简介:按照中国传统医学的说法:脾胃乃后天之本。脾胃是指消化吸收的功能。后天相对先天而言,指人出生以后的生长发育、新陈代谢。本是根本、基础之意。意思是说对食物的消化吸收乃是人体生命活动的基础。要不,怎么说“民以食为天”呢?食物的消化起于口腔,口中的唾液便含有消化食物的酶,如淀粉酶之类,所以吃一口白饭、咬一口馒头,细细一嚼也有甜味,便是这淀粉酶已经在开始消化淀粉了。但这化学性质的消化主要是在胃肠。在口腔中的消化主要的还是物理性的或者说是机械性的,用牙将食物咬碎!将食物咬碎是消化的、也就是维护这“后天之本”的第一步。这第一步全靠牙。
简介:摘要:艺术教育是幼儿园主要育人手段,也是促进幼儿各方面能力、意识发展,各层面潜质、素养开掘的重点与关键。就性质而言,幼儿园艺术教育属于一种感官类艺术育人手段,主要以幼儿个体感受与个性化表达为辅助,实现对幼儿思维能力、想象能力、创造能力、综合素养塑造,以帮助幼儿在艺术的熏陶与感染下,获得艺术潜能的开掘与认知能力的提升。而且,艺术教育还可以将其他教育途径有机关联、深度整合于一起,让幼儿在绘画、唱歌、跳舞、演唱等艺术元素的刺激与激发下,获得认知领域的拓展,为促使其全面发展奠定基础。可以说,艺术教育是幼儿全面发展的重要构架,更是促进幼儿需要满足的主要载体。因此,教师在落实幼儿园艺术教育时,应以幼儿实际为基础,加强对各类艺术教育元素的整合、开掘、借用,从不同层面来激发学生的艺术潜能,使艺术教育活动的开展更具趣味性、感染力,以实现对幼儿全面发展的满足。