简介：中考作文命题应当呈现出严谨、科学、合理、灵活,对中学作文教学起到良好的导向作用,极大限度地激发学生的想象力和创造性思维,避免完成预设目标而画地为牢的怪题、偏题.命题要讲究开放性、鼓励创新,给学生提供观照自己的特有的心灵世界的独特的视角,能充分地去抒写心灵,张扬个性,突破旧有的写作观念.

简介：本文简要地介绍了美国古典管理学家泰罗的“科学管理”理论。

简介：《中共中央国务院关于加强科学技术进步的决定》指出:"基础性研究是人类文明进步的动力,是科技与经济发展的源泉和后盾,是新技术、新发明的先导,也是培养和造就科技人才的摇篮。……基础性研究的重大突破,将带动新兴产业群的崛起,引起经济和社会的重大变革。"因此,要求"切实加强基础性研究"。图书馆学的基础性研究是图书馆事业和图书馆学发展的原动力,加强图书馆学基础性研究在当前更为紧迫。

简介：反腐败工作是党和政府的一项重要工作内容,对于这一工作采取什么样的工作策略,决定了这一工作的效果.策略得当,就可能事半功倍,取得较大的实际成效;策略失当,就可能事倍功半,使工作流于形式.党的十五大以来,我党关于"坚持标本兼治,从源头上预防和解决腐败问题"的工作思路越来越明确,各项反腐工作取得明显成绩.党的十六大又提出用"三个代表"的重要思想指导反腐败工作,使我们对从源头上反腐败有了更深刻的认识.它开拓了反腐败工作的思路.这些都反映了中央反腐败工作决策的科学性.

简介：在评价理论研究中，我国学者大都以主体需要为根本的或基本的价值标准，主体需要并非天然合理，以主体需要作为价值标准，存在着内在逻辑矛盾，会导致作出荒谬的结论。社会进步的实效标准是科学的价值标准。邓小平同志关于“猫论”、“三个有利于”、“拿事实来说话”等论述，为我们研究价值评价、特别是价值标准理论提供了新的思路。

简介：前者要求刑法中的犯罪与刑罚必须用条文　规定,刑法的确定性首先是对刑事立法的要求,以保障刑法规范没有明文规定的行为不　会成为刑罚适用的对象

简介：郭沫若先生在《古代研究的自我批制》中指出:“研究中国古代,大家所最感受着痛苦的是仅有的一些材料却都是真伪难分,时代混沌,不能作为真正的科学研究的素材”。(《沫若文集》第十五卷)这段话说明作为历史学家的郭沫若十分重视古代历史研究中的材料问题。但是,他在文学活动中,却不断地大幅度地修改自己已出版过的作品,忽视版本

简介：去年3月17日,《扬州日报》读者来信版刊登了一篇批评稿,题目是《思想作祟,活信拖死》,同时加了“编后”,批评某厂厂长不重视信访工作。文章见报后,该厂即向报社提出反批评,指出,第一,帽子扣得太大,对读者来信答复不及时,有一些客观原因。谈不上“思想作祟”;第二,厂长对此信还是重视的,收到来信后即交秘书处理,而且正在处理中,既非拖

简介：提高种鸽育种质量是一项综合性的系统工程，要做的工作很多。但是坚持科学和实事求是的原则才是根本。用联系的、发展的、辩证统一的观点认识和处理问题，以确保主观和客观相符合，动机与效果相统一。具体讲，我们应认真把握和处理好以下几个关系。

简介：前者要求刑法中的犯罪与刑罚必须用条文　规定,刑法的确定性首先是对刑事立法的要求,以保障刑法规范没有明文规定的行为不　会成为刑罚适用的对象

简介：以人为本全面协调的科学发展观坚持马克思主义的基本原理，站在历史和时代的高度，进一步回答了新形势下我国怎样发展的重大问题，用新的思想和观点深化了对社会主义建设规律的认识，进一步丰富了马克思主义关于发展的理论，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观就是关于发展的规律的科学，是反映中国特色社会主义改革与发展规律的科学。科学发展观体现了社会主义的本质要求，科学发展观丰富了社会主义、集体主义的价值观，科学发展观完善了中国共产党的执政理念，科学发展观确立了新的思维方式、文明模式和生活理念。

简介：<正>真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其本质和发展规律的正确反映。真理不仅是一种科学认识，而且具有伟大的价值，是从理论上沟通人类和客观世界的桥梁。探讨真理的科学性和价值性有助于我们深入了解真理的本质、意义以及人类认识活动、实践活动的内在逻辑。

简介：培养德才兼备、能适应社会主义现代化建设的人才,是学校教育的目标,而进行品德教育,使学生具备社会主义的道德品质是学校首要的培养目标.作为承担教育任务的教师来说就必须懂得品德教育的特点和规律,从而结合社会和学生的实际,摸索出较科学的教育方法.多年来的教育实践使我认识到要培养学生优良的品德,必须结合实际,采用灵活的教育方法,必须重视知、倩、意、行的统一,方能收到较好的效果.

简介：本文以历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析孔子教学思想的五个方面——教学相长、循序渐进、启发诱导、因材施教、学与思、习、行教学结合的科学性,认为孔子的教学思想在一定程度上与现代教学论相吻合。

简介：谈实验设计的科学性湖北省松滋市教育技术装备站松滋市第一中学（４３４２００）周卫华黄元雄在生物实验中，实验材料（含试剂）的选择，实验步骤的组织设计，都牵涉到实验设计的科学性问题。下面以高中生物实验三“观察根对矿质元素离子的交换吸附现象”为例加以说明。一...

简介：结合高等工科院校“工程实践教学课”的教学实践,阐述了合理选用教材、科学安排课程进度、推广应用现代制造技术对提高教学效果的重要性。

简介：科学性是做好秘书工作的根本。秘书工作要努力实现“规范化、制度化、科学化”的目标，其中实现科学化是做好新世纪秘书工作的最重要的核心目标，它规定了其他目标的意义。在现

简介：将语文教学仅仅定位于传授知识，把“字词句篇，语修逻文”视为静态、僵死的语料堆砌物，不厌其烦地让学生做烦琐、机械的缺乏情感和理性的反复无效的练习，语文教学就远离了社会时代生活，背离了学生的生活体验，也就丧失了语文教学独特的艺术魅力。同时，若把语文教学等同于社会实践活动课、思想政治课，将满堂灌变为满堂问，只追求形式上的灵活，却忽视了语文能力的循序渐进的科学体系，淡化了语文教学中对语言的涵泳、品味，则又将语文教学带入了一个新的误区。

简介：<正>上学期我院附小组织了四堂作文教学研究课。那是:一年级看图造句,二年级看图说话,三年级根据亲身生活经历作文,四年级根据对事物的观察、体验和想象作文。这四堂课意图探讨:小学的作文教学有什么连贯性,在提高学生的写作水平上有什么科学的方法。比如说,识字、造句与作文教学有什么关系?看图说话与提高写作有什么关系?写作训练与思维训练又有什么关系?作文指导如何针对各年级的特点,采取不同的方法?等等。听了这四堂课,很受启发。现将其教学实际,和个人的粗浅看法,整理如次。

简介：尝试提高学校管理的有效性、调动教师的积极性,评价教师的工作,做教师工作时注重精神激励