简介：英语是我们与世界沟通的桥梁。因此，要教育学生学好英语是十分重要的。每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。但是,英语学习并无捷径可走，但有方法可寻。科学的方法,可以使英语学习迭到事半功倍的效果。下面我就结合自己的教学实践谈下初中英语教学的方法，不足之处望大家斧正：

简介：摘要课堂教学是一个知识传授的过程，教师在这个平台上传道、授业、解惑，对遗留下来的问题或者未完成的教学工作则可以通过课后工作来加以补充。除此以外，教师还要对课堂内外所要涉及到的相关问题进行思考和解决，并努力丰富自身的知识层面。

简介：随着我国与国际交流程度的加大，英语的作用愈加明显。学好英语也是学生接受大学教育以及未来继续深造的必备条件。在初中英语教学过程中，对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助。所以，如何改进教学方法，培养学生的英语能力是值得教师关注和探讨的问题。因此，在本文中，笔者将从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面谈谈教师应该如何改进初中英语教学方法。

简介：

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简介：〔摘要〕兴趣是学生学习的动力，同样，在英语学习中，一定要先培养学生的求知兴趣。只有增强了学生学习英语的兴趣，才能让学生可以自主地进行大量的阅读和习作，让学生有更大的空间运用英语进行交流，从而可以更好地增强学生的自信心，并能够充分地调动学生学习的创造性，建立学生学习的主体地位，开发学生自主学习的潜能。

简介：摘要英语教师通过课堂教学作为实现英语新课标的重要途径，所以英语教师应掌握新的课堂教学方法与教学技巧，提高学生英语学习的趣味性与教学质量。先进的教学理论通过策略性的教学手段和技巧服务并提高教学实践。本文就结合多年的工作经验简单地对初中英语教学方法与技巧进行了分析。

简介：爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。因此，我在教初中英语时，紧紧抓住学生学习外语的兴趣。充分利用兴趣是学习英语最重要的积极因素，因而激发学生学习英语的兴趣是搞好英语教学的关键。在教学过程中，教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，抓住兴趣这一主线，积极引导学生进行相关知识学习，设法用学生感兴趣的事件、单词、对话、句子来激发学生的兴趣。下面谈谈有兴趣的外语教学方法。

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简介：英语词汇是构建学生英语大厦的基石,是学生学好英语的关键所在.因此,用正确的方法指导学生进行单词读写、词汇记忆;用灵活多变的方法调动学生的学习积极性,培养学生的学习热情,帮助学生掌握一定数量的词汇有助于提高学生的语言表达能力、阅读理解能力以及写作的水平.

简介：

简介：初中英语教学大纲要求培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语切实打好基础；使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育，增进对所学语言国家的了解；发展智力、提高思维、观察、注意、记忆、想象、联想等能力。要达到大纲提出的教学目的，因此，我认为从以前的“听说法”到现在的“交际法”的一个重要转变就是师生的角色转变。

简介：一般地说，学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的,因此教学思路就有了鲜明的实践性的特点。它不只存在于教师的头脑中、教案中，而必须转化为课堂教学活动。教学思路清晰,英语课就会呈现清晰,学生的思维也会渐渐清晰，从而会获得创造性思维的启迪。教师的个人思维品质集中地体现在教学思路上，又以非常鲜明的个性化色彩，潜移默化地影响学生。

简介：一般地说，学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的,因此教学思路就有了鲜明的实践性的特点。它不只存在于教师的头脑中、教案中，而必须转化为课堂教学活动。教学思路清晰,英语课就会呈现清晰，学生的思维也会渐渐清晰，从而会获得创造性思维的启迪。教师的个人思维品质集中地体现在教学思路上，又以非常鲜明的个性化色彩，潜移默化地影响学生。

简介：叶圣陶先生曾说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”这诱导即是教学思路，诱导的过程,即是教学思路在教学活动中的体现。一般地说，学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的，因此教学思路就有了鲜明的实践性的特点。它不只存在于教师的头脑中、教案中，而必须转化为课堂教学活动。教学思路清晰，英语课就会呈现清晰，学生的思维也会渐渐清晰，从而会获得创造性思维的启迪。教师的个人思维品质集中地体现在教学思路上,又以非常鲜明的个性化色彩。潜移默化地影响学生。

简介：摘要伴随着英语新教材的使用，英语教学的重点也由最初的语言材料的传授转变为对学生英语语言能力的培养，而听力能力则是语言能力中重要的一部分。初中英语教学大纲明确指出了听力的重要性听力测试在学期、学年考试，中考，会考中所占比例不少于20%，听力测试着重检测的是学生理解和获取信息的能力。由于受到农村教学条件的限制，利用好现有设备，尽量体现新教材精神，达到新教材设计目的，培养学生的英语学习兴趣是摆在广大农村初中英语教师面前的重要课题。笔者认为听力能力的提高是解决这一问题的一个有效突破口。

简介：英语课堂教学高效性是一个很热门的话题，值得我们教师去研究。笔者从事英语教学多年，对于初中英语高效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。

简介：摘要英语课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去研究。笔者从事英语教学多年，对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。

简介：

简介：摘要对于大多数的英语教师来说，如何使英语课堂有效化，课堂效率得到有效的提高和改善使我们孜孜追求的一个目标。如何使学生在背诵单词，语法学习，习题练习等方面得到质的改善使我们所探讨的问题。