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欣赏古典诗词之美，感受古典诗词之魅力

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摘要情境导入语支阅读教学经验充分证明：高中学生阅读与鉴赏古典诗词思维活动的活跃与否．首先取决于他们对具体作品的第一感觉——听觉、视觉等的感受是否强烈。

DOI 6jr2vv6w45/1341663

作者储春霞

机构地区不详

出处《中学语文：教学大参考（上旬）》 2014年5期

关键词古典诗词感受欣赏学生阅读情境导入思维活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学语文：教学大参考（上旬）

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