简介:摘要在校高中生参加军训,学习必备的军事理论知识和基本的军事技能,是高中生教学中不可或缺的重要组成部分。通过正规的军事训练,学生履行了作为中国公民的国防义务,强化了自觉保卫祖国的观念,提升了热爱祖国的意识;同时也对学生树立正确的人生观、价值观,发展健康的人格,培养远大的志向、坚强的意志打下了坚实的基础。本文从一名长期工作在高中教学一线的教育工作者的角度出发,结合自己多次带领学生参加军训的经验,论述了学生军训与国家人才培养的战略关系,说明不论是从履行国防义务的方面,还是提高提高综合素质的方面,高中生参加军训都有着深远的意义。
简介:摘要:孙子曾曰,兵者,国之大事,《左传》写道国之大事在祀与戎。古人云并可百年不用,不可一日而无备。国防是一个国家的根本保障,关系到国家的昌盛与民族的兴旺。国防的主体通常为国家,亦涵盖全民族。从本质上看,国防既是国家的防务,也是全民族的防务,与全体公民息息相关。国家兴亡,匹夫有责,面对当今风云变幻的国际动荡局势,我们更应该牢记抵抗侵略与颠覆,保卫国家是每个公民的神圣职责和使命。
简介:全球军费开支增长惊人近20年来,世界军费开支增长的速度惊人。1972年全球军费开支不足3000亿美元,目前已达1万亿美元。现世界上有7000万人从事军事工作,平均每分钟有200万美元耗费在军事活动中。美苏两个世界军事大国的军费开支约占世界军费的50%。1990年,美国国防预算为2992亿美元,苏联2100亿美元。军费开支超过100亿美元的国家还有:英国370亿,法国370亿,西德340亿,日本297亿,意大利160亿,印度100亿。如果日本把旧军人的抚恤金和海上防卫厅的费用包括在内,其军费开支实际上超过了英、法两国,居世界第三位。军费开支与国民生产总值比率是衡量一个国家或地区军事负担多少的主要指标之一。这个比率居世界
简介:摘要民族精神是一个国家、一个民族兴旺发达的精神动力,是维系本国、本民族赖以生存和发展的精神支撑,是衡量综合国力的重要尺度。作为以增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进大学生综合素质的提高为课程目的的高校国防教育课,不仅有其弘扬和培育民族精神的必要,也有其独特的优势,理应成为高校弘扬和培育民族精神的重要阵地。必须深刻把握弘扬和培育民族精神的基本理论,准确理解中华民族精神的基本内涵,遵循民族精神弘扬与培育的规律,将其作为国防教育课的主线进教材、进课堂,并贯穿教学的全过程。