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简介：〔摘要〕初中数学复习课内容繁多，教学没趣乏味，所以我们应调整复习方法，建立融洽和谐的新型的师生关系，让课堂充满活力，把握的一些环节，大胆放手，勇于创新，使复习课达到事半功倍的效果。

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简介：初三历史复习时间紧、内容多，学生不重视，在这种情况下如何提高历史复习课的实效性，给复习课注入鲜活的元素，让学生主动地参与到课堂教学中，本人以此为小课题开展了一些尝试研究。

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简介：〔摘要〕初三作为初中学习的重要时期，是对初中三年学习的汇总和复习。任何一门学科在初三都要进行总复习，初中思想品德也不例外。初三复习课中的教学方法和结构都会有所变动，教师应培养学生运用思想品德知识解决实际问题的能力，引导学生建立初中思想品德知识体系。但是，有一部分教师在初三复习课中教学手段没有做出任何改动，加之学生学习态度的不端正，使得初三思想品德复习效率低。本文结合笔者实践教学经验，对初三思想品德复习的对策与思考展开讨论。

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简介：<正>一、根据听力题的特点,给学生进行针对性的基础知识的复习1.第1节是看图听音题。本节主要是考查学生对于基本词汇的听辨能力,比较简单,一般能把词汇掌握好的学生对于这一题不是问题,所以在复习的过程中我们把比较常见的词汇和生活用语进行总结,如:(1)名词:食物、人物外形、动物、建筑物、交通工具、生活用品。(2)动词往往考的是体育类和乐器类名称的词汇。(3)天气的词汇,如:sunny、rainy、cloudy、windy、

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简介：〔摘要〕英语写作是学生必须要掌握的能力，也是衡量英语运用程度的关键因素。本文先介绍英语写作的作用意义，之后介绍现今初三英语写作方面的教学概况以及几点不足之处，最后提出合理的方法来提高初三英语写作水平。

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简介：＂你们若不变成如同小孩子一样,你们决不能进天国。＂——《玛窦福音》（18：3）〇周雨歌没想到中考后居然还要训练。中考三天前结束了。高中的学姐昨天打电话到她只剩不足十元的手机,那时她待在家里舒服的空调房里把脚跷到桌上喝着冰的饮料发呆。两星期后要打比赛,初一新生也会来集训。下午两点半,这时的太阳眯着眼睛,阳光从深绿色长满灰尘的叶子间钻进来,定在铺着黄色地砖的人行道上,风来到这里的时候一切都在抖动。周雨歌出门前带了一把很旧的小黄钥匙,那是初三（7）班班门的钥匙。

简介：初三数学总复习是对初中阶段所学数学知识系统化、深化并运用数学基本思想与数学方法解决有关问题,进一步提高学生的解题综合能力,培养他们的科学态度和良好学习习惯的过程.而实际初三数学复习课中常会出现以下现象:难度盲目拔高,追求一步到位;迷信大容量、快节奏;少数人表现,多数人当观众;就题讲题,缺乏相互联系等问题;从而导致复习的效率和效果都不甚理想.为了改进这些问题,以优化知识结构、优化能力训练、优化教法学法为策略,实现帮助学生梳理知识、夯实双基、构建知识网络、提高解决综合问题的能力的教学目的,笔者有意在初三复习课方面作了探索.

简介：文章对初三化学单元复习课的功能和设计做了反思，并确定了新的单元复习课的教学流程，包括把握复习目标和学生起点、利用思维导图构建知识网络、深度解读教材选择合适的习题素材、编制合适的学案辅助等，以求达到温故知新、减负增效的单元复习教学效果。