简介:在我国违宪审查制度经过了热烈的讨论,然而学者对"模式建构论"的批判意味着要用一种不同的方法论去探讨。首先是重新审视美国司法审查制度,权利条款设计具有具体和明确的指向,从而与其他部门法区别开来,违宪审查权也要置于一个国家权力体系下。对于我国,首先要清楚宪法落实程度这一状况。可以发现我国宪法文本权利设计上存在着难以体现"宪法本色"的缺陷,其他部门法虽然在一定程度上能够维护权利,但无疑也淡化了宪法所体现的公民权利。另外一方面,在权力体系上,模式建构论面临着困境,对我国人民代表大会制度的"改造"较大。我国的违宪审查制度立足于现行制度,充分利用《立法法》开创的处理"法律"之间关系及相应审查机制的制度,完善"宪法"与"法律"的关系部分,不失为一个突破口。
简介:摘要:新《专利法》增加了第二十条第一款,新引入诚实信用原则和禁止权利滥用原则对滥用专利权的行为进行规制。一方面,越来越多的被诉侵权人据此原则性条款主张滥用专利权抗辩,另一方面,与之配套的专利法实施细则和司法解释并未出台,导致滥用专利权抗辩的构成要件和法律责任缺失。本文基于现行法律体系下滥用专利权抗辩制度的适用困境,讨论分析司法实践中滥用专利权抗辩的适用情形及条件,给出恶意取得专利权情形下的诉讼应对策略。
简介:城乡教育差距是众多教育差距当中最令担忧的一种,人们一般把它的形成归于制度不合理,而有意忽视存在于城乡之间的地域性差距或自然差距。制度分析显示了人们对政策因素的过于依赖以及对非政策因素的过于忽视。生态学全面的、联系的和开放的思考方式告诉我们,学校并不是唯一起作用的教育机构,其他各类社会机构均是有用的教育资源。因而考察城乡教育差距的形成原因及化解办法需要综合考虑各类教育资源的差距,并提出了相应的化解城乡教育差距的思路。