简介：陶行知博士献给加拿大朋友们（英、中稿见本全集六卷830-833页，系陶行知在加拿大多伦多市写，由陶晓光翻译。）（原文如此，编者注）校长室和忙碌的教室、宿舍只靠门帘隔开。在纸糊的格子窗下，一张大书桌上满布了笔记本、清单、信件、考卷和账册。

简介：某媒体刊发一则奇文，说是一名大四学生去参加一个公司的面试，公司要求带不超过30字的个人简历。他觉得对方疯了，光是把自己实习过的公司和上过的学校名字列一遍都不止30个字啊，显然对方是漏写了一个零。面试那天，为了符合公司要求，他准备了份自认为非常简洁的简历，结果面试官们皆皱起眉头：“你这个简历的字数大大超过30字了，为什么不按我们的要求做？”

简介：伟大的人民教育家陶行知先生离开我们己经三十六年了。他那爱憎分明的阶级感情，损己利人的高尚品质，追求真理的奋进精神，创造革新的惊人毅力，都是永远值得我们学习的楷模。他对中国教育事业的贡献尤为巨大，在他不幸逝世后，毛主席亲笔题词悼念他，称他为“伟大的人民教育家”。

简介：著名人民教育家陶行知，为培养难童中的人才幼苗而创办的育才学校，于1939年7月20日在四川省合川县草街子古圣寺正式开学。据1940年6月28日统计，育才学校共招收168名学生，

简介：系统地引进语用学理论与语用原则，教给学生最本质、最基本的交流策略，可以优化学生的知识结构，从根本上改变学生的交际模式。引进语用学理论要有针对性地引进解释力最强、最有指导意义的理论；要结合汉语实际，不能削足适履；要有丰富的、典型的案例示范，能激发学生的实践欲。

简介：构建终身教育体系,建设学习型社会是当今时代发展的需求,已成为我国的一项重要教育政策。从全日制学历教育、成人学历教育和非学历教育三个层级,阐述终身教育体系下眼视光专业人才培养中学习方式的特点,以及眼视光学习者如何在多样化的学习方式中选择符合自己个性化的有效学习方式。

简介：一、缘起与确定我校是一所民办寄宿制学校，始建于2000年。学校由最初的54名学生发展到现在的2300名学生，相继获得“全国深化素质教育典型学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省校本培训示范学校”、“山东省‘十五’规划重大课题重点实验基地”等荣誉称号。

简介：学术英语能否取代通用英语成为我国大学英语教学未来发展方向尚无定论,但学术英语在英语教学中的地位毋庸置疑,提高学术英语能力对于拔尖创新人才的国际化培养尤为重要。学术英语因其本身深奥难懂,枯燥乏味且词汇量巨大给学习者带来了巨大困难,从而难以激发学习者的动力。本文探索了以需求为中心,以内容为依托,以学术词汇教学为突破口的一种新的学术英语教学模式,希望为全国其他高校拔尖创新人才学术英语教学提供一定的参考和借鉴。