简介：摘要目的对手术器械包管理中电子器械图谱的应用效果进行观察。方法本院电子器械图谱实施前抽取12587个手术包，实施后抽取13694个手术包，对实施前后手术器械包管理的效果进行对比。结果手术器械包缺损率、损坏率、混装率，电子器械图谱实施后低于实施前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论电子器械图谱在手术器械包管理中应用，减少了手术器械包缺损、损坏及混装情况，提高了手术器械包管理效率，值得应用。

简介：摘要目的研究与分析专科手术器械彩色图谱在消毒供应中心器械管理中的应用价值。方法通过调查了解专科手术器械彩色图谱在消毒供应中心器械管理中使用前后的效率变化，利用SPSS统计软件进行分析。结果通过调查可以发现运用专科手术器械彩色图谱后，消毒供应中心的器械清洗合格率提高至98%，器械包装合格率提高至99%，工作人员上岗前平均培训周期与之前相比较为缩短，同时也减少了器械损坏。结论在消毒供应中心器械管理中，采用专科手术器械彩色图谱，可以更加形象、直观的帮助反映出器械信息，提高消毒供应中心器械管理中心的工作效率以及工作质量。

简介：摘要：目的 将手术器械图运用于消毒供应中心，通过对员工各类器械知识的掌握情况、器械的管理及包装的改进情况进行了分析。方法 将 2022 年 2 月至 2023 年 2 月作为未实施手术器械图谱前，选取 20 名消毒供应中心工作人员；在 2023年 3 月至 2024年 3 月作为实施手术器械图谱后，选取 20 名消毒供应中心工作人员。手术器械图谱为彩色图谱，使用照相机对手术器械以及相关套盒拍摄彩色照片，加上文字进行说明，制作成彩色器械图谱册，将相关资料刻录成光盘，并标好日期，在临床使用中对其进行检验，如存在缺陷及时进行修改、更新工作。分析 2 组工作人员的理论知识评分、操作技能评分、器械清洗、包装合格率以及临床满意度。结果 相比于实施手术器械图谱前，操作技能评分明显较高，组间数据对比差异性显著（P< 0.05）；实施手术器械图谱后器械清洗、包装合格率以及临床满意度相比于实施前较优，组间数据对比呈现为 P< 0.05。实施手术器械图谱后工作人员的学习手术器械相关知识时间相比于实施前较长，组间数据经对比，有明显差异性（P< 0.05）。实施手术器械图谱后带教效果相比于实施前明显较优，组间差异明显（P< 0.05）。结论 在消毒供应中心工作中实施手术器械图谱，可使器械形象、特征等相关信息予以清晰、直观的显示，将工作效率提升，获得较优的工作质量，进而获得较高的器械清洗包装合格率以及临床满意度，临床应用价值较高。

简介：

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简介：摘要目的探讨电子化手术器械图谱在手术器械包装和教学培训中的运用效果。方法先用数码相机拍摄单一手术器械和复合器械图谱，再用计算机进行图片编辑，配以文字说明，将编辑好的器械图谱录入T-DOC系统中，用于指导手术器械包装和教学。结果运用电子化手术器械图谱后6个月，器械包装错误包数由28个降至9个，包装错误率降低至0.032%，包装培训时间缩短为14天，上述指标均较实施电子化手术器械图谱前有明显改观。结论电子化手术器械图谱的制作和应用，为消毒供应中心手术器械包装提供良好的技术标准和培训教材，有效地提高手术器械包装质量和教学质量。

简介：摘 要：在结合相关统计数据的基础之上，本篇文章详细分析了手术器械摆台图谱的各项制作过程以及实际运用情况。本篇文章首先对于手术器械摆台图谱在手术室护士培训当中的强大运用性进行了肯定，并且指出手术器械摆台图谱对于手术室护士培训来说是具有极为重要的作用的，而且其能够间接推动整个手术在效率和安全性方面的提升，以此来指出必须要能够对手术室护士加强有关手术器械摆台图谱的教学和实践训练。后文章又结合统计结果，详细指出针对手术室护士运用手术器械摆台图谱进行培训以及制作摆台图谱的重要性。

简介：【摘要】目的：消毒供应中心中应用动力器械彩色图谱，观察与总结对器械管理的价值。方法：将我院现存的动力器械作为观察对象，对器械进行数字编号，随机数字法分为对照组及观察组，采取常规动力器械清洗及在动力器械彩色图谱下进行清洗，观察器械的清洗质量。结果：观察组应用动力器械彩色图谱后，清洗质量改善，效果明显优于对照组，观察组清洗合格率高于对照组，且医师对器械清洗质量满意度较高，差异对比具有统计学意义。结论：动力器械彩色图谱在消毒供应中心应用，改变工作现状，提升器械清洗合格率，对提升器械的使用寿命及降低医院感染率具有重要意义。

简介：摘要目的消毒供应中心中应用动力器械彩色图谱，观察与总结对器械管理的价值。方法将我院现存的动力器械作为观察对象，对器械进行数字编号，随机数字法分为对照组及观察组，采取常规动力器械清洗及在动力器械彩色图谱下进行清洗，观察器械的清洗质量。结果观察组应用动力器械彩色图谱后，清洗质量改善，效果明显优于对照组，观察组清洗合格率高于对照组，且医师对器械清洗质量满意度较高，差异对比具有统计学意义。结论动力器械彩色图谱在消毒供应中心应用，改变工作现状，提升器械清洗合格率，对提升器械的使用寿命及降低医院感染率具有重要意义。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨信息化追溯系统联合器械图谱技术在消毒供应中心外来医疗器械再处理中的应用效果。方法：2022年1月至2023年1月，共选取100例患者，采用随机法分为观察组和对照组，每组50例。观察组在消毒供应中心采用信息化追溯系统联合器械图谱技术进行医疗器械再处理，对照组采用传统处理方式。比较两组再处理过程中的操作效率、错误率和器械追溯情况。结果：观察组在再处理过程中操作效率高，错误率低，器械追溯情况明晰，具有明显优势。对照组操作效率较低，错误率较高，器械追溯较为困难。结论：信息化追溯系统联合器械图谱技术在消毒供应中心外来医疗器械再处理中的应用能够提高操作效率、降低错误率，确保器械追溯的准确性和及时性。因此，该技术在医疗器械再处理中具有广阔的应用前景，值得在临床实践中推广应用。

简介：【摘要】：目的：探讨医院消毒供应中心精细化自制彩色手术器械图谱。方法：将我院消毒供应中心2020年6月至2021年6月期间(实施精细化自制彩色手术器械图谱前)经消毒灭菌处理的40件手术器械作为对照组。2021年7月至2022年7月(实施精细化自制彩色手术器械图谱后)经消毒灭菌处理的40例件手术器械作为观察组。比较两组的灭菌合格率和手术人员满意度。结果：观察组消毒灭菌合格率明显高于对照组；手术人员满意度明显高于对照组(P＜0.05)。结论：消毒供应中心采用精细化自制彩色手术器械图谱模式用于手术器械的消毒灭菌过程，可提升手术器械的消毒灭菌合格率，提高手术人员的满意度。

简介：摘要：目的：为了深入研究手术室器械包装图谱带教在消毒供应室实习生带教中的应用效果。方法：选取我院2019年12月至2022年12月期间的消毒供应室实习生共40名，将其随机分组，给予手术室器械包装图谱带教干预措施组为研究组，给予传统模式带教干预措施组为参照组，研究组和参照组各20名实习生。对比两组实习生考核成绩。结果：干预期结束后，研究组消毒供应室实习生考核成绩显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对消毒供应室实习生实施手术室器械包装图谱带教干预，可有效提高实习生考核成绩，故方案值得推广。

简介：摘要：目的：观察手术器械包装图谱在消毒科实习生带教中的运用效果，分析其对消毒供应室实习人员培训的价值。方法：选取2023年6月~2024年3月本科室接收的实习生59人作为研究对象，将59人分为观察组（n=30）与对照组（n=29），其中，观察组实习生运用手术器械包装图谱进行带教，对照组实习生进行传统模式的带教。带教结束后，对比两组实习生的考核成绩以及实习生对损坏器械的检出率。结果：在实习生考核成绩方面，观察组的理论考试成绩与实际操作考试成绩均明显高于对照组，P<0.05；在器械包装的合格率方面，观察组实习生的合格率明显更高，P<0.05。结论：在消毒供应室实习生带教工作中，将传统带教模式与手术器械包装图谱进行联合，实施有针对性的新型教学模式，能够切实提高实习生的综合能力以及带教工作的质量。

简介：摘要目的?探究在消毒供应中心实习护生带教中应用器械图谱教学法的作用。方法?随机将2016年1月至2018年4月消毒供应中心60例实习护生分为观察组（30例，应用器械图谱教学法）、对照组（30例，应用传统带教法）。对比两组实习护生的理论考核成绩、操作技能成绩、包装合格率、手术器械清洗合格率。结果?观察组护生理论考核成绩、操作技能成绩均高于对照组，P＜0.05；观察组护生包装合格率、手术器械清洗合格率均高于对照组，P＜0.05。结论?在消毒供应中心实习护生带教中应用器械图谱教学法有助于保证教学效果。

简介：摘要：目的：观察器械图谱结合微课视频在医院消毒供应中心护理教学中的应用效果。方法：在本科室内护士26名为研究对象，以2023.05至2023.09为对照组，2023.10至2024.03为观察组。其中对照组、观察组分别接受常规教学法、器械图谱结合微课视频的教学法。比对并分析两组应用效果。结果：观察组考核成绩比对照组高（P<0.05）；观察组护理人员对教学总体满意度比对照组高（P<0.05）。结论：在医院消毒供应中心护理教学中，应用器械图谱结合微课视频，可使护理人员获得更全面的知识体系，对教学总体和教学效果的满意度较高，利于护理人员综合能力的提高，值得优选。

简介：摘要：目的：分析器械图谱+微课视频在医院消毒供应中心护理教学中的应用效果。方法：选择2021年1月-2023年12月的40例消毒供应中心护理实习生，遵循随机数字表法分组，即：对照组（纳入20例，给予常规教学）、观察组（纳入20例，给予器械图谱+微课视频教学方式），评价组间教学方式满意度、考核成绩。结果：观察组教学方式满意度评估值95.00%在统计学上高于对照组70.00%，P＜0.05。观察组考核成绩测定值在统计学上高于对照组，P＜0.05。结论：在医院消毒供应中心护理教学中采取器械图谱+微课视频教学方式，具有提高考核成绩及教学方式满意度的效果，值得推广。

简介：摘要：目的：分析消毒供应室器械包装图谱在消毒供应室实习生带教中的应用。方法：选取40名护理实习生，随机分为对照组（n=20）和实验组（n=20）。对照组采用常规带教；实验组采用消毒供应室器械包装图谱带教，比较两种教学方法的效果。结果：两组理论知识、操作技能、综合得分，实验组优于对照组（P

简介：[摘要]目的探讨手术器械电子图谱在消毒供应中心信息化管理中的应用优势。方法某医科大学附属第一医院消毒供应中心于2020年3月至2021年3月应用手术器械电子图谱信息化管理，将其设定为观察组，将其2019年2月至2020年2月未实施手术器械电子图谱信息化管理之前定为设对照组，实施前后均选取1000份清洗消毒器械作为观察对象，观察两组器械合格率、护理管理满意度、器械供应时长和手术器械配台时间。结果观察组器械清洗合格率、包装合格率、灭菌合格率以及发放合格率明显高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨将手术室器械包装图谱应用于消毒供应室实习生带教中的应用价值。方法：选2021.12月至2023.12月，在我院消毒供应室实习的学生30例作为研究样本，根据实习生自主意愿，将其分配至2组当中，组别名分别为对照组和研究组，各15例。前者应用传统教学法带教，后者给予手术室器械包装图谱带教；对比2组教学满意度。结果：研究组各教学满意度评分相比对照一组均有所上升（P＜0.05）。结论：在消毒供应室实习生带教中应用手术室器械包装图谱干预，有助于提高教学满意度评分，效果良好。

简介：摘要：目的：为了深入研究手术室器械包装图谱带教在消毒供应室实习生带教中的应用效果。方法：选取我院2019年12月至2020年12月期间的消毒供应室实习生共62名，将其随机分组，给予手术室器械包装图谱带教干预措施组为研究组，给予传统模式带教干预措施组为参照组，研究组和参照组各31名实习生。对比两组实习生考核成绩。结果：干预期结束后，研究组消毒供应室实习生考核成绩显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对消毒供应室实习生实施手术室器械包装图谱带教干预，可有效提高实习生考核成绩，故方案值得推广。