简介：宜兴紫砂是全国优秀陶瓷艺术中的瑰宝，以其独特的生产工艺、鲜明的地区风格、浓郁的民族特色蜚声海内外，深受收藏家的喜爱。

简介：记得两年前在重庆的古玩店，看到一位中年女子包装好两三把瓷壶付款，问她为什么～次买几个壶。她颇有意思地笑着回答，我喜欢收藏壶，“有壶”就是“有福”了嘛。其实，用重庆话说“壶”，就是“福”的发音。收藏壶，还讨了口彩，自然是高兴的。不知道这个城市有多少人专类收藏壶。说来也巧，最近在藏家老陈那里看到了一本中国文联出版社出版的《菁华百壶图》，

简介：阿来推门而进的时候，正好看见女人把拖鞋甩到男人身上，女人大叫着。离就离．方明鸿你跟我离婚绝对后悔一辈子!阿来还没反应过来。她从学校骑车回来需要十分钟，十分钟前她刚从班主任办公室走出来。这回期中考试老师按成绩把学生分成一二三批．并且分别让各批家长分时段到校开家长会，

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简介："哪壶不开提哪壶"是一则民间故事,讲的是父子俩开了一个小茶馆。县太爷是一个贪财好利的主儿,经常来白吃白喝。虽然父子俩憋了一肚子气,但也没办法。有一段时间老掌柜病了,小掌柜司炉掌壶。等老掌柜病好以后,发现县太爷再没来了。问其缘由,小掌柜一笑说:"我给他沏茶,是哪壶不开提哪壶!"这故事后来引申为一句俗语,《辞海》解释为"比喻专捡对方的忌讳或弱点去说"。现实生活中,无论是教师引导学生,还是校长管理教师,都千万不能"哪壶不开提哪壶",而要"哪壶先开提

简介：我一直相信,教育的本质是打造一个美好的生命。只有触摸到灵魂的教育,才是真教育。在班级中,总有那么几个孩子令班主任头疼。他们或许聪明能干,善于表达,乐于分享,但性格乖张,脾气倔强,好面子,经常与人发生矛盾。这类“像雾像雨又像风”的孩子,我们该如何下手,如何春风化雨?如何消除情绪化带来的消极影响?“像雾像雨又像风”,这不是一个孩子不可把握的个性,它只是一个孩子高举的无奈旗帜。让我们提供一处温暖的港湾,让心灵迷失的孩子不再寂寞地流浪.

简介：远看像个葫芦，走近看……原来就是一个大葫芦啊。可是，我围着它绕来绕去转了三明，也不知道妙妙葫芦里卖的什么药。这就是她送给我的生日札物？难道她知道我刚看完《新西游记》，想让我扮演一下里面手捧紫金葫芦的金角大王？

简介：产家：我的工厂产量和过去差不多，为什么卖不出去呢？答：因为多建了几个生产同样产品的工厂。商家：１９９８年全国消费品零售总额增长了６８％，考虑价格因素，实际增长９７％，比国内生产总值增长７８％多了１９个百分点，为什么市场这般疲软呢？答：不是市场...

简介：养壶之说，我是无意间从一位爱好收藏的朋友那儿听说的。

简介：这个故事忘了是谁告诉我的。酒桌闲扯，很多话原本无主。

简介：有个青年，自幼丧父，与母亲和弟弟生活在一起。贫困艰辛让他早经磨砺，在所住港口的集市上打各种短工，与帮人缝补刷洗的母亲一起，供弟弟上学读书。“我们家的期望全在你身上了。”母亲经常这么对弟弟说，青年对此也很认同。

简介：上海壶怪许四海文化并不高,却把我国紫砂陶工艺推向一个较高的新阶段。他的故事,给人很多很多的启发。

简介：人到中年,确实少了许多的冲动,在平淡与寂寞的状态中,古人某种精神让我有一种虚拟的归宿感。一个人呆在画室,在画画没有感觉时,泡一壶铁观音,把玩一下紫砂器,从古人的喜好中企图"悟"出点道道来。养壶求一个"润"字,黯然有光是一种境界,里面藏有玉般的美德。壶养久了,渐渐地退去一种火气,在长长的时间中生成一种温和润泽的"包浆"。养壶的过程是一种平常与日常的过程,不必刻意,更不能急于求成,耐心与诚心即可。不断地重复看似有劳无获的过程,那不仅仅是耐心,而是一种意境。

简介：＂酒壶一端,好事串串;酒壶一开,全家团团;美酒一倒,好运到到;美酒一饮,新人亲亲;美酒一醉,两人睡睡……＂吉祥话一说开,参加婚宴的宾客喜笑颜开,遂开怀畅饮。

简介：早年，有父子俩开了间小茶馆，虽说门面不大，可是由于店主热情和气、诚恳实在，加上水沸杯净，开门早、收摊晚，小茶馆越办越兴旺。

简介：开心果姐姐：我有越来越多的理由，证明妈妈不是我的亲妈，我也不是她的亲生儿子。

简介：墨已入水渡一池青花揽五分红霞采竹回家悠悠风来埋一地桑麻一身袈裟把相思放下十里桃花待嫁的年华凤冠的珍珠挽进头发酸躲拂过玉镯弄轻纱

简介：鹿艳艳在远东超市租赁下一个五金家电摊位,生意很有些冷清。这天,她正盯着来来往往的顾客发呆,过来一个中年男子,问:"小姐,昨天要下班时,有个五十多岁的老头,从你这儿买走一把电水壶,花了十九元?"

简介：赵孟壶为春秋后期的晋国青铜器，本文通过对其铭文的考释，认为“介邗王”者乃赵孟，故器主当为赵孟。黄池之会时，赵孟为晋侯遇吴王之介，吴王赐赵孟以金。赵孟以邗王所赐之金做壶，用作祠器。