简介：本活动是利用讲授新课前的三五分钟时间，以训练表达能力为主的长期训练活动。

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简介：中国世界近现代史研究会华北地区委员会组织编写、张象教授主编的《世界历史探微》(现代史部分)最近由天津教育出版社出版。这是一部世界现代史教学参考书,在目前有关世界史的教学参考书较缺乏的情况下,该书的出版无疑是件大好事。该书既对世界现代史学科有概括性的介绍,又对许

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简介：“巫乐”是在人类发展早期即已存在，且一直伴随着人类文明发展至今尚存的一种文化现象。其中保存了人类在思维、信仰、音乐等方面丰富的原始文化遗存。萧梅女士在文化人类学的视域下，对其近些年持续关注的国内外多地区、多民族此类文化现象，进行了细致的梳理和深入的学理性思考与研究，并将其阶段性成果以三篇系列性论文的形式予以呈现。本文对此三篇兼具独立性与关联性的论文，一方面梳理、总结该系列研究中各项专题研究在研究方法、视角和阶段性成果等方面的成就，另一方面在更广阔的宗教文化研究视域内考量该系列成果的价值、意义和有待深入之处。

简介：【摘要】所谓幼小衔接指幼儿园和小学两个相邻教育阶段在教育工作上的承续和连接，它指向从幼儿园正式迈入小学，开始全新学习与生活。这对幼儿主体来讲是人生的关键转折点，无论是生理、心理，亦或是习惯、学习内容以及学习方式等皆会有明显转变，可以说做好幼小衔接对幼儿成长十分重要。鉴于此，为保证幼小衔接顺利开展，教师需在幼儿园教研支持下对当前幼小衔接存在问题和具体优化策略深入研究，通过科学且全面的教育指导课程，让幼儿做好身心、社会、生活、学习方面的入学准备。

简介：摘要历史是一本生活教科书。现在倡导的是中小学有效“减负”，对大学生要合理“增负”，但面对竞争激烈的高考，“减负”着实不易，所以中学生轻松快乐学习更为重要。在初中历史的教学中，广大教师要充分发掘历史教材与生活之间的联系，将这种联系转变为推动教学工作开展的有利因素和重要动力，让学生学得更加轻松快乐，也更加高效。互联网时代，教学方式与多媒体紧密联系，历史学科的教学也应当与时俱进，利用好信息化教学，积极培养学生对历史学科的兴趣。

简介：夏衍的历史讽喻剧《赛金花》问世后,随着国内政治形势的变化引起了不同的评价.本文根据剧本的内容,结合当时的现实情况,具体地分析了作为艺术形象的赛金花的典型意义和《赛金花》一剧在当时所发生的作用,充分肯定了该剧的历史价值.

简介：半个世纪以前，即1953年1月16日，陈六使发出了创办马华大学的倡议①。从1956年南洋大学正式开学算起到1980年南洋大学被关闭为止，南洋大学存在的时间大约25年。在这25年的时间里，南洋大学这面海外华文高等教育的旗帜高高飘扬在南洋群岛的上空。

简介：其中石鲁的《转战陕北》和《东渡》尤为重要,我们不仅能够看到有纯粹民族艺术特色的中国历史画创作,　　1964年石鲁为建国15周年而创作的《东渡》

简介：孟睿思（ChristopherMarquis）教授对历史性过程的理论探讨为我们思考组织管理研究、中国管理研究和科学研究提供了一个很有启发性的视角。笔者结合自己的研究兴趣对孟教授的文章进行点评，并针对历史视角中的核心机制探讨了如何从历史视角出发进一步促进组织管理研究发展。

简介：摘要历史教育要启蒙人的思想和智慧，关注人的灵魂和人类文明的进程，人们可以从历史的人物和事件中得到感染和熏陶，从而铸造民族精神、增强爱国情怀。搞好历史课教学是十分重要的，要从激发学生兴趣入手，让学生在“乐”中学。

简介：<正>近年来,历史教学的地位和作用越来越受到社会各界的重视。为适应形势发展和中师历史教学的需要,人民教育出版社根据国家教委制订的中等师范学校教学计划编写了一套中师历史教材,即:《中国历史》(全一册)、《世界历史》(全一册)。内容包括中国史、世界史、小学历史教材教法。这是我国中等师范学校使用的第一部统编教材,1987年秋季开始在全国使用。这里,想就《世界历史》(全一册)的教材编写和内容谈几点不成熟的看法,就教于同道。

简介：摘要：朝鲜族的打击乐发展历史源远流长。“四物乐”是朝鲜民族家喻户晓的传统民族民间文化艺术，因节奏欢快有力等特点深得朝鲜族的喜爱。朝鲜族打击乐与音乐形式多种多样，有各种类型，如“盘坐式四物乐”、“游走式四物乐”、“立鼓”等，而“四物乐”是朝鲜族具有代表性的打击器乐组合之一。因此，本文重点研究朝鲜族朝鲜族民族打击乐组合“四物乐”组合“四物乐”的历史起源，从而使朝鲜文化得到有效传播。

简介：文章结合2016年首届“华乐杯·民族器乐作品评论征文”的赛事，集中阐述了作者对民族器乐音乐评论的几点看法，认为乐评姓乐、乐评要评、乐评要有温度、乐评的视角可以多样化；同时，结合自己的专业，就乐评中民族器乐音乐分析的主要问题阐述了对“中国民族音乐的曲式类型识别和段落性质的认定”的思考和见解。

简介：摘要：教学评一体化关注教育的迭代创新，在“教”中有新法，在“学”中有独创，在“评”中有反馈。《指南》指出，教师在教学中要关注幼儿的情绪表征，针对幼儿出现的各种不良情绪表象给予各种方案进行对应性诊疗。从而帮助幼儿感受到教师对自己的帮助。在关注幼儿的各种情绪问题中，教师要分析问题产生的根源，从“教学评一体化”出发，在多元化的情绪管理活动中，让幼儿懂得自我情绪的改善需要有各种外在力量的帮助。自己也懂得了需要学会主动阅读情绪绘本，融入到各种情绪管理活动中去，最终提升自我自主进行情绪管理的品质，让自己每天拥有好心情。

简介：刘知几（公元六六一一七二一年）字子玄，彭城（今江苏徐州）人，是唐朝武则天时期著稆的法家思想家和历史学家。他从事史学工作二十多年，其平生著述可考者计十四种，但大部分均已失传。他以毕生精力写成的我国历史上第一部史学评论集——《史通》，是唯一流传至今的著作。

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简介：艺术伴随着人类的发展而发展，它以独特的形式反映社会的文化与文明：图腾艺术反映了人类原始意识的蒙昧与执著，中世纪基督教美术见证了人臣服于神的卑微；而文艺复兴时期美术则是诠释了人个性的觉醒……没有哪一件作品不打上时代文化的烙印。

简介：一新疆,古称“西域”,位于祖国西北部,面积达一百六十多万平方公里,占全国总面积的六分之一。这片广袤的土地上,物产丰盈,宝藏无尽:有成群的牛羊、香甜的哈蜜瓜、那使人垂涎的吐鲁番的葡萄、优美动听的冬不拉。在它的下面,蕴藏着无数矿藏,克拉玛依石油,准葛尔盆地的有色金属,……这一切,都使新疆富饶美丽。新疆人民世世代代生活在这里,勤劳、勇敢,更热爱自己的祖国,新疆还有它重要的战略位置,它是祖国的西北屏障,是陆上通往中