简介：摘要：本文探讨了历史政治学对中国政治学知识体系的构建和发展的重要性。通过分析当前中国政治学研究现状，指出现有研究在理论框架和方法论上的不足，强调引入历史政治学视角的必要性。文章提出，通过整合历史政治学的研究方法，可以更深入地理解中国政治现象，解决现有研究中的不足，提升中国政治学的学术水平和国际影响力。本文还列举了具体案例，展示了历史政治学在中国政治研究中的应用效果，并展望了未来的发展方向和潜力。

简介：【摘要】：本文通过对政治学理论的发展历程和主要流派以及方法论的特点进行深入分析，研究探讨当代学术研究中，政治学理论与方法的重要性及其挑战，进而揭示政治学理论与方法问题，二者之间的相互关系，并结合当前复杂多变的世界局势和政治环境的实际，探索如何运用政治学理论与方法的有效途径。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，高中思想政治教育在培养学生的核心素养方面扮演着重要的角色。本文通过分析高中思想政治学科核心素养的内涵和意义，探讨了如何在实践中有效地提升学生的思想政治素养。通过课堂教学、课外活动、社会实践等多种途径，促进学生的政治意识、道德情感、历史文化、法治观念等方面的提升，培养学生的综合素养和社会责任感，为他们未来的发展奠定坚实基础。

简介：摘要：高中政治课程不仅要求学生掌握基本的政治理论知识，更重要的是培养学生的政治素养和公民意识，使他们能够理解和分析社会政治现象，参与社会公共事务。然而，传统的政治教学往往侧重于知识的灌输，缺乏对学生思维能力和实践能力的培养。因此，将以问题为导向的学习方法引入高中政治教学，对于激发学生的学习兴趣、提高学习效果具有重要的意义。

简介：摘要：随着新高考改革的深入推进，高中思想政治学科的教学也迎来了新的挑战和机遇。特别是对学生核心素养的考查。在这一背景下，如何有效培育高中生的思想政治学科核心素养，成为教育工作者亟待解决的问题。

简介：摘要：随着新高考改革的深入推进，高中思想政治学科的教学也迎来了新的挑战和机遇。特别是对学生核心素养的考查。在这一背景下，如何有效培育高中生的思想政治学科核心素养，成为教育工作者亟待解决的问题。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，学科间的交叉融合已经成为教育领域的一种新趋势。高中历史与政治两门学科，虽然在教学内容上各有侧重，但在教育目标、思维方式、价值取向上存在诸多共通之处。因此，探索高中历史与政治学科的融合策略，对于提高教学效果、培养学生的综合素质具有重要意义。

简介：摘要：本论文旨在深入研究高中政治学科核心素养的培养与实践，探讨了该领域在教育中的重要性以及面临的挑战。通过综合分析现有文献和实际教育实践，本文详细总结了核心素养的概念、构成要素以及培养方法。论文的目标是为高中政治学科教育提供有针对性的指导，以培养出具备深刻政治理解和积极公民参与能力的学生，以适应现代社会的需求。

简介：摘要：随着教育改革的深入，核心素养的培养已成为教育领域的重要议题。初中政治学科作为培养学生思想道德素质、世界观、价值观和人生观的重要课程，其核心素养的培养显得尤为重要。然而，当前初中政治学科核心素养的培养仍存在一些问题和挑战，亟需我们深入分析和探讨。基于此，本文对初中政治学科核心素养培养的现状与对策进行分析研究，以供参考。

简介：摘要：在政治课的教学中，中学阶段的学生过多关注成绩，而缺乏学科兴趣。政治教学存在理论性强实践性弱，知识灌输多，情感培养不够等问题，使得政治学科核心素养培养较难落实。教育戏剧作为一种在教学领域可以加以应用的教学工具正受到越多越多人的关注。教师如何借助这一手段创新政治教学以更好地培育政治学科核心素养是值得我们思考的问题，也是笔者在此探讨的目的所在。

简介：摘要：“以学生为中心”理念逐步深入人心,但让学生成为教学主体而拥有话语权并不意味着教师退居二线,而是需要教师转变角色,将自身定位为“服务者”而不是做单纯的“教书匠”,为学生发展核心素养提供全方位服务。教师要以角色转换带动教学模式转型,在循序渐进中不断实践和总结,探索行之有效的核心素养培育方式。

简介：摘要：随着新高考改革的推进，高中思想政治学科的重要性日益凸显。本文探讨了高考新视角下高中思想政治学科核心素养的培养，阐述了思想政治学科核心素养的内涵和重要性，并提出了相应的解决方案，通过培养学生的核心素养，提高学生的综合素质和社会责任感，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：在当前教育改革的背景下，高中政治学习方式的深度思考显得尤为重要。随着社会的快速发展和变革，传统的政治学习方式已经无法满足现代学生的需求。因此，基于课程标准的高中政治学习方式的研究具有重要的现实意义和深远的社会影响。基于课程标准的高中政治学习方式的研究具有重要的现实意义和深远的社会影响。它不仅有助于推动教育改革的深入发展，适应时代发展的需求，还有助于提高教育质量，培养具有全球视野和时代精神的现代公民。因此，我们应该加强对这一领域的研究和实践，为培养更多优秀的人才做出积极的贡献。

简介：摘要：在新高考视域下，高中思想政治学科核心素养的培育显得尤为重要。这一过程不仅关系到学生个人的全面发展，也是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。核心素养的培育旨在帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，增强国家意识、法治意识和社会责任感，以及提升批判性思维和创新能力。基于此，本篇文章对新高考视域高中思想政治学科核心素养培育进行研究，以供参考。

简介：摘要：高中思想政治教学中，教师可以通过单元教学的方式来实现对学生政治素养的培养，从而在高中阶段培养出有价值的政治人才。因此，教师在高中政治课教学中要强化对单元教学的重视，结合学生的实际情况制定出科学合理的教学计划，在此基础上强化对学生核心素养的培养。教师在进行单元教学时可以从三个方面着手，即重视课前备课、引导学生参与到学习中以及强化课后反思。同时教师也要采用多样化的教学方式，来提高高中政治课课堂教学效果。

简介：摘要：德育与政治学习的结合是教育领域的重要议题。本文旨在探讨如何将培养美德和社会责任感与政治知识融为一体，以培养负责任的公民，促进社会进步和发展。

简介：摘要：本文探讨了项目式教学在高中思想政治学科中的运用。通过分析项目式教学的特点、优势以及在高中思想政治学科中的应用实践，本文认为项目式教学有助于提高学生的学习积极性、主动性和创造性，培养学生的实践能力和创新精神，促进高中思想政治学科的教学改革。

简介：摘要：事业单位管理是一个复杂而重要的管理领域，其中，政治学习和思想引领起着关键的作用。针对这一现象，本研究在理论层面探讨了政治学习和思想引领在事业单位管理中的应用与影响。通过深入理解和理论研究，本文认为，政治学习和思想引领可以帮助事业单位完善管理制度，明确管理目标，提升员工的服务意识，增强员工的责任感和使命感，促进事业单位的有效运行。此外，文章还探讨了如何在事业单位实施有效的政治学习和思想引领，通过设定明确的政学学习目标、制定具有针对性的学习方案、创造良好的组织氛围、科学配置人力资源等策略，激发员工主动学习的积极态度，引导员工形成正确的工作理念，提高事业单位整体的工作效率和服务质量。该研究为事业单位政治学习与思想引领的深入研究开辟了新的思路，对于实际工作中的事业单位管理具有一定的参考意义。

简介：摘要：“双减”政策和新课程改革要求高中教育更加关注学生的全面发展，要促进学生在德智体美劳各方面都得到充分的发展。生涯教育作为一种培养人的完整生活能力的教育方式，被广泛地应用于基础教育阶段。然而，目前高中思想政治学科中关于生涯教育的相关研究很少，对其内涵与特点缺乏深入分析，从而导致教师对生涯教育内涵理解不深、实施路径不明、目标定位模糊。因此，本文立足高中思想政治学科，以新课标为依据，从学科课程的视角探讨了开展生涯教育的路径，将生涯教育融入高中思想政治课堂之中，推动思想政治学科教学向更高质量迈进，使学生真正实现全面而有个性的发展。

简介：摘要：政治学科是高中教学中的重点学科之一，需要教师在课堂教学中传授给学生正确的学习方法，以有效提升学生的政治学科核心素养。学生在高中政治学习中，要想取得良好的政治成绩，必须掌握正确的学习方法。在新课改背景下，高中政治教师应该将学科核心素养作为教学目标，并采取有效策略引导学生掌握正确的政治学科学习方法，从而提高学生的政治学科核心素养。本文以高中政治教学为例，分析了如何在高中政治教学中培养学生的政治学科核心素养。