简介：材料作文要求学生排除材料中的干扰因素,确定鮮明而又准确的立意角度,教师可以采用审题立意四步法,帮助学生掌握确立最佳立意角度的方法.

简介：考场作文并不是纯文学作品,它有着较多的写作指向性;评卷老师也不只是简单的作品接纳者,他总是带着一定的审视标准,在一个极短的时间内对该作品作出相应的判定。因此说,在考场作文中,以下几个方面就应该引起我们的注意。

简介：新课标中明确指出,阅读教学不能以教师的讲授来代替学生的感悟,而要让学生能深入到文本中,多读,多感悟,获得体验。要提高阅读教学效率,还得结合学生实际,引导学生多去读文本,在读的基础上引导学生展开探究,丰富学生的阅读体验。对此,本文将结合初中语文阅读教学实践,对构建阅读教学的模式方法进行简单分析。一、任务指导,自主阅读从目前的初中语文阅读课堂实际来看,学生读的机会不多。尤其是课前,

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简介：关于解题教学，章建跃博士指出：“当前，最常见的现象是教师以‘奇、特、巧、新’等为选题标准，通过‘讲解题，不讲怎样解题“讲解法，不讲如何想到解法’的方式给学生灌输技巧，最后总结为‘解法”——技巧n’。这既加重学习负担，又禁锢学生的思维，必须彻底纠正。”笔者深以为然，并在这方面做了一些思考与尝试，总结为“解题分析‘四步曲”’。

简介：摘要用户侧电网一直是地区电网管理的突出难题，随着电网建设的深入开展，地区调度管辖厂站的数量和调度业务的激增均使得用户侧电网的管理工作难度不断增加。针对现实存在的难题，地区调度根据实际、集思广益，提出“四步法”提升用户侧电网管理水平，即通过“接入建档”、“上岗培训”、“定期考核”、“评价反馈”四个步骤来加强对用户侧电网设备和持证上岗人员的管理，明确用户设备归属及状态、强化用户运行人员技能培训，强化硬件达标、软件考核，建立用户侧电网管理的长效考核机制，从根源上消除了因用侧管理困难对地区主网构成的安全隐患，同时加强了与用户的沟通，真正实现了用户侧电网与地区主网管理静态稳定和动态平衡的双赢。

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简介：学习像是一首运动进行曲，可以调动多种器官，舒展着优美的旋律，而创新更像高潮部分的音符，进发着生机与活力。在小学语文教学中，要培养学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性、主动性。进而培养学生创新精神和创新能力。

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简介：寓言是小学语文教材中重要的课文体裁之一，它短小精悍，故事性强，寓意深刻。学生学习寓言除了具有一般课文的公共目的之外，还有自身的目标，那就是理解寓言故事中所蕴含意义，明白其中道理，接受传统文化熏陶。这正如《语文课程标准》中所指：“向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。

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简介：摘要《课程标准》指出“让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力。”合情推理能力是学生数学素养形成的需要，它不仅能够提高课堂教学质量，更重要的是有助于学生创新意识的培养和创新能力的提高。本文从思辩、实践、验证和反思这四方面来谈谈如何培养学生合情推理的能力。

简介：美术学习不仅是基础教育的重要组成部分,也是艺术创作过程,需要学生用心投入,用作品真实表达自己内心的感受。如何为学生提供轻松的教学氛围,并有目的地引导他们展开创作是每位美术教师都必须认真思考的问题。笔者根据自己的教学经验,对初中美术教学进行了简单探讨,总结了动机、思考、体验、评价四个课堂关键步骤,与广大同行进行探讨。

简介：随着新课改和高考改革的不断深入，高考越来越注重对考生能力的考查。而高考历史学科材料解析题，能很好地体现《2012年普通高中历史课程标准》和《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中对考生“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、推理和论证”等能力的考查。所以，材料解析题备受高考命题人的青睐。在每年全国各地的高考模拟试题中，该类题型都占有相当大的比重。如高考文科综合全国卷(共3套)的材料解析题部分，分值均为52分。如果说选择题常有变数，考生得分总有起伏，那么，作为分值过半的材料解析题，却“万变不离其宗”，有一些共性的解题思路可供研究和突破。

简介：“经过简单的训练,即使是小学生也完全可以在一个小时内记忆数十甚至上百单词!”“每个人都可以轻松、快速、准确地记忆英语单词!”“英语单词的学习和记忆其实是非常简单的!”……上面的话好像是不负责任胡吹的广告,但却经过了我这个曾经非常愚钝和失败的英语学习者,以及我的众多（包括小学）学生们的成功检验.

简介：在传统绘制绕组相量图方法的基础上,结合变压器绕组的连接方式,提出一种简单易懂的高压绕组线电动势的绘制方法,能快速教会学生正确绘制三相变压器高压绕组线电动势。

简介：三用。要有使用意识。能准确读出并写出单词，远不意味着单词学习大功告成，因为此时你的学习范围还只停留在词汇表里。学单词的目的可不是为了听写过关，而是能使用它，这就要求我们培养使用意识。就好像游泳，如果你的目标只是在夏日解署降温，那泡在游泳池里就好了；要锻炼身体，那得在池子里认认真真地游上几圈；而要游江渡河，就要走出池子，去到更深更广的水域里练习。

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简介：在中学生语文学习“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文”的戏言中,将文言文列为首“怕”,可见绝大部分中学生对文言文学习真实的倾向与态度.语言凝练,言简意丰,文质兼美,可读性强的文言文怎么会成为中学生的第一怕？主要原因不外乎三点.一是文章古奥难懂,让人心生畏惧.文言文语言与实际使用的现代语言差别大。