简介：摘要本文根据国防生岗前任职教育中存在的一些问题，有针对性地提出了加强思想政治、军事体能和专业知识等方面培训的对策。

简介：随着国家对国防和军队建设投入的不断增加以及高校毕业生就业压力的不断增大，报考国防生的考生越来越多，但好多考生因为对国防生了解不清楚、高考估分不准确、志愿填报不合理等原因丧失被录取的机会。本文结合工作实际，就报考国防生应注意的事项进行了探讨。

简介：第一任职能力，主要是指国防生毕业到部队后在最初岗位上担任具体职务时所必须具备的军政素养、知识技能和身心素质。必须遵循人才成长规律，按照目标管理原则，对国防生第一任职能力训练实行系统集成、精确控制，使之能够始终按照培养时间表和路线图，一步一个脚印地顺利成长进步。

简介：国防生的第一任职能力高低直接影响到军队的建设水平和国防生自身的发展方向.调研发现,部分国防生在军事技能、管理指挥能力、体能和心理等方面的素质与现实需求存在较大差距.为提升国防生第一任职能力,既需要在地方高校本科阶段加强军政素质训练,也需要在分流任职培训阶段强化岗位任职能力提升,实现国防生任职能力与部队需求的无缝衔接.

简介：军队依托普通高校培养后备干部,是国务院、中央军委适应世界新军事变革大势做出的战略决策,是我军干部政策的重大改革,对于承担国防生培养任务的高校来说,更是一项艰巨而神圣的使命.因此,精心设计国防生育人理念、确定国防生培养模式、实现国防生培养目标、反思国防生培养工作中存在的问题则显得尤为重要.

简介：随着依托地方普通高校培养国防生的规模逐步扩大，国防生已是部队干部重要来源之一，为进一步提高国防生军事体能素质，本文紧紧围绕国防生的培养目标，立足高等教育规律，根据高校体育教育特点，在阐述国防生军事体育教育的重要意义的基础上，对我国高校国防生的军事体育教育存在的问题和提高国防生军事体育教育质量对策措施进行初步探讨。

简介：加强国防生军事教育训练是提高国防生培养质量的重要环节.针对国防生军事教育训练的现状,在对国防生军事教育训练面临的问题及其原因分析的基础上,提出了统一教学大纲、确保培养质量、提高保障能力、完善培养制度等相关对策,对指导国防生军事教育训练具有一定的作用.

简介：依托普通高校培养国防后备人才是我军现代化军事变革的重要组成部分。运用现代管理科学积极探索国防生培养的特点规律,有效提高国防生培养的质量水平,已经成为依托培养工作的重要课题。从管理学的基本理论着手,对组织文化在国防生管理培养过程中的表现形式、影响作用和建设途径进行了阐述分析和简要探讨。

简介：摘要国防生是国家未来作战的积极力量，其主要是从高正毕业生中招收的品学兼优的学子，并作为国家的重点培养对象，接受相应的军校训练，在未来加入到军队进行工作，笔者研究分析了当代国防生的教育管理的相关文献，并对国防生的教育管理提出了一些思考与建议。

简介：摘要“忠诚于党”是培育国防生当代革命军人核心价值观工作中的关键环节，与国防生将来投身军营、献身使命的思想是否坚定密切相关。本文从理论学习、情感认知、身体力行三方面阐释了提高国防生忠诚于祖国的政治素质的措施，使其坚定报国之心。

简介：<正>广州军区是一支有着光荣传统的部队,是一支英雄辈出的部队。军区部队驻守在祖国的南疆,分布在湖北、湖南、广东、广西、海南及香港、澳门特别行政区,环境特殊,地位重要,使命光荣,责任重大。武汉大学自1999年与广州军区签定共同培养军队干部协议以来,先后为部队输送了一大批急需的专业人才。2005年,广州军区依

简介：军人的心理素质作为心理力量，是战斗力的重要组成部分。日益成为军队生长干部重要来源的国防生，心理素质水平如何，直接关系到部队人才队伍建设的质量，事关我军能否在未来战场上“打得赢、不变质”。因此，我们必须高度重视国防生的心理素质培养工作。在选拔筛选国防生时，要善于运用科学的测评方法．严格把好心理素质“入口关”，确保国防生的整体心理素质有较高的起点。在抓国防生能力素质建设时，要加强心理素质的培养力度，努力锻造国防生过硬的军事心理素质。

简介：摘要在高校开展国防生培养是提高军队人才科技素质的重要举措，但是，其中也存在一些问题。本文通过思考发现了当前国防生学习中存在的问题，同时进行了一些积极有益的思考。

简介：这个“徐洪刚”不简单在国防生中，要说谁的名气最大，毕业于烟台大学的徐洪刚毋庸置疑。“哎哟，徐洪刚，见义勇为的英雄啊！名字这么响亮，素质怎么样啊？”

简介：随着高等教育的改革和深入,国家重点高等院校和普通高等院校招收国防生的措施已陆续开展,本文就军事气象人才的培养和国防生教育、教学问题作了初步的分析和探讨,旨在为国防科技各种层次人才的培养提供参考.

简介：任职教育有着特定的对象和特殊的功能,其教学内容和方式既跟以往干部大专教育有诸多类同,可以从中汲取经验;又跟现行的本科和研究生教育形成互补之势,宜于相辅相成.在这两方面,文学系做过有益的尝试,也力求进一步深入思考.

简介：经过专门培训和锻炼的国防生,基本具备了基层军官所应有的心理素质.他们能够充分了解自己,对自己的能力作出适当评估,既不自以为是,也不妄自菲薄;他们能够保持人格的完整与和谐,既有着正确的主观感受和思维联想,又能对客观世界作出合理的情绪表达和行为反应;他们能够具备良好的环境适应能力,既能做到尊重领导、爱同志,保持良好的人际关系,又能根据客观变化及时调整自我理想、自我目标,及时宣泄不良情绪.但是,他们在角色转变和融入部队的过程中往往缺乏经验,准备不足,其理想设计和现实环境容易发生矛盾,导致心理冲突,产生心理问题.不可忽视的"5种心理"焦虑心理新毕业国防生朝气蓬勃、年轻气盛,有知识、有能力、有抱负.他们在进入部队、成为基层军官后,遇事急于求成,但常常因经验不足、方法不当、效果不明显而内心焦虑.

简介：依托地方普通高校培养军队干部，是国务院、中央军委在深刻分析当今世界军事发展大势的基础上，所采取的一项重大战略决策。这项决策实施以来，我国的国防生队伍建设取得了长足进步，初步形成了符合我国国情、具有我军特色的军事人才培养体系。

简介：解放军总政治部、总后勤部目前联合签署命令，发布实施《国防奖学金管理办法》。《办法》全面系统地规范了国防奖学金的申请、划拨、发放和迫缴工作，从2008年9月起，国防奖学金标准将由每人每学年5000元调整至10000元。国防奖学金制度建立近10年来，共资助国防生近7万名，其中已有3万名国防生毕业补充部队。这次国防奖学金标准的调整提高，

简介：新时期的国防生由于特殊的培养任务和特殊的管理方式，与地方大学生在学习动机方面等有不同的表现。大部分学生对英语学习缺乏动力，花在英语学习上的时间较少，英语交际能力较差，成绩不理想的情况。本文分析了国防生英语英语学习存在的问题并提出了一些帮助地方高校国防生提高英语学习的教学对策。