简介:摘要 : 文章对传统出版和数字出版历史渊源和优势特性进行了详细具体的分析,指出传统出版与数字出版二者最本质的区别在于介质的改变和因此而带来的生产方式、发行环节以及读者购买、阅读方式的变化。同时提出只有充分认识、挖掘传统出版与数字出版各自的特性优势及其差异性,才能更好的促进二者的平衡发展和互动结合的观点,指出了二者今后各自的发展方向。
简介:摘要:随着互联网技术的不断发展和应用,数字出版已经成为出版业界的潮流。从数字出版和传统出版的含义入手,发现数字出版与传统出版融合中遇到的问题,从而提出解决问题的对策和建议。传统出版面对这样的挑战,必须抓住机遇,采用新技术、新理念,积极和数字出版进行融合。这样,就必须剖析数字出版与传统出版在融合过程中出现的问题,充分发挥传统出版的优势,走特色化、专业化道路。 关键词:数字出版;传统出版;融合 出版业是一个需要内容和技术不断更新支持的行业,技术的不断改进是引发出版业变革的动力。从传统出版到数字出版,媒介的变化带来了社会结构、经济结构以及社会文化思潮的重大变化。在这一变化中,传统的出版工作如何与数字出版工作融合面临着巨大的挑战。在当今新媒体发展的大背景下,数字化发展是最为引人关注的,更多的新媒体发展也在指向数字化,比如印刷、数码作品、网络产品等等。与传统出版相比较,数字出版有自身的优势,比如传播速度快,内容丰富,与读者有良好的互动,可以无限制的复制等等。这些优势成为数字出版引领的方向。
简介:摘要:“微课”是一种教学辅助形式。将“微课”与小学语文课堂教学整合,能充分发挥微课功能、功用,提高语文教学整体绩效。在小学语文教学中,教师可运用微课创设情境、提升学力、指导学法、开阔视野,通过微课与小学语文课堂教学的整合,培育学生的语文核心素养。
简介:[摘要] 随着我国经济的发展和生活节奏的加快,我国公民道德水平不容乐观,犯罪人员产生了低龄化的趋势,如果我们不重视对学生的思想行为的塑造和法制意识的培养,那么将会出现更多的高分数高智商的危险品,所以要从小树立学生的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观。因此,《道德与法治》的教学地位不容忽视,因为他是培养学生思想道德情感和法律意识的重要途径。但《道德与法治》的教学工作不能光局限于课堂教学中的空洞说教,而应全方位多角度的整合资源,让学生做到知行合一,从而将《道德与法治》中蕴含的德育目标落到实处。
简介:【摘要】在传统的小学教学中,英语老师所能利用教学资源比较贫乏,一节课40分钟的讲述教学并不能保证学生对语言的运用,只简单纯的为了应试而学习。现代教育改革之后,更强调学生主观性的学习,但是考虑到学生在学习习惯、学习方法上存在差距,而老师长期以来也不太重视对语言能力的培养,单一的教学模式和资源已经无法满足学生的需求,无法充分发挥他们的潜能。所以老师学校考虑到利用丰富的学习资源整合因材施教,让学生有针对性的学习。
简介:摘要目的探讨整合资源模式在惠州地区40岁以上人群青光眼筛查中的应用。方法惠州市中心人民医院培训惠州地区基层医疗机构人员,整合基层医疗机构建立转诊及规范的诊疗制度。对2018年3月至2019年3月484人(968眼)进行情况眼筛查。结果其中男169人(338眼),女315人(630眼),年龄范围40~90岁,平均(58.26±19.10)岁。周边前房角狭窄者39眼,中深前房者327眼,深前房者602眼,可疑青光眼为9人(15眼),最终确诊为原发性青光眼的患者为7人(13眼),惠州地区原发性青光眼的发病率为1.45%。结论整合资源转诊筛查模式可有效地筛查出惠州地区青光眼的流行病学特征,且学习曲线短,节约成本,便于在乡镇卫生院开展。
简介:摘要:三年级学生正式处在古灵精怪的年龄阶段,他们好奇、好动、好玩,比较容易闯祸。然而,学校的生命教育通常是围绕火灾、地震等自然灾害进行逃生演练,却比较缺乏比较有深度的生命教育。
简介:摘要:社会在发展,时代在进步,传统书籍的出版企业也在面临着前所未有的挑战。在新媒体环境的影响下,传统模式的出版方式正面临着淘汰的危险。与时俱进是出版企业生存下去的首要目标,只有响应时代的号召,出版企业才有可能在新媒体时代的冲击下脱颖而出,大放异彩。
简介:摘 要: 信息时代的出版行业,丰富的内容资源海量涌现, 有精华也有糟粕,有效内容、优质内容日渐成为稀缺资源。为实现数字出版的高质量发展,加强内容质量把关尤为重要。主要对数字出版内容质量把关的方式进行探讨。