学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:通过研究分析不同类型的高层人才创业的模式,及高端人士的选择创业路径,高层人才需要选择最佳的创业时间节点,还要通盘考虑到外部市场发展环境,重视自身创新的重点,需要将创业路上的各种挑战,给予深度的研究分析。创业工作也要控制与组织创新、技术创新,努力培养自己专业素质,这样才能够获得创业的成功。

  • 标签: 创业模式 创新创业路径 创新人格
  • 作者: 匡立强
  • 学科:
  • 创建时间:2021-09-23
  • 出处:《中国科技人才》2021年20期
  • 机构:山东省日照市公共就业和人才服务中心 276826
  • 简介:摘 要:近两年,尽管受到疫情影响,但各地出台高层人才引进新政热潮不减,资金、工作、生活、住房、子女教育、编制周转等惠才待遇不断加码。由于各地经济社会发展差异,出台的政策也有鲜明的地方特色。对高层人才引进政策进行思考与研究,可以更好对现有政策进行优化,对准备出台的政策提供参考。

  • 标签:
  • 简介:摘要高层中医药人才是中医药事业振兴发展、传承弘扬的关键。如何建立科学、有效的高层人才继续教育模式,实施有益于人才发展的机制改革,是当前中医药人才工作需要解决的重大问题。上海中医药大学围绕培训模式、课程体系、平台构建、师资队伍建设,不断推进符合高层中医药人才成长规律的改革实践,强化中医药人才成长要素,优化中医药人才继续教育模式,探索了以"优才学院"为载体的中医药人才继续教育模式,为高层中医药人才培养提供了实践依据和理论支持。

  • 标签: 高层次中医药人才 优才学院 继续教育 改革
  • 简介:摘要西安交通大学医学院在医工交叉人才培养实践中引入CDIO(conceive, design, implement and operate)理念,通过优化课程设置及研究生培养机制、搭建学术交流和创新实验平台、指导学生开展以临床问题为导向的科学研究,用医工交叉的方法解决临床难题,产生医学成果。CDIO模式的应用,有利于加深学生对交叉学科知识的理解、形成融合性的创新思维、提升分析和解决问题的能力及团队协作能力;有助于高层复合型创新人才成长、临床技术创新、团队建设及学科发展,为探索医工交叉人才培养提供新思路。

  • 标签: 医工交叉 CDIO 创新人才培养
  • 简介:摘要: 加快高层人才创新创业步伐是推动区域产业转型升级的关键,近年来,我区积极推进双创平台建设,搭建了广西.中关村创业创新人才基地,大力引进海内外高端人才到桂创业创新,为经济发展提供了新动力。本文以广西.中关村创业创新人才基地为例,对我区近年来高层人才创业创新工作进行总结回顾,深入剖析问题,探究我区未来高层人才创业创新的工作开展思路。

  • 标签: 高层次人才  创新创业  问题剖析  工作对策
  • 简介:摘要:“双一流”背景下进一步加强和改进高校高层人才思想政治工作具有重要意义,笔者从“双一流”建设内在逻辑和高校高层人才思想政治工作的现状着手,深入分析高校高层人才思政工作面临的困境,进一步探索加强和改进高校高层人才思政工作的路径,从而增强高校高层人才思想政治教育工作实效。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的概括性综述国外现已开设的临床医学博士与公共卫生硕士(MD-MPH)双学位项目现状,以期为更好推进我国高层应用型公共卫生人才培养提供循证决策证据。方法通过文献检索、网络信息获取和关键人物补充调查等方法,全面获取国外已开设MD-MPH双学位项目院校名单及项目相关介绍。提取项目的专业领域、核心能力、学制长度、学习时段安排、实习要求、毕业要求等方面信息,利用Python 3.8.0软件整理并分析各维度下相关细分条目出现频次。结果共纳入国外104所院校开设的99个MD-MPH项目。其中97.1%来自美国的高校;42.4%的项目(42/99)由本校公共卫生学院举办;流行病学为开设最多的MD-MPH的专业领域,占所有涉及专业数的12.0%(29/241);流行病学研究方法、卫生政策管理与实践、公共卫生实践为最主要需掌握的核心能力。在99个项目中,有87个项目介绍中包含MD-MPH项目的学制信息,其中74.7%(65/87)的项目为5年制,6.9%的项目(6/87)为4年制,18.4%的项目(16/87)为4年制和5年制兼有。结论国外MD-MPH项目已较为成熟,主要由公共卫生学院单独或与医学院联合举办,以流行病学为核心设置课程和能力培养目标,学制4~5年不等。我国高层应用型公共卫生人才培养在借鉴国外MD-MPH项目经验的同时,应结合新时期医学发展背景,进一步完善医学教育体系,探索适合中国特色的MD-MPH双学位项目的人才培养模式。

  • 标签: MD-MPH双学位项目 高层次应用型公共卫生人才 培养模式 循证决策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:人才引进需要招纳国外的人才精英以促进企业的发展,在开发层次下的人才引进要利用培训和激励等手段来挖掘人才的潜力,提高人才的专业技能并丰富理论知识,为企业培养和留住人才。本文从人才的发展空间和环境方面、人才的激励机制方面和人才的培养措施方面对开发层次人才引进路径进行了探讨。

  • 标签: 开发层次 人才 引进
  • 简介:摘要:分析藏药曲如杰八汤治疗妇科俄森病(该病西医所指的是滴虫病和细菌性阴道炎)患者的临床疗效。方法:随机抽取的西藏自治区藏医院妇科门诊的2019年7月至2020年7月间诊治的30例俄森病患者为治疗对象,按所定疗程把藏药曲如杰八汤灌入子宫,进行前后疗效观察的对比,并进行疗效评估。结果:30例患者治疗治愈者14例,改善5 显效9例,无效者2例。治疗的总有效率为93%;患者灌入藏药治疗期间未出现任何不良反映。结论:在妇科俄森病(滴虫病和细菌性阴道炎)治疗中,采取传统藏药香薷八味汤(曲如杰八)治疗,疗效显著且安全性较高。

  • 标签: 藏药 曲如杰八 俄森病
  • 简介:摘要:面对复杂多变的发展环境,医学教育工作在开展期间要不断进行优化和完善才能快速适应社会发展形势。面对突如其来的新冠肺炎疫情,从疫情防控方面来看医学教育还存在许多不足,必须要对以往的医学教育体系进行优化和改进,才能确保在医学教育的过程中坚守本心、以德育人并让医学使命得到充分落实,所以要重视对医学人才的综合能力培养,以改善当前医学教育中的问题,并通过针对性改革和完善为后续医学教育的进一步发展提供保障。

  • 标签: 医学教育体系 优化改革 人才培养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘 要:目的 探究现阶段各医院对医学检验技术专业人才层次需求和具体要求,为该专业学生提供就业指导,同时为高校人才培养方案的完善提供指导依据。方法 设计问卷,通过分层抽样方法,采用问卷星对广西各级医院进行问卷调查,统计和分析各级医疗机构对该专业人才层次需求的情况。结果 近五年广西三级医院录用检验专业人才以本科学历为主,其次为研究生学历,二级医疗机构以本科学历为主,其次为专科学历。综上,目前各级医院检验科人才需求量最多的是本科学历毕业生,其次是研究生,最后为专科。 结论 应聘者应转变就业理念,结合各医院对人才的具体需求来选择合适的就业岗位。其次,高校应适时调整教学模式,培养具有扎实临床知识的应用型检验人才

  • 标签: 医学检验技术,人才层次,检验科
  • 简介:摘要:当下社会在不断发展,我国的室内设计专业逐步取得有效发展,且人们也不再注重物质的要求,更加注重质量,要求的室内装修风格也不断提升。我国各大高校在不断推动我国城市化建设进程的同时,相继开设了室内设计专业,培养了一大批室内设计专业人才。但是当今社会上能力高的设计专业人才还是稀缺状态,具有很强专业性和高素质人才较少,对此高职院校提出分层教学的方式。本文就高职院校室内设计专业分层次人才培养方案提出探究。

  • 标签: 室内设计 高职院校 分层次培养 方案探究
  • 简介:[摘 要]作为现代医学的基础,基础医学医学生的临床学习提供了重要支撑。长期以来,基础医学是适应教学现代化实际需要及基础医学科研的长学制教育模式,毕业生能够在医学科研机构或高等医学院校从事科学研究、基础医学各学科教学、医学实践研究等工作,属于高级专门人才。随着医学拔尖人才需求的不断升高,基础医学创新教学势在必行。本文简单分析了当前教学存在的问题,并提出几点教学优化策略。

  • 标签: []基础医学 高质量人才 教学模式
  • 简介:【摘要】为适应社会进步和医学模式转变,紧跟医学影像学发展趋势,通过优化课程体系,强化实验室建设,推进教材建设及课程建设,改进教学内容和教学方法及促进教师队伍建设突出医学影像学专业特色,培养与时俱进、适应社会需求的高素质应用型医学影像学人才

  • 标签: 医学影像学 专业特色 培养
  • 简介:摘要:探讨民办高校在会计学专业人才培养模式上存在的问题,对民办高校会计专业人才培养模式创新进行研究,通过三个主要举措构建“分层次、差异化”民办高校人会计人才培养模式,提高民办高校会计人才培养质量。

  • 标签: 分层次 差异化 民办高校 人才培养模式
  • 简介:摘要尽管疫苗的应用已有200余年历史且其价值已被充分证实,但我国医护人员对疫苗知识的掌握远少于临床药物,疫苗实践和科研人员的知识水平参差不齐,公众的疫苗学健康素养亟待提升。我国的高等医学教育体系中缺乏大健康、大预防的理念,疫苗知识以“碎片化”的形式存在于相关课程中,缺乏系统的疫苗学知识。本研究通过回顾疫苗的价值、疫苗学教育的必要性和人才培养现状等,探讨加强我国疫苗学教育的可行对策,为培育响应社会需求的医学人才提供参考。

  • 标签: 疫苗 教育 疫苗学
  • 简介:摘要:在医学相关专业中,生理学属于基础课程之一,其知识点多、细节性多特征显著,同时知识点之间的联系性、逻辑性紧密,所以在生理学教学实施方面,必须要注重探索和创新教学方式,不断提高创新性人才的培养水平。本研究综合文献报道内容,对生理学教学改革培养创新型医学人才进行综述,报道内容如下。

  • 标签: 生理学教学改革 创新型 医学人才