简介：

简介：摘要：随着“双减”政策的不断深入，教育教学的不断改革，减轻学生学业压力的同时还要保障学校的教育教学质量和服务水平。这就要求我们教师要更加注重每节课的高效，让课堂效率变得更高。而目前初中地理教学课堂中存在着部分低效的行为，故本文结合我校推行的四环节教学法和本人的地理教学实践经验为例，深入探索初中地理高效课堂模式的构建，达到推进地理教学工作和培养学生核心素养的目的。

简介：摘要：目的：探讨急诊内科四环节细节化改良护理的应用效果。方法：选取在本院急诊科就诊的患者98例，分为A组（对照）49例，B组（研究）49例，实施不同的护理方式。比较两组患者的护理满意度。结果：B组患者的护理满意度优于A组，P

简介：摘要：简介四环节教学模式，以“植物体的结构层次”为例介绍四环节教学模式在初中生物课堂如何培养学生的生物学科核心素养。

简介：摘要：小学数学课程学的都是一些基础知识，学好小学数学，能为学生以后的数学学习打下良好的基础。所以作为小学数学教师，在开展教学时要改变自己的思想观念，注重创新，采用科学有效的教学模式，才能让学生觉得小学数学不难学。经过实践证明，小学数学生态课堂“四环四学”教学模式对学生的数学学习很有帮助。下面，本文首先对小学数学生态课堂进行介绍，其次讲述“四环四学”教学模式的定义，然后论述小学数学生态课堂“四环四学”教学模式的重要性，最后详细阐述小学数学生态课堂“四环四学”教学模式的策略，以期为各位小学数学老师提供参考。

简介：【摘要】：议论文是高考作文写作中的重要文体，它最能体现考生的思维品质。同时，新课标明确提出高中学生不仅要会写简单的议论文，还要做到观点分明，有理有据。而学生在平时的议论文写作过程中经常遇到议不起来、议不下去等问题，无法写出新颖的议论文，更不要说文章的说服力。针对该种问题，本文提出了行之有效的方法帮助学生解决写作中的困境，教师可尝试将“五段三分四环节”式结构应用到议论文写作教学中，让学生能真正掌握议论文写作的基本结构，有利于其写作出让自己满意、让阅卷老师青睐的优秀的议论文。

简介：

简介：摘要：小学音乐教育作为美育的重要组成部分，其特质就是情感审美，这就决定了音乐教育的根本方式是：以情感人，以美育人。音乐欣赏教学是音乐教学中的重要组成部分，是音乐活动的出发点和归宿，是培养学生音乐鉴赏力最有效的途径，是一切音乐活动的基础。在小学音乐欣赏课中的有效教学设计中，要牢牢抓住情感这一主线，不断丰富学生情感体验，提高学生的情感强度。因此要激发学生对音乐的学习兴趣，同时要抓住重点，使受教育者的审美情感不断深化，注重培养学生情感的外化能力。

简介：摘要：在高中物理教学中，“三段四环”教学模式的推行，体现了高中物理“以生为本”的教学思想，既重视传授基本的知识，又重视培养能力、指导学法，促使学生逐步形成科学的学习方法，思想和科学精神，从而实现“授人以渔”的目的。本文结合高中物理教学实际，对在高中物理教学中“三段四环”模式的运用进行了简单的论述。

简介：摘要：随着英语新课程改革的不断深入和推进，对于高中英语的教学要求也逐渐改变，作为英语教师，必须要思考如何对英语课堂进行改革，设计更加科学、合理的教学模式，让英语教学能够更加适应新课改的教育目标，这也成为了高中英语教师教学的首要任务。在新课改的背景下，高中英语更加逐渐在于对学生阅读理解能力的培养，希望能够通过更加科学的教学方案，培育学生的阅读能力与理解能力，通过阅读教学来促进英语整体教学质量的提升。因此，本文在这样的背景下，以四环一线课堂教学模式为角度，分析了在高中英语阅读教学中，四环一线教学方案的运用策略，以供参考。

简介：摘要：日常教学活动中，历史教师对于高中生历史解释素养的培养有诸多不足。因此，本文想运用“三环节”课堂模式来培养高一学生的历史解释素养，并且结合《两次鸦片战争》一课的课例来进行具体的探讨。

简介：摘要：近年来，随着教育改革的不断推进，越来越多的教育工作者加入到探索提升学科素养培养的教学模式中。深圳刘英琦教科研专家工作室研究的“四层四环”育人模式由“四个理解层次”和“四个教学环节”相融组成，它能够促进学生数学学科核心素养的有效形成。在高中阶段的数学课堂中，我们主张“四层四环”育人模式，对学生进行数学知识的讲授，并指导学生正确地思考和掌握数学知识，内化他们对数学知识的掌握。本文将以“三角函数”为例，就“四层四环”育人模式下的教与学进行探讨。

简介：【摘要】小学语文教学大纲中明确指出：写字作为一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，打好写字基础对提高学生的文化素养起着关键性作用。《语文课程标准》也明确提出让学生养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁的要求。写字作为语文教学中的重要一环，除了重视学生写字教学，有效方法的调用更是十分重要。在日常教学中，教师要多以智慧调动学生学习兴趣，奠定起学生写字的态度与情感，并将写字教学以趣味取代枯燥灌输，让学生乐学、乐写，养成良好的写字习惯同时，培养写字兴趣。

简介：【摘要】“四层四环”育人模式由深圳第二外国语学校刘英琦老师提出，为不同学科开展素养教学提供了重要的理论参考与实践借鉴。高中数学教师可以参考“四层四环”育人模式的理论以及实践教学，运用有效的策略培养高中生数学学科核心素养，强化并锻炼学生多项能力。本文阐述了“四层四环”育人模式实施下高中生数学学科核心素养的有效培养，希望可以有利于高中生奠定未来的精彩人生。

简介：摘要：初三数学第一轮复习的内容是学生学习过的知识，它不像新授课那样有“新鲜感”，也不像练习课那样有“成就感”，复习方式以老师讲解典型例题或中考真题为主，内容的枯燥和繁杂的推理运算导致学生提不起学习的兴趣，从而导致复习效果差、复习课难上。笔者通过设计“以题点知”、“典例剖析”、“变式拓广”、“评价巩固”四环节来提升中考第一轮复习效果。

简介：摘要：双减政策的出台对教师课堂教学的成效提出了更高的要求，对于初中生而言，进入到初中阶段学习的数学知识点相对难度较大。如果数学教师在教学中不能激发初中生的学习潜能，那么也很难保证教学的成效，从而影响双减政策的落实。为了保证初中数学课堂教学的成效，数学教师不断的创新教学模式，三重点和六环节是一种新型的课堂教学模式，能够有效的提升数学课堂的教学效果，激发初中生自主学习的潜力。本文主要站在初中数学教师的角度，详细的阐释三重点、六环节课堂教学模式的创新应用方法以及应用的价值。

简介：【内容摘要】《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）提出在落实“双减”工作中，校内减负提质是根本之策，其中提高课堂教学质量是决定能否有效推动“双减”工作的核心因素。同时，广州市教育研究院发布的《基于阅读的课堂教学改革广州行动宣言》（以下简称《宣言》）提出全学科“智慧阅读”，培养学生主动学习能力，为课堂改革赋能，提高课堂教学质量，这对《意见》中“双减”工作有着重要意义。本文采用文献研究法、调察法、行动研究法等研究方法，为提升学生体质体能、运动兴趣和学习能力，促体育课堂提质增效，提出“智慧阅读四环节”，让学生享受到“会运动”、“懂运动”带来的乐趣，增强自主学习能力和运动水平。

简介：摘要：高中思想政治教育是一门以培养学生的专业核心素质为目标的综合性学科。在教学中，要实现从“浅层”到“深度”的转变，必须转变传统的教学模式。通过整合教科书的一般知识，并进行了整体结构的编排，创造现实场景。以问题为动力的教学方式，探索问题的求解，注重对学生进行的评估，以推动教师的教学反省，使学生的核心能力得以落实。凯洛夫在课堂教学中的五个环节，即组织教学、复习提问、讲授新课程，巩固新课，布置作业，本文根据中学的实际情况，对五个环节的运用进行了初步探索，旨在促进高中思想政治教学更加完善。

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简介：摘要：“四环一心”的含义指的是：“四环”即是提出疑问，解决问题，巩固练习，拓展延伸这四个主要的课堂环节，“一心”则指的是，以最终的学习目标为中心。在该目标的引领之下，进行上述四个环节的教学工作，以提高学生们的英语学习效果。但是在当今的英语阅读教学课堂之中，仍旧存在着大量“灌输填鸭式”的教学模式，极大地阻碍了学生英语学习的水平和兴趣。本文将通过分析当今英语阅读课堂中暴露出的问题，从“四环一心”的基本方略出发，创建高效率的英语课堂环境。