进行超链接,挖掘其数学教育资源进行数学活动,更能吸引小班幼儿对于数学学习的兴趣,在学习和操作的过程中更容易理解相关的数学核心经验,让幼儿用简单科学的方式走进数学、爱上数学。

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简介：新一轮课程改革似春风拂面，如春潮涌动，为广大教育工作者打开了一扇全新的视窗。新课程标准指出：“在加大思维容量的同时，扩大有效信息量的传递，要指导学生到更广阔的阅读天地中获取信息、丰富知识、陶冶情操。”“语文课堂应该是开放而富有创新活力的。”

简介：摘要：所谓“超链接”：是根据英语教学中某一主题，搜寻更多相关材料加以整合，从而对该话题所处的语言大背景，或某种特定的语意行成自己的认识，进而加深或者拓宽对课堂教学素材的理解。它是教师根据社会实际，教材实际，学生实际进行的教学资源有机整合，是对现行教材的科学补充。如何让文本拓展发挥优势，给我们英语课堂“锦上添花”呢？笔者在教学中尝试了以下几种方法，收到了很好的效果。

简介：英语作为一种语言，是源自于生活的，因此英语教学必须与现实生活紧密结合，这

简介：摘要：所谓“超链接”：是根据英语教学中某一主题，搜寻更多相关材料加以整合，从而对该话题所处的语言大背景，或某种特定的语意行成自己的认识，进而加深或者拓宽对课堂教学素材的理解。它是教师根据社会实际，教材实际，学生实际进行的教学资源有机整合，是对现行教材的科学补充。如何让文本拓展发挥优势，给我们英语课堂“锦上添花”呢？笔者在教学中尝试了以下几种方法，收到了很好的效果。

简介：随着互联网技术的不断发展，作为互联网根本特征之一的超链接技术在给人们快捷地从一个网站到达另一个网站获取信息资源提供方便的同时，也不可避免地形成了对现有版权法律体系的冲击，由超链接技术产生的侵权纠纷层出不穷。然而，超链接是否侵犯版权？版权法能否允许或应该在多大程度上允许超链接的存在？这些，当今世界尚未有明确的法律界定。针对这一现状，该文以超链接所引发的版权侵权问题及超链接中版权的合理使用问题为出发点，结合“中凯公司诉圣战网络”一案，对超连接问题展开初步分析，以求为网络版权的维护提供一些有益的探索。

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简介：<正>党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰,脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力,扎扎实实做好每一项工作,取得"接力赛"中我们这一棒的优异成绩、领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领,老老实实、

简介：<正>改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色,是决定当代中国命运的关键抉择,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。