简介:走过高中,回想自己在高中度过的一千多个日日夜夜,首先映入脑海的不是那数不清的试题和考卷,而是课堂上老师们的经典话语和课间同学们愉快玩耍的场景.感谢他们的陪伴,让这一路上充满了欢声笑语,照亮了我的高中生活.回想自己刚进入高中时,高一九门课程同步学习的压力、高强度的课程安排和作业布置以及在校住宿的全新生活,使我一下子变得十分紧张.尤其是难度较大的数学,给我带来很大压力,简单题还能勉强应付,做高考题却是完全摸不着头脑.面对突如其来的困难,幸好我心里有所准备,毕竟万事开头难嘛.既然难我就多花时间,多去琢磨和思考,再配以大量的练习,一定要透彻地理解并掌握知识.高一上学期我几乎用一半的课外时间来学习数学,做了大量的练习,终于艰难地啃下了这块硬骨头,为日后的数学学习打下了十分坚实的基础.
简介:不觉间三年已然逝去,三年前自己初入南阳一中时,阳光明媚,岁月静好,稚嫩的面孔上既有不安和惶恐,也有着憧憬和希冀。我的中招成绩并不好,勉强过线4分,进入了一个普通班。进入高中之前我就告诉自己,一定要过一个精彩的高中生活,去尝试一些自己以前不敢做的事情,走出自己的舒适区。我是一个比较内向、不敢表现自己的人,但是我想要改变,渴望展现不一样的自我。于是在班级自我介绍时,我第一个走了上去,在竞选班委时,我第一个走了上去,我想让大家记住我,也让自己不后悔。我还担任了两次课题组长,在这过程中我看到了自己的很多不足,也获得了锻炼的机会,比如:学会了做幻灯片,学会了总结与展示以及如何组织好一个团队。这些是我以前想都不敢想的,是改变自己的这个想法让我做到了这些。有时候你会对自己不满,但是不要抱怨一下之后还继续走原来的路,要学会改变自己。
简介:摘要新课标对中年级习作的要求指出乐于书面表达,增强习作的自信心;愿意与他人分享习作的快乐;观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句;学习修改习作中有明显错误的词句。如何引导学生“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达”是作文教学的关键。