简介：摘要：现如今，不论是对现有古诗词直接谱曲演唱还是围绕古诗词背景做新歌曲创作，渐渐的都已经成为了乐坛潮流。小学语文的古诗词教学需要做好古诗词内涵的深入研究，以歌曲的方式为契机，提高诗词教育效果，这将成为新时期背景下的古诗词教学趋势。

简介：【摘要】：古代诗歌是我国民族文化的精髓，学生通过吟唱古诗文经典作品，能获得思想的启迪，受到心灵的熏陶。以音乐教学为载体来学习古诗，正是发挥优势，丰富诗歌教学形式的体现。“古诗音乐化”，为学生提供了极具感染力的学习体验，激发了学生的学习兴趣，提升了学生的诗词和音乐素养。

简介：摘要：中国传统文化中，音乐沟通天地之神，协和天地之物，调节社会人情，贯穿于社会生活的各方面，无论是古典音乐，还是现代流行乐，都有不少的诗词作品。本文将以我自身教学实践为例，探索在音乐课堂中恰当运用现代流行音乐中的诗词元素产生的教学效果，起到有效激励学生以积极、乐观的精神状态迎接生活与学习中的各种挑战。

简介：《语文课程标准》指出:“逐步培养学生探究性阅读能力和创造性阅读能力,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读能力。”创造性阅读是阅读活动的最高形式,也是阅读教学追求的最高目标。强调个性的鉴赏、体验、感悟,以及各种个性化的感受、见解和启示的发表、交流与分享。创造性的古诗词教学关注的中心是创造性,即对现实的超越,主动地发现探索和多角度地思考;古代诗词教学中,教师要营造轻松活泼的气氛,建立民主和谐的人际关系,保护孩子的创新萌芽,鼓励学生结合自身的独特个性和体验,大胆发表自己的见解。那么,在日常的古代诗词教学中又该如何来实施呢?

简介：【摘要】在古诗教学过程中，听音乐为一种机智的方法。通过音乐能让学生进入古诗氛围中完成对文字的浸润，激发情感。古诗本身具有可歌性、可吟性，诗和歌就是一对孪生姐妹，她们形影不离，多数学生喜欢唱歌，将诗词编成的歌，那学生更是喜欢了，学生唱会了歌，就记住了诗词。学生唱乐了歌，也就记乐了诗词，放飞了想象，妙笔生花。

简介：摘要：在古诗词的学习过程中，古诗词配有旋律，把古诗词和音乐结合的方式早已经走到人们的学习和生活中。在人们用音乐表达情感，同时也进一步挖掘古诗词深厚的内涵，表达人类文明的租金，深入解读其中包含的人文价值，梳理文化自信。古诗词引入小学音乐教学中，不但有助于提升学生对古诗词学习的兴趣，同时提升学生对音乐的喜爱，对学生综合素养的发展具有十分积极的影响。本文通过分析古诗词引入小学音乐教学的必要性，进而引入小学音乐教学策略。

简介：摘要：在当今时代，对于学生而言，古诗词因其语言的凝练与意境的深远而显得晦涩难懂，难以激发学习兴趣。随着教育理念的更新，如何创新古诗词教学模式，使之更加贴近学生的心灵，成为教育工作者亟待解决的问题。音乐，以其独特的韵律与情感表达能力，为古诗词教学提供了新的思路与可能。我们旨在探讨巧用音乐学习古诗词的教学策略，以期为古诗词教学提供有益参考。

简介：摘要： 小学古诗词教学中，遵循教学对象重感知，轻理性特点，教学方法中有效添加音乐元素，达到改善学生背诵古诗词的效果，激发学生学习古诗词的热情，提升学生对诗词的认识感悟。促进学生多感官主动参与学习，在过程中获得学习能力的构建和提升。

简介：摘要：音乐新课程标准理念指出：音乐教学应提倡学科综合，诗词与音乐是艺术教育的两个不同类别，它们之间有着密不可分的联系。让诗词音乐走进小学音乐课堂不但可以将两种艺术形势有效的结合在一起还可以在教学中弘扬民族文化，振奋民族精神，同时也激发了学生学习音乐的兴趣。本文还将从诗词音乐的选材、鉴赏和学唱诗词音乐的有效方法、引导学生进行诗词音乐的创作等方面进一步阐述诗词音乐该如何走进音乐课堂。

简介：【摘要】

简介：摘要小学古代诗词的教学存在一定的难度，主要原因是学生对其理解有着一定的欠缺，古代汉语与现代语言之间有着一定的差异等。因此教师需要进一步构建诗词教学方法的多元化，实现学生对其学习兴趣的提升。本文分析了古代诗词的教学意义，从多个角度提出了具体的教学方法及其效果。

简介：摘要如何在教学中指导学生鉴赏古诗词，让学生在课内古诗词学习的基础上掌握基本的赏析技巧，以达到由课内向课外延伸的目的，进而能够扩大赏析面，真正形成一定的古诗词鉴赏能力，使学生终身受益。

简介：

简介：〔摘要〕古诗教学是小学教师重要的语文教学环节，著名的诗人词人留下了千古传诵的美文诗篇，既非常适合小学生阅读，又具有很高的审美价值。教师是小学生学习古诗的引导者，怎样才能让学生更容易理解诗意，提高学习古诗的自学能力，这就要求教师在教法上要根据学生的不同特点，灵活有效地授课。本文就如何进行小学古诗教学做如下探讨。

简介：《语文课程标准》非常重视古代诗歌,要求学生能"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和应用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣"。作为一个初中语文教师,要根据新《课程标准》设计古代诗歌的课堂教学,要把学生引入古代诗歌的殿堂,在教学中应遵循

简介：

简介：摘要我国是诗的国度，古今优秀诗词浩如烟海。在实施素质教育的今天，诗歌教学在情感教育、道德教育、语言教育、知识教育、审美教育等方面，仍然有着重要的作用。

简介：

简介：要想使学生对学习古诗词感兴趣，关键在于教学要得法。教学中，教师一定要在古诗词教学中强化通读通讲意识，领会作者在诗词中所体现出来的神韵，并在讲解时给学生留有想象的空间。

简介：