简介:摘要在二十一世纪,幼儿教育的中心主题开始从传统的“学习知识”转向“学会学习”,孩子们需要具备的是独立、自主、自信等个性品质和发现问题、解决问题的能力。因此,我们应根据幼儿的年龄和心理特点,恰当应用,创造出一种生动活泼、轻松愉快的气氛和情境。手工活动是操作性较强的一项活动,它不仅深得幼儿喜爱,而且是开发幼儿创造潜能、促进幼儿协调发展的重要活动形式之一。
简介:摘要:大型活动中,协调与沟通能力对电视执行导演至关重要。这可以确保活动的顺利进行,提高工作效率,增强团队凝聚力,并提升与嘉宾的沟通效果。电视执行导演需要具备明确任务和分工的能力,灵活应对突发事件,有效沟通工作过程中的各个环节,善于处理人际关系,并掌控细节管理。提升协调与沟通能力的途径包括加强学习和培训,建立良好的沟通渠道,增强与嘉宾艺人的黏性,善于倾听和理解,以及在反思和反馈中不断总结经验。只有这样才能确保电视执行导演工作效率的提升,并最终保证大型活动的成功。本文主要分析了大型活动中电视执行导演的协调与沟通能力,探讨了这种能力对于活动成功举办的重要性。通过研究,我们发现执行导演在协调各方资源、沟通内外信息等方面发挥着关键作用,对于活动的顺利进行和圆满成功具有重要意义。
简介:摘要:本研究旨在探究柳编手工活动对幼儿园儿童手眼协调能力的影响。采用了既定对照组的实验设计,选取了64名4到6岁的幼儿,其中一半的幼儿进行了为期三个月的柳编手工活动。研究所使用的测量工具是BADS(Bruininks Oseretsky Test of Motor Proficiency)中的手眼协调子测验,实验组和对照组在实验前后都进行了测验。研究结果表明,进行柳编手工活动的实验组幼儿在手眼协调测试后的得分比没有进行这项活动的对照组要显著提高。柳编手工活动能有效提升幼儿的手眼协调能力,这对于幼儿早期的身体协调性、细微动作技能,以至于其后的学习能力等方面带来积极影响。研究为幼儿园实施更具有培养价值的园教活动提供了有效依据。