简介：
简介：教学，特别是体育教学是一门艺术，它能产生一种迷人的力量。体育教学就是科学和艺术的结合，假如上课没有教学艺术，学生上课的兴趣就减去了一半；剩下一半即使是科学的知识，学生也处于一种被动而僵化的状态，因此体育教学不能没有艺术。
简介：如何提高课堂教学效益，我认为出路在于改革。从目前全区物理课堂教学现状来看，“课内不足课外补”的现象较为普遍，这种做法带来的往往是负担重、效益低的恶性循环，成为制约物理教学质量提高的主要因素。所以有必要对物理课堂教学进行改革，向课堂教学要质量、要效益。
简介：摘要“初中阶段要求学生掌握必要的文化科学知识和基本技能，具有一定的自学能力、动手操作能力，以及运用知识分析和解决问题的能力，初步具有实事求是的科学态度、掌握一些简单的科学方法……”以知识的应用，重视演示实验课教学，激发学生学习的兴趣等方面，阐述了如何改进初中物理教学，不断提高初中物理教学质量和效益。
初中物理课堂教学艺术刍议
浅谈初中物理课堂教学
探索初中物理课堂教学
初中物理教学艺术浅析
如何优化初中物理课堂教学
刍议初中物理课堂教学模式
初中物理课堂教学的引入
浅谈课堂教学艺术
初中物理课堂教学中的提问
浅谈物理课堂教学
初中物理教学艺术初探程雅婷
提高初中物理课堂教学实效的方法
浅谈初中物理课堂教学活动的实施
浅谈提高初中物理课堂教学质量
浅谈几点初中物理课堂教学的思考
对初中物理课堂教学的几点认识
谈谈初中物理课堂教学中的反思教学
浅谈体育课堂教学艺术
提高课堂教学艺术的途径
初中历史课堂教学艺术浅探刘勇
