简介：摘要：在学校管理中班级是一个主要的单位，是学生学习知识、掌握技能的一项重要载体，可保障学校秩序的稳定性，以及各项教育活动的有效进行。因此，应强化建设特色班级文化。中职卫生学校进行特色班级文化的有效建设，有助于提高班级内部的凝聚力和向心力，利于对学生的学习发展产生导向作用，所以应该强化展开该种建设工作。基于此，本文分析了中职卫生学校特色班级文化建设的意义，并研究中职卫生学校特色班级文化建设的策略。

简介：摘 要：艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病，目前不可彻底治愈，亦无疫苗可预防。为了提升中职学生对艾滋病（AIDS）知识的知晓率，我们对陇南市卫生学校52个班级的在校学生进行了艾滋病知识宣传教育活动。通过线上、线下相结合的教育模式，通过对比两次问卷调查结果的数据，学生对艾滋病的知晓率有了显著提升。

简介：摘 要：艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病，目前不可彻底治愈，亦无疫苗可预防。为了提升中职学生对艾滋病（AIDS）知识的知晓率，我们对陇南市卫生学校52个班级的在校学生进行了艾滋病知识宣传教育活动。通过线上、线下相结合的教育模式，通过对比两次问卷调查结果的数据，学生对艾滋病的知晓率有了显著提升。

简介：摘要：随着医疗卫生领域对专业护理人才需求的不断增长，卫生学校在培养实习护士生的过程中面临着德育教育衔接的重要任务。实习前后的德育教育不仅关系到护士生个人职业素养的形成，也影响到未来患者的服务质量。本研究通过分析当前卫生学校德育教育的实施现状，探讨了如何加强实习前后德育教育衔接的有效策略。主要策略包括强化实习前德育教育的针对性和实用性、建立健全实习过程中的德育教育机制、加强实习后反思和德育成果的巩固。通过这些策略的实施，旨在为卫生学校提供指导意见，优化德育教育体系，培养具有高尚职业道德的护理人才。

简介：【摘要】目的 分析儿童少年卫生学在学校常见病预防中的作用。方法 选取2022年9月-2023年6月600名在校生展开研究，随机平均分为对照组300名，行常规疾病预防，观察组300名，引入儿少卫生学，比较两组应用效果。结果 两组情绪、疾病健康知识、卫生工作质量和常见病发生率均存在明显差异（P＜0.05）。 结论 在学校常见病预防中引入儿少卫生学便于维护儿少健康水平，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探讨在学校常见病预防中给予儿童少年卫生学的重要性。方法：选取本地区中小学2021年1月--2022年1月500名学生为对照组（未开展），本地区中小学2022年2月--2023年2月500名学生为观察组（开展儿童少年卫生学教育），分析学生疾病发生率效果。结果：观察组疾病发生率低于对照组，P＜0.05。结论：在学校常见病预防中给予儿童少年卫生学教育，降低疾病发生率，提高学生的健康认知水平，保证学生的正常学习生活。

简介：摘要：学校环境卫生对学生的身心健康具有深远影响。良好的卫生条件不仅能预防疾病，还能提升学习效率和学生的整体福祉。本文探讨了学校环境卫生的重要性，分析了其对学生健康的影响，并提出了改善措施，以期为学校管理者提供参考。

简介：

简介：摘要：本文通过对学前卫生学的深入探讨，分析了其在学前儿童健康中的关键作用，并提出了相应的解决对策。学前卫生学不仅能够提升学前儿童的身体健康水平，还能促进其心理健康和社会适应能力的发展。通过加强学前卫生学教育、提升教师专业素养，可以有效提升学前儿童的健康水平。

简介：摘要：本文探讨了医药卫生学术专著在全媒体出版背景下的实践与思考。通过分析全媒体出版的特点及其对医药卫生学术传播的影响，本文提出了优化出版流程、增强互动性和提升用户体验的策略。同时，文章还讨论了全媒体出版面临的挑战，如版权保护、内容质量和平台整合等问题，并提出了相应的解决方案。

简介：摘要：目的：分析儿童少年卫生学教育对中小学生身体健康的影响。方法：取本地区2019年5月到2020年1月的942名中小学生作为研究对象，纳入研究组和对照组，研究组517名学生开展儿童少年卫生学教育，对照组425名学生未开展儿童少年卫生学教育；比较两组中小学生的预防疾病相关健康知识掌握率和总患病率。结果：研究组中小学生的意外伤害救护方法、不良习惯纠正、营养知识和疾病预防方法等相关知识了解程度比对照组高，P＜0.05存在差异；研究组中小学生视力低下、龋齿、沙眼患病率比对照组低，P＜0.05存在差异。结论：儿童少年卫生学教育在学校常见疾病预防中有很重要的价值，其应用价值很高，值得推广。

简介：摘要：学校卫生与少儿卫生工作是为了保障学生的健康成长和学习环境的安全而进行的一系列工作。它涉及多个方面，包括环境卫生、食品卫生、个人卫生、心理健康等。保持学校的环境卫生对学生的健康至关重要，包括保持教室、食堂等场所的清洁和整洁，定期清理垃圾和消毒，以及检查和维护校园的卫生设施。此外，食品卫生也是至关重要的，学校食堂应该定期进行食品安全检查，确保食品的质量和卫生。

简介：摘要：在学校教育体系中，卫生健康教育扮演着至关重要的角色，它不仅关乎学生的身体健康，还涉及心理健康和良好的生活习惯的培养。通过对学生进行系统的卫生健康教育，可以有效地提升他们的健康意识，使他们认识到健康的重要性，并在日常生活中积极采取措施来维护和促进自己的身心健康。

简介：【摘要】 目的 分析小学生近视防控中学校卫生监督的作用。方法 选取2022年6月-2024年6月达拉特旗某校的小学生2098名，以时间不同分组。对照组（n=1050,2022年6月-2023年5月）行常规干预，观察组（n=1048,2023年6月-2024年6月）行学校卫生监督干预，比较对近视的预防效果。结果 观察组指标优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 学校卫生监督的开展，使小学生的近视发生率降低，发挥了显著的防控作用，提升了视力水平，效果显著。

简介：摘要：环境卫生学监测在口腔科中扮演着至关重要的角色，它直接关联到患者和医护人员的健康安全。通过定期的微生物检测，我们能够识别并控制潜在的污染源，有效防止交叉感染，这不仅提升了治疗成果，还减少了医疗纠纷的可能性。此外，监测结果还能揭示工作流程中的缺陷，促使科室对管理制度和工作流程进行优化，进而提升工作效率和服务品质。同时，环境卫生学监测也是维护医护人员职业健康的重要工具。通过分析工作环境中微生物的分布情况，我们可以评估医护人员的职业暴露风险，并采取相应的防护措施，确保他们的健康不受威胁。这种全方位的监控不仅保障了医疗环境的安全，也为患者提供了更加优质的医疗服务。

简介：摘要：学校卫生监督管理工作直接关系到广大师生的身体健康。因此，以某学校为例，分析了某学校卫生监督管理的内容，论述了某学校卫生监督管理的成果，并进一步探究了学校卫生监督管理的下一步计划，希望为学校卫生监督管理实践提供一些参考。

简介：

简介：摘要：学校卫生工作作为保障学生身心健康的重要环节，在促进学生全面发展、提升教育质量等方面发挥着重要作用。基于此，本文将从挑战与机遇两个方面对学校卫生工作进行深入剖析，以期为学校卫生工作的改进提供有益的思路、策略。

简介：摘要：本文探讨了如何在营养与食品卫生学课程中融入思想政治教育，以促进学生全面素质的提升。首先，文章分析了该课程的特点及其与思想政治教育相结合的必要性，指出该课程不仅传授专业知识，还涉及社会责任与职业道德的培养。其次，提出了具体的思政融入策略，包括结合课程内容设置思政议题元素、案例教学法、实践教学中的德育渗透以及多媒体现代信息技术的运用。最后，文章通过评估策略的实施效果，得出结论：将思政教育融入该课程有助于实现知识传授、能力培养和价值引领三者融为一体，达到润物无声、立德树人的目的，德智体美劳全面发展，培养学生成为的社会责任感和健康意识。德才兼备的综合性素质性人才， 

简介：