简介：摘要：高职院校作为培养各类专业技术人才的重要场所，其历史教育的意义不容忽视。随着现代化进程的加速，许多传统文化面临着被遗忘或失传的风险。高职院校历史教育能够为文化传承提供独特的平台。它可以让高职学生深入了解本国和世界的历史文化，知晓文化的根源与发展脉络。这不仅有助于丰富学生的文化内涵，还能增强他们对本土文化的认同感和自豪感，使他们在未来的职业发展和社会生活中成为文化传承的积极参与者。

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简介：摘要：本文探讨了在小学语文教学中通过语境激活词汇教学的方法。通过比较辨析的方式开展语境教学，可以帮助学生更准确地理解和运用词汇。同时，通过“活化”词语的方法，能够加深学生对词语的感受，增强其语言表达能力。此外，注重全文内容的理解，有助于学生体会词汇在文本中的实际价值。本文通过具体教学案例，展示了如何利用语境帮助学生掌握词汇，并提升其整体语文素养，为小学语文教学提供了新的视角和方法。

简介：摘要：如今，小学语文教育越来越重视学生的实际语言应用能力。交际语境习作教学小学交际情境作文教学就是要给小学生们营造一种现实的或者是拟真的口语交流情境，帮助他们弄清楚作文所需要的交际情境因素，然后把自己的特定人生体验融入到实际的作文中去进行创作。这种方式能够回归到写作的本质——为交流而写，而不是仅仅关注写作的结果。为此，文章简要探索这一教学方法的理论和实践，以期为小学语文教育提供有益启示。

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简介：    摘要：如今，小学语文教育越来越重视学生的实际语言应用能力。交际语境习作教学小学交际情境作文教学就是要给小学生们营造一种现实的或者是拟真的口语交流情境，帮助他们弄清楚作文所需要的交际情境因素，然后把自己的特定人生体验融入到实际的作文中去进行创作。这种方式能够回归到写作的本质——为交流而写，而不是仅仅关注写作的结果。为此，文章简要探索这一教学方法的理论和实践，以期为小学语文教育提供有益启示。

简介：摘要：词语教学是小学语文的重点教学内容，关乎着学生今后阅读、写作能力的提高，小学语文教师要重视创新词语教学模式。“语境式”通过构建形象化的语言情境加深学生对词语意义的认识和了解，可提高学习效率，减轻学习难度，符合小学生现阶段的语言能力基础和思维模式。基于此，本文对小学语文“语境式”词语教学策略进行了分析，以期为词语教学提供参考。

简介：【摘要】新课程标准明确了文化意识培养在英语教学中的重要地位，同时也明确了英语学习需围绕某一具体主题语境展开。要求广大教师从立德树人的视角看待文化意识培养在学生基本品德养成和正确的世界观、价值观形成中所起的重要作用。因此，在英语阅读教学中教师可尝试运用基于英语主题语境的课堂教学策略，以构建文化意识提升的意义、语言、语料和输出支架，从而达到培养学生文化意识的目的。基于此，本文在分析了小学英语“文化意识”培养重要性的基础上，探讨了基于英语主题语境，培养学生文化意识的途径与策略。

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简介：摘要：随着语言学研究的不断深入，语境在语言学习中的重要性日益凸显。特别是在英语阅读理解中，语境的再现已成为影响阅读效果的关键因素。在英语阅读过程中，语境的再现能够帮助学生更好地理解文本，提高阅读质量。通过准确把握语境，学生可以更好地理解词汇的深层含义，推测句子的隐含意义，以及理解文本的主题思想。因此，在英语阅读教学中，教师应注重培养学生的语境意识，引导学生学会利用语境理解文本，从而提高阅读能力和阅读效果。同时，学生也应积极培养自己的语境意识，通过大量阅读和训练，提高自己的语境感知能力和阅读理解能力。

简介：摘要：单词是小学生学习英语知识的基础，只有具备充足单词才可使得其英语交流能力、写作能力及阅读能力得到加强，而以往记忆单词学生通常采用死记硬背方式，不但效果不佳还很容易忘记，为此教师应积极借助语境教学模式，让学生对单词形成深刻记忆。本文将从小学英语语境式单词教学方法进行研究，通过多种教学模式打造高效课堂。

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简介：摘要：在小学语文教学中，学生运用语言的能力越来越受到重视。交际语境习作教学小学交际语境习作教学旨在为小学生创造一个现实的或拟真的口语交流情境，有助于学生了解作文所需的交际情境因素，并将自己独特的生活体验与实际作文相结合，从而创造出自己的独特生活体验。这样才能回到写作的本质，即写作是为了沟通，而不仅仅是为了结果。基于此，本文对建构主义教学法的理论与实践进行了初步的探讨，以期对小学语文教学有一定的借鉴意义。

简介：摘要：英语课程的学习离不开语言环境、氛围的渲染，尤其是小学阶段的学生，在良好的英语语境环境中才能够更好地调动起学生的兴趣，主动参与到英语学习过程中来。对此，需要英语教师立足教材单元内容，创设多元化英语主题语境，优化英语作业形式设计，引领学生沉浸在英语环境中完成作业任务，从中得到学习和锻炼的机会，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语学科核心素养。

简介：摘要：在当前信息时代背景下，各类新媒体平台得以迎来发展契机，不仅满足了民众对于文化生活的个性化需求，也促进了社会信息传播与接受途径的改变。而作为传统媒体行业的重要组成部分，播音主持也应当适应时代发展趋势。本文将基于新媒体的传播特征，对播音主持技巧的创新途径进行研究，希望能够为相关从业者带来偶一定的理论参考。

简介：摘要：本文从小学英语教学中的语境创设策略出发，探讨了在教学过程中如何通过合理的语境设计来促进学生的语言习得和运用能力。分析了语境对语言学习的重要性，并阐述了语境创设策略对提高学习效果的积极作用。结合具体例子，探讨了不同年龄段学生的特点与需求，提出了针对性的语境创设方法。最后，总结了语境创设在小学英语教学中的意义和价值，并展望了未来的发展方向。

简介：摘要：在初中语文课堂写作是非常重要的教学内容，对学生语言素养的发展产生着深远影响，为了提升学生在语文写作课堂的活力，教师融入多样资源构建交际语境，在特定的语境中激活学生的情感思维，这对于写作教学的优化创新产生着重要影响。本文结合交际语境探索了初中语文写作教学的具体应用策略，希望可以有效激发学生的写作兴趣，在初中语文课堂挖掘学生的语言潜力，促进学生综合素质的有效提升。

简介：摘要：城市更新是城市发展的必经阶段。过去,由市场驱动，创造利益为主的城市更模式不断暴露问题。其中表现之一为对历史文化保护传承重视不够。随着城市更新步入精细化运营，保护好传承好历史文化成为社会重要关注点。本文以上下陂头片区改造为例，分析在城市更新中促进保护与传承的举措，为处理城市发展与历史文化保护关系提供案例参考。