简介:摘要在现阶段的区域活动中,很多教育功能都是通过一些材料来体现的,对于不同的材料,它所拥有的教育功能也是不同的。对于孩子来说,不同的材料会给他不一样的感受,也就会引起孩子不同的游戏方式和不同的思维想法。现阶段我国大多数幼儿园区域活动都是以一个主题为核心,在主题背景下开展的一系列相关区域活动。
简介:摘要高中地理一直以来都是高中生极为困扰的一门科目,区域认知又是高中地理这门学科核心素养中的重要组成部分,并且认识、分析、理解和解决地理方面遇到的问题都是高中学生在地理学习中需要掌握的基本能力。鉴于此,本文将针对高中地理中的区域认知进行深入的研究和探讨,为更好地开展高中地理教学提供建议。