简介：摘要：目的：深入分析妇科护理工作中心理护理的应用效果。方法：选择我院2022年2月~2023年2月之间接收的114例妇科患者进行研究，分为对照组和观察组，每组57例。对照组使用常规护理措施，观察组使用心理护理措施，对比两组护理效果。结果：护理结束后，观察组患者的焦虑、抑郁评分比较低，数据对比有统计差异（P＜0.05）。结论：妇科护理工作开展时以传统护理方式作为基础，融入心理护理措施，可改善妇科患者心理状态，积极配合医护人员进行治疗，切实提高护理效果，具备较高使用价值，可推广使用。

简介：摘要护士工作中心理护理是不可缺少的部分，护患间通过密切的沟通，调整病人的心态，配合诊治，以达到早日康复的目的，提高护理和治疗效果，充分发挥护理工作在临床工作中的作用。

简介：摘要目的针对糖尿病肾病护理工作中实施心理护理的效果做具体的研究。方法将2018年1月-2018年12月入我院接受糖尿病肾病治疗的100例患者选为主要的观察对象，按照“随机分配原则”，将全部患者分成对照组、研究组，每组各50例。然后实施常规护理以及心理护理，比较他们的护理效果、不良反应、护理满意度等。结果给予心理护理的研究组患者，护理效果和护理满意度均高于常规护理的对照组患者；研究组不良反应发生率低于对照组。结论糖尿病肾病护理工作中加入心理护理很有作用，可以优化患者的治疗效果，保证他们的生命安全。构建全新的护理模式，更利于和谐医患关系的形成，因此，必须引起医务人员们的高度重视。

简介：摘要：目的：研究与分析医院护理工作中心对患有糖尿病肾病症状的患者在实施护理工作期间对其采用心理护理干预模式的具体应用价值。方法：随机抽选在医院接受治疗与护理工作中心护理的糖尿病肾病患者，共计78例，医院护理工作中心收治其诊疗的时间约为2018年3月-2020年11月之间，将其随机平均的划分成为①组（糖尿病肾病心理护理干预组）与②组（糖尿病肾病常规护理干预组），各39例，试探讨分析两组糖尿病肾病患者在采用不同护理干预模式后，护理措施实施的有效情况、在护理工作期间患者出现不良症状反应的情况以及糖尿病肾病患者对医院护理工作中心的工作质量各方面评分的具体情况。结果：①组（糖尿病肾病心理护理干预组）患者在采用该护理干预模式后，其护理措施实施的有效人数为34例，所占比例为87.18％，较②组糖尿病肾病患者有效性高，（P＜0.05），②组患者护理措施有效人数为23例，所占比例为58.97％；①组患者在护理工作期间出现不良症状反应的人数为5例，所占比例为12.82％，较②组患者出现情况少，（P＜0.05），②组患者出现不良症状反应的人数为16例，所占比例为41.03％；①组患者对护理工作中心各方面质量的评分为（93.87±4.92）分，较②组患者评分高，（P＜0.05），②组患者对护理工作中心的评分为（81.93±3.71）分。结论：糖尿病肾病患者在医院治疗期间由于病情状况及诸多方面的因素会导致其出现心理层面的不良情绪，对后续开展的治疗工作与护理干预工作造成一定的阻碍性作用，经研究结果表明，对其采用心理干预的模式能够有效改善糖尿病肾病患者存在的不良心理情绪及状态，提升其对医院治疗工作与护理干预工作的认可度与配合度。

简介：

简介：使每一位教职工能了解学校的工作目标,可以使学校领导之间、领导与教职工之间、教职工之间相互增进了解和理解,增进领导与教职工的理解与信任１．把握教师的个体心理活动特点心理接触意味着人与人之间的相互接受

简介：使每一位教职工能了解学校的工作目标,可以使学校领导之间、领导与教职工之间、教职工之间相互增进了解和理解,增进领导与教职工的理解与信任１．把握教师的个体心理活动特点心理接触意味着人与人之间的相互接受

简介：摘要：目的：研究糖尿病肾病护理工作中心理护理的应用效果。方法：选取 2018年 1月 ~2019年 1月于我院接受糖尿病肾病治疗的患者 90例，平均分为两组，其中对照组 45例，观察组 45例，分析护理效果。结果：观察组焦虑、抑郁状态改善、对医院的护理满意度均显著优于对照组（ p＜ 0.05）。结论：在对糖尿病肾病患者进行护理时，在常规护理基础上对患者实施心理护理能够获得更好的护理效果，患者的焦虑、抑郁症状能够得到显著改善，对于医院的护理满意度能够得到显著提升，是一种较为理想的糖尿病肾病患者护理方式，具有较高的临床应用价值。

简介：

简介：摘要： 白血病患者的护理工作内容多，护理中可能遇到多种难题。本文就白血病化疗患者护理工作中，针对患者心理问题，采取有效的心理护理措施，配合常规护理共同进行。从而为患者减轻痛苦，塑造健康心理，为治疗起到积极作用的方法进行了细致研究。

简介：【摘要】目的：探讨糖尿病肾病采取心理护理的效果。方法：选取2021年1月~2021年12月期间我院治疗的40例糖尿病肾病患者，随机将其分为2组，给予对照组常规护理，研究组在此基础上加以心理护理，观察两组护理前后心理状态。结果：SAS焦虑评分、SDS抑郁评分：护理前无差异（P＞0.05），护理后研究组更低（P＜0.05）。结论：将心理护理应用于糖尿病肾病患者的护理中效果显著，可有效改善其心理状态，值得将这种护理方式广泛推广。

简介：摘要：文章采用文献资料法等研究方法，对产房中心理护理干预措施的应用进展进行了研究。首先介绍了心理护理干预在产房中的重要性，然后总结了近年来心理护理干预在产房中的应用实践，最后指出了产房中心理护理干预的未来发展方向，旨为验证产房工作中心理护理干预措施应用进展效果。

简介：

简介：摘要：结合急诊患者特殊性以及其疾病变化速度快的特征，急诊科护理工作除基础性护理干预外，还应重点关注患者心理健康引导问题。文章从医务工作人员心理培训、护患关系构建、心理教育、针对性心理引导以及家属心理干预方面分析急诊科患者心理护理工作的研究进展。

简介：摘要目的探讨心理护理和人性化护理在手术室护理工作中的实施效果。方法将我院收治的行手术治疗的92例患者随机分为对照组和干预组，各46例，对照组给予常规护理，干预组在此基础上实施心理护理和人性化护理干预，比较两组护理效果。结果干预组对护理工作的满意度和护理质量总分均明显高于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论将心理护理和人性化护理应用于手术室护理工作中，有助于改善护患关系，提高护理满意程度和护理质量，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：素质教育理念下，班主任应注重学生身心健康发展，小学生的认知能力、思想观念尚未成熟，在学习和成长道路上会碰到许多问题，最终导致自身出现心理问题，所以当前为了使学生心理维持在健康状态，应将心理辅导渗透在小学班级管理工作中。本文首先阐述小学班级管理工作中心理辅导的渗透意义，然后分析小学班级管理工作中心理辅导的渗透策略，仅供有关人士参考。

简介：摘要在现代企业管理中，人们越来越意识到计量管理在计量工作中的作用，它不仅巩固计算机在工作中的主体地位，也成为企业编制管理以及国家计量法宣传中主要内容，为企业有效运行和提高管理水平奠定了基础。

简介：教育工作要全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，树立终身教育的观念。特别是税务教育工作，要结合行业特点，按市场规律办事、按市场规律办学、尽快实现教育工作中心的转移。

简介：摘要：常言道，生孩子是每个女人人生中的头等大事，受孕妇不稳定情绪的影响，很有可能为整个分娩过程带来一定的阻碍，不利于母婴的身心健康。随着我国现代医学不断地进步，产房护理受到越来越多人的重视，在产房中融入心理护理干预，为分娩活动得以顺利开展奠定了基石。

简介：摘要目的研究并探讨心理护理和人性化护理在手术室中的实施效果。方法此次研究对象是选取我院2014年1月～2016年12月行择期手术的患者240例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组（常规护理）和观察组（心理护理和人性化护理），比较两组并发症发生情况及护理满意度。结果观察组患者手术成功率95.0%（114/120）、术后并发症发生率5.83%（7/120），护理满意率98.33%（118/120），均明显高于对照组85.0%（102/120）、15.0%（18/120）、86.67%（104/120），差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论手术室护理中实施心理护理和人性化护理可有效提高手术成功率、降低并发症发生率，值得临床推广应用。