简介：摘要：党建品牌建设是基层党组织建设的一项重要内容和任务，是创新党建的载体和方法，是提高基层党建工作质量的有效途径。本文通过对学校近年来运用卓越绩效管理促进党建工作和教育教学深度融合，打造学校卓越先锋党建品牌的经验、成效进行梳理和总结，对党建品牌的建设提出相关建议。

简介：摘要：文章从优秀业绩模型的特点、准则、核心价值和研究成果的应用出发，提出了一种适合于科研单位的“高品质可信CPU的质量管理模式，为科研单位的质量管理模式提供了参考。

简介：摘要：在卓越绩效持续推进过程中，通过全方位全过程多环节在企业的管理理念、体系、过程、活动、科研和技术的各层面详细部署实施各项工作，卓越绩效管理模式的运用是需要坚持才能看到明显的成效，公司在实施卓越绩效模式后，指导企业持续提升公司管理水平，使公司不断走向卓越。基于此，本文主要分析了如何在电力企业中推行卓越绩效管理模式。

简介：摘要:作为供电企业的“神经末梢”，供电所的营销服务水平一定程度上代表了供电企业的整体水平。面向新时代，供电所营销服务工作存在的问题也逐渐显现。近些年来，电力体制改革在同步推进，不断深入，供电管理水平也有了一定程度的提高。但是在管理上还是存在一些不足，影响了供电质量的进一步提升。因此有必要对供电所的管理模式进行深入研究，采取有效措施，进一步提高供电质量，为经济发展提供支持。

简介：摘要：绩效管理是供电所日常工作的重要组成部分，对供电所的发展起着重要的推动作用。随着市场竞争的加剧，供电所绩效管理是成功竞争的关键因素。对于供电所的负责人来说，绩效管理已经成为供电所人力资源管理的重要内容。在当前的形势下，供电所绩效管理显得尤为重要。绩效管理本质上能提升员工的工作积极性，如果绩效管理工作内容制定合理，那么将充分发挥出员工的工作积极性，提升供电所的发展价值，促进其经济效益和社会效益共同发展。基于此，文章将重点进行分析与研究。

简介：【摘要】目的 对医院护理管理品质提升中卓越绩效模式的应用效果进行研究。方法 选取我院收治患者54例为研究对象，时间2019年1月-2019年12月；将2019年1月-2019年6月未实施卓越绩效模式27例患者分为常规组，将2019年7月-2019年12月实施卓越绩效模式27例患者分为实验组；对两组患者护理管理质量评分、投诉率及护理满意度进行对比与分析。结果 实验组投诉明显低于参照组，同时实验组护理管理质量评分及护理满意度明显高于参照组；组间差异明显，呈现统计学意义（P＜0.05）。结论 卓越绩效模式可有效促进医院护理管理品质的提升，切实满足患者身心需求；应积极推广。

简介：

简介：【摘要】

简介：【摘要】随着时代的发展，我国提出大力发扬"匠人奉献精神",培养"大国匠人",充分体现了国家培养具有"匠人奉献精神"的高科技熟练匠人的信心与态度。新时代下唯有认真贯彻习近平中国特色社会主义新思想,认真总结运用"匠人文化精神"培养匠人的实践经验,才能把高职学生职业核心素质的培养要求与"匠人文化精神"结合起来,积极探索新时期高职学生职业核心素养的培养，才能更有效地肩负起新时期所承担的光荣责任使命感。[1]

简介：摘要：2021年作为国家十四五开局之年，教育创新发展、高质量发展、打造教育现代化强国等主要成为教育中长期发展重点，高等教育的质量与毕业生就业问题是新时代着重关注的新责任，将创新创业教育与专业教育融合发展是响应国家深化新一轮全面改革试验的重要举措。将职业标准带入人才培养方案，以职业胜任力为学生学习能力的验收标准，成为新的教学改革方式。因此，将原有的知识体系、能力体系为主的人才培养目标需要结合时代发展，教育发展目标，本地经济发展情况与校情有机融合，培养符合地方经济发展要求，学生具备职业发展能力，具备一定专业能力与综合能力的复合型、创新型财会人才。

简介：摘要：培养卓越教师是时代的要求，国外已经进行积极探索，我国出于建设教师队伍、人力资源强国，应对国际竞争压力的需求，也展开卓越教师培养计划。国外卓越教师计划改革重点各有侧重，美国重在制订评价标准；英国强调中小学是培养教师的承办方主体；德国重在培养教师的实践能力，澳大利亚则为教师培养提供充足的资金支持。吸取国外经验，结合我国实际情况，我国卓越教师的培养可以从提高教师准入门槛、制订卓越教师标准；尊重教师成长规律、培养实践能力与加强职前教育的协同培养三方面入手。

简介：摘 要：教育部于2018年发布《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》，从国家层面对卓越教师的培养方式做出解释，但近年来我国卓越教师培养计划的实施进程却十分缓慢，并且在实施过程中暴露出很多问题。文章以卓越教师的含义为切入点，分析我国在培养卓越教师过程中出现的问题，寻找应对策略，为卓越教师培养计划的落实提出可供参考的方法。

简介：[摘 要]随着《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》的出台，打造卓越教师队伍， 成为我国教师队伍建设的方向之一。从静态视角出发，“卓越教师”包含教育情怀、专业知识等外显特征；从动态视角出发，“卓越教师”侧重于自我发展能力以及创新能力等生命性的存在。同时，“卓越教师”需要具备高尚的职业情操、广博的知识素养、杰出的专业能力这三方面的专业素养。

简介：摘 要：现实中的语文课堂教学，经常面临节奏把握上的困惑。笔者从宏观角度提出了科学把握节奏的原则，并从微观操作的层面提出了调控节奏的几个抓手。无论是什么样的具体方法，都应该以实际效果为评价标准。节奏是构筑卓越课堂的重要一环。

简介：摘要：供电所作为供电公司的最基层单位，是公司服务“三农”工作的前沿阵地，其管理水平直接影响着新时代乡村振兴战略的实施。因此，不断提升供电所精益化水平，补齐管理中存在的短板和不足，提高工作效益和服务质量，已成为目前供电公司管理工作的重中之重。国网晋城供电公司以“坚守底线，贯彻目标，激励成绩，精益求精”为思路，采用积分制考核方法，建立精益化指标考核体系，通过月度精益化考核和年终综合考核，全面覆盖供电所工作的方方面面，以大考核推动供电所精益化管理水平大提升。

简介：

简介：

简介：摘要：为了确立绩效改进在政府绩效管理中的目的指向作用，突出绩效信息使用在绩效结果运用中的实际操作价值，论文在界定地方政府评估对象的绩效信息使用行为、厘清地方政府绩效激励方式和结构的基础上，通过比较案例和定量分析相结合的探索性混合研究，采用变量测量与实证调查的途径，探索性地验证了绩效激励和评估对象绩效信息使用程度之间的关系。证明较强的绩效激励特别是实质的"晋升激励"会促使评估对象更认真使用外生的绩效信息。

简介：摘 要：实现绩效管理最优化是每个企业的初衷，但是在实际执行中，很多企业都疏忽了对员工的绩效辅导，而未能完全发挥绩效管理的效用。因此，企业想要提升绩效管理水平，还需要加强绩效辅导的作用，充分激发员工的工作积极性，从而提升整个企业的业绩水平。本文就企业绩效管理及其绩效辅导的实践展开了探究，以期能够提供一些参考。

简介：