简介:诗人曾带着对自由的向往去法国,参加革命,但革命结果却是混乱。这让诗人深受打击。这首诗写于诗人的心情平静之后不久。
简介:我好似一朵孤独的流云,高高地飘游在山谷之上,突然我看见一大片鲜花,是金色的水仙遍地开放,它们开在湖畔,开在树下,它们随风嬉舞,随风波荡。它们密集如银河的星皇,像群星在闪烁一片晶莹;它们沿着海湾向前伸展,通往远方仿佛无穷无尽。
简介:你循着雪的身影悄然而至,一袭素衣掩不住婀娜身姿,深深庭院锁不住幽幽馨香,在这样的季节,你静静地绽放.
简介:隐喻作为最常见的表达手段和重要的艺术表现手法,其特点和作用在文学作品中表现得更为全面,更为系统。本文分别从语法能力、语篇能力和社会语言能力三个方面分析诗歌《咏水仙》中的隐喻现象,并运用到英语文学课堂,旨在帮助提高学生的隐喻意识,加深其对文学作品的理解和认识,从而促进其思维能力、创新能力的提高。
简介:
简介:水仙的种类很多,我们所说的水仙是分布在中国的一个品种。早在1300多年前的唐代,中国人民就开始栽培水仙,它也是我国的十大名花之一。
简介:提到水,同学们可能会想到一尾尾游来游去的小鱼儿,几只弯腰驼背的小虾米,还有那在水底绿油油的随波荡漾的水草……可是,在很多的传说故事里,水里不仅孕育着鱼虾那样的小生命,还藏着一些神秘、古老、稀奇古怪的水中“仙”。那些和水有关的精灵、水神的故事就像溪水一样绵延悠长。
简介:水仙为石蒜科多年生草本,别名:凌波仙子、玉玲珑、金银台、水仙花、姚女花、女史花、开葱、雅蒜,是我国十大传统名花之一。自古以来水仙就是我国人民喜爱供养的花卉。宋朝初年就开始人工栽培,大约有一千多年的历史。目前我国水仙的栽培多在东南沿海温暖湿润地区。
简介:孑然独游,漫如浮云;飘过高山,走过峡谷;蓦然入眼,漫山遍野;一簇一片,金黄水仙。树荫之下,碧水湖边;迎风摇曳,舞姿翩翩。
简介:在金梭银梭更替交织时,你从风雪中走来。你到来时,月亮还在睡梦中。你优雅地展开笑靥,不想却露出本想藏住的惊喜。星星朝你挤眼,月亮正打着细小的呼噜。
简介:案头放着盆水仙,开过苍白的花,终于根烂叶黄,像贫苦人家一个营养不良的少女,孤寂地摇落了。
简介:水仙,给我听一段音乐吧。水仙,你现在恐十白听不见了,怎么办呢?水仙,你离开我们有多远了?你在哪里7你是迷路了,还是到达了你想去的地方?
简介:今天,朱杰下班回来的时候,在路边见到一个卖花的老人,卖的是水仙。这并不奇怪,奇怪的是,这个老人面前,只放着一盆水仙花,而且,花盆上写着一行字:寻找主人。朱杰很好奇,停下来看了看。老人问:"年轻人,你能看出这盆花是什么颜色的吗?"朱杰笑了笑说:"不用看也知道,
简介:~~
简介:一我是在一个很偶然的机会认识水仙的。那年我在北京学习时,与上海来的王山在一个屋住了三个月。分手时,我们已经成了无话不说的朋友。一晃儿,五年过去了,王山打来电话说,他已经到了我住的这个城市,和他公安大学的同学在南海湾酒店,让我马上过去。这还有啥说的,我出门拦了一辆的士直奔南海湾。
简介:水仙花清雅、朴素,因此水仙花的花语是纯洁,水仙花的性格是温文尔雅的,可看到我家那盆水仙花,我就不那么想了……
简介: 前不久,我的书桌上多了一盆水仙,它一来,就成了我们家的"贵宾",大家都忙着为这个"小家伙"起名字.我亲切地称它为"1厘米",因为它一夜就长1厘米;爸爸喊它"青头顶",因为它枝叶翠绿;妈妈叫它"洋葱头",因为它的根酷似洋葱."1厘米""青头顶""洋葱头",这些名字饱含了我们全家人对水仙的爱和期望,我们都希望它快快长大.于是我们全家加倍地呵护它:每天晚上,要把盘里的水倒掉,放在凉处,以免它光长叶不开花.还要尽量避光……水仙几乎成了全家人的宝贝.……
咏水仙
隐喻能力和英语文学教学——《咏水仙》的隐喻解析
王充道送水仙花五十枝,欣然会心,为之作咏
水仙
“水仙”
天竺水仙
漂亮水仙
倔水仙
天竹水仙
宝贝水仙