简介:上个世纪五十年代以来,随着整个国家的现代化进程,鄂伦春人的社会文化发生了巨大变化,在党和政府的关怀帮助下,他们的生产、生活水平有了很大提高。但是,由于历史、社会等多种因素,表现出明显的边缘性、封闭性,社会经济发展缓慢。总结建国以来在主流社会推行的变迁计划和受主流社会现代化进程的裹挟而经历的社会文化变迁过程,存在的问题主要是这个民族面对生产关系的剧烈变革不知所措,他们被迫脱离传统的生产活动,无所事事,导致精神上的失落,意志消沉,丧失了自食其力的能力和愿望,丧失了民族的斗志和向上的精神,这样的民族只能衰退,不能真正地发展,因此,必须通过激发其民族主体性意识推动社会发展。
简介:为了进一步推进我国教育信息化进程的深入发展,扩大优质教育资源共建共享,我国网络学习空间的应用正在不断普及,这为学习方式的转变带来了无限的可能性。而知识建构是当前网络学习研究的重要内容之一,因此针对网络学习空间中学习者知识建构的效果进行研究既能够反映个体发展也能关注协作共同体的发展,符合当今社会教育发展方向和教育诉求。本研究将参与甘肃省陇南市五县一区的国培教师作为研究对象,通过网络学习空间这一载体,收集参训教师知识建构过程中的相关数据,并进行描述统计分析、社会网络分析和会话分析以论证基于网络学习空间支持下的国培参训教师知识建构的效果。