简介：拿起你的画笔，给这页画满漂亮的雪花吧。然后，你会发现，小小的你原来是一位不错的设计师呢！本栏目内容选自辽宁少儿出版社出版的《英国经典艺术创想丛书》，该系列丛书能够让孩子根据简洁的文字提示来自由发挥想象，创作完成一幅幅完美的作品。你不需要绘画技巧。只要把自己想象的东西充分表达出来就可以了。只要你敢想、敢画，无论添上什么图案，我们都会为你喝彩。

简介：这世界五光十色，有种种绝美瞬间尚待捕捉。扛起摄像机，调好光圈与焦距，摆脱常规视角的束缚，镜头之后会是另外一个世界。看完本期“创意工坊”介绍的这些创意摄影，你会发现真如智者所言，生活中不是缺少美，而是缺少能发现美的眼睛。

简介：

简介：草帽用天然萆料编织，县有自然环保的特点，也是很好的手工制作材料。我们幼儿因的老师和孩子们一起收集种种旧草帽，

简介：河北省邢台市育红小学李均钧创意说明：瞧，这漂亮的橙子被我美化得如何？从橙子的中间切开，取一半将其底部切平，侧面用切下来的皮做成杯子的柄，旁边再放上几块巧克力，

简介：本学前教育集团创办于2009年9月，目前有三个分园。“让快乐属于每一个孩子，让发展伴随孩子的每一天”是本园的办园宗旨。孩子是天生的艺术家．具有欣赏美、创造美、表现美的能力。本园在创设环境时遵循“会说话．能互动，有创意”的理念．为幼儿全面和谐发展提供良好的条件．鼓励、支持幼儿自主选择、自愿参与、自由体验，致力于培养健康、博爱、自信、独立、具有创新精神的幼儿。

简介：阿诺离开家乡蒲公英田野,去过蜜糖小镇之后,继续着他的旅行。这一天,他来到了彩虹森林,看望朋友棕熊格里。格里每次写给阿诺的信里,都把彩虹森林描绘得像童话般美丽,在到达这里之前,阿诺以为彩虹森林四季的色彩都像秋天一样缤纷。阿诺跟着格里在森林里穿行,去拜

简介：“倒过去想”是一种逆向开拓法，即从某一固定的要领（或意义）的相反方向去思索、分析，以求得新的判断与认识。如以写《雪》为题的作文时，一般同学都在文中赞扬白雪的纯洁，这是一种习惯思维。我们引导同学“倒过去想”进行逆向开拓，有同学就认为“自雪掩盖了世上的丑恶”。另一种则是以逆向开拓来补充某些原有的单一观念，使之更臻完善。如“开卷有益”也是众所公认的观点，但也有同学从逆向提出“开卷未必有益”，由于读书的态度、方法等因素可能使读书无益，甚至有害。

简介：在2013年美国咨询公司Gartner评选的全球供应链25强中，英特尔快速蹿升至前5名之列，成为最具稳定成长的企业。目前，英特尔在全球100多个国家，拥有超过16000家供应商，这条最复杂的全球供应链由杰克琳·斯坦姆（JacklynSturm），这位英特尔技术与制造事业部副总裁、全球采购部总经理一手经营管理。

简介：在家中打扫卫生时，发现了几把用过的牙刷，原本想再次利用它来刷水池的边角。在刷的过程中，因为蘸了洗洁精，无意间在水池壁上留下了奇特的印记，我突发奇想，能不能用它来画画呢宁

简介：胡锦涛同志在十八大报告中提出，扎实推进社会主义文化强国建设。他特别指出，要将文化产业发展成为国民经济支柱性产业。要发展新型文化业态，提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。他同时强调，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。

简介：铅笔虽然是我们最常见的书写工具，但只要有创意，这些最平凡的铅笔也会给我们生活增添一些美好的惊喜。用一个底座插上36支彩色铅笔，可以制作出这样一个简单却很有美感的铅笔碗。用来盛放水果看起来会特别有食欲吧？

简介：别怕，这不是炸药，只是一款灯具。

简介：在科学探索和紧急抢险中经常会遇到对于一些危险或人类不能直接到达的地域的探测,这些就需要用机器人来完成。也就要求机器能自主移动,更能通过各种传感器系统感知外界环境和自身状态,在已知或者未知环境中自主移动并完成相应的任务。而在复杂地形中行进时自动避开障碍是一项必不可少也是最基本的功能。因此，自动避障系统的研发就应运而生。我的智能小车就是基于这一系统应用研制出来的。如今在多种探测手段中，超声波传感器系统由于具有成本低，安装方便，易受电磁、光线、被测对象颜色、烟雾等影响，时间信息直观等特点，对于被测物处于黑暗、有灰尘、烟雾、电磁干扰、有毒等恶劣的环境下有一定的适应能力，因此在移动机器人领域有着广泛的应用。

简介：在多年的教学实践中．我们看到低年级段（一、二年级）的学生从幼儿园进入小学学习．他们对绘画表现出极为浓厚的兴趣．把绘画当作乐趣．无拘无束．愿意把自己的所思所想大胆地表现出来．童真童趣跃然纸上．难能可贵．值得珍视。

简介：设计是编出把大脑中的构思变成实物所需要的一切信息。所以设计的目的是得到有用的实物，单纯的灵感图、荒唐无稽的图都不算是设计，绝对无法装配的、做不成的、原理上不可能的也只是梦想，算不上设计。人类是在创意、创新中诞生的，也要在创意、创新中发展。其中，创意在设计中起到非常关键的作用，一个好的创意的出现也许会把整个问题的难点重点解决，所以在设计中到底如何获得创意呢？本人的理解如下。

简介：玩具创意设计的教学目的在于培养学生的宏观设计能力,充分地发挥出学生的创造力。玩具设计不应仅仅停留在想或草图阶段上,更应注重培养学生如何把两者结合起来,真正做到有目的地想,清晰地画,把创意图纸化、把想法工厂化、把设计清晰化。视觉美观只是效果图要求的一部分,更重要的是能够精准地表现出设计思路。本文将对玩具创意设计教学的方法进行探索。

简介：民国七十五年时，彩色锅曾在台湾掀起一阵风潮。当时用色大胆、设计活泼的彩色锅打破了传统锅子一成不变的乌漆抹黑，将鲜艳的色彩吹进厨房，在主妇间蔚然成一股抢购风。

简介：达·芬奇是谁？大名鼎鼎的画家？不，你只说对了一半．事实上，他身兼艺术家、科掌家与工程师数职，可谓是人类历史上绝无仅有的通才。

简介：摘要文化创意产业和城市旧区改造有机结合，可以避免城市文脉的中断，不仅能保留具有历史文化价值的建筑，而且通过历史与未来、传统与现代、东方与西洋、经典与流行的交叉融合，为城市增添了历史与现代交融的文化景观，不仅对城市经济发展产生巨大推动作用，而且使城市更具魅力，给人以城市的繁华感、文化底蕴的厚重感和时代的生机感。