简介：摘要：随着新课改的不断深化，以往传统的初中函数教学模式逐渐不利于 初中函数教学水平的进一步提高。 这就需要通过一系列行之有效的措施对教学模式进行创新，从而有效提高教学质量，达到良好的教学效果。 本文通过创设情境、阐释函数概念以及数学建模三个方面对于初中数学函数知识教学模式进行了探析。以供相关人士参考。

简介：摘要：函数是最为关键的一大板块，新课改之后的高中数学函数教学产生了明显的变动，教师需要以教学策略和教学方法的逐步优化升级为基础，采取创造性的教学政策和教学手段吸引学生的眼球，提升学生的数学核心素养水平。函数教学模式的优化升级对教师个人是一个极大的挑战和考验，教师需要注重多措并举，围绕当前的教育教学实情进行改进。确保学生能够真正的爱上数学，掌握数学函数学习的技巧和策略。

简介：摘要初中数学教学中函数作为主要组成部分，也是数学教学中的重难点内容。函数教学时培养学生建模能力，奠定学生后期数学学习的接触。文中以初中函数教学为切入点，分析课堂教学时培养学生建模能力的措施，推动初中数学教学改革。

简介：摘要：函数单调性教学通过采用线上线下为一体，课内课外相融合的混合式教学模式，同时结合思政元素紧扣时代脉搏，增加学生的爱党情怀和社会主义制度自信，从而达到提升学生自主学习的能力和更好地落实立德树人根本任务的目的。

简介：

简介：“翻转课堂”在信息传递的清晰直观和教育管理的人性化、个性化方面的确有其明显优势，在国内教育教学领域中越来越受到关注。文章以初高中数学衔接内容《二次函数的最值》为例，尝试探索“翻转课堂”教学模式下学生自主学习的有效途径，从而丰富教学方法和教学实践过程关注和培养学生的创新思维。

简介：【摘要】在高中阶段的学习中，数学是很重要的科目，它学习起来比较费力，并且更抽象化，让学生们无法从生活之中寻找到相似的例子，而在高中数学中，函数的学习一直是重难点，有许多学生因为使用的方法不恰当或者对于知识点不够理解，在写这一类题的时候总是感觉力不从心，无法将这种题做好。因此，教师要用更加多样化的教学模式来让学生们进行学习，这样可以有效调动起学生们的学习积极性，让函数学习不再成为学生们眼中的困难。

简介：摘要：自主合作模式是一种新型的教学方式，能有效地激发学生的学习兴趣，并使其更好地运用于合作学习，使学生真正体会到数学的实用价值和独特的魅力。函数作为中职数学系统中的一个重要学习单元，对指导学生提高数学知识的能力具有十分重要的意义，其教学要求学生主动参与。文章首先对中职数学函数的教学内容进行了简要介绍，并对如何在自主合作学习中指导学生正确认识和掌握函数知识进行了有效的探索。

简介：函数是刻画和研究现实世界数量关系和变化规律的重要模型，贯穿于整个中学阶段，是代数的“纽带”．函数思想的建立，有效揭示了数量间运动变化的规律，反映事物之间的内在联系．初中教材中的一次函数、二次函数、反比例函数是中学函数知识的开端，是学生正式从常量世界进入变量世界的开始．函数概念本身具有的辩证性、复杂性，函数符号的抽象性、概括性，函数思想方法的变化性、运动性，函数运用的简洁性、综合性等等给初中学生的学习带来了很大的困难，形成一定的障碍。

简介：【摘要】分段函数是人教 A 版必修 1 第一章第 2 节“函数及其表示”中的一个内容，其特点是在函数的定义域内，对于自变量 x 的不同取值区间，有着不同的对应法则，需要按自变量的不同取值区间将函数进行分段表示。分段函数在生活中的众多收费问题中普遍存在，在数学中也随处可见，因而分段函数是普遍存在又比较重要的一类函数。一堂新课结束，观察、分析学生接受新知识的情况，反思教学过程，为以后教学提供参考。

简介：

简介：函数是贯穿于初中及高中数学的重要知识，对于培养学生的逻辑思维能力有很大的作用，在初中数学中占有很重要的地位。从中学数学知识的组织结构看，函数是代数的“纽带”，代数式、方程、不等式、数列、排列组合、极限和微积分等都与函数知识有直接联系。

简介：1．学会观察、分析甬数图像信息．2．体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高解决问题的能力．

简介：

简介：【摘要】“三精课堂”要求教师对每一节常态课落实“精确目标、精炼过程、精准反馈”，以提高课堂教学效率，目的是实现对每一位学生的精准教学。本文结合“反比例函数”的概念课的教学设计，谈一谈“三精课堂”的基本教学模式。

简介：摘要：基于当前"大数学"的教学观,在数学教学中应整合思维,尝试单元主题教学,以教学目标的细化、教学活动的改革以及思维导图的创新应用,让教学围绕单元主题而展开。初中数学函数包含了整体性的特点，借用此专题可以鼓励和提高初中生的数学核心素养从而达到良好的函数学习目标。基于以上笔者将具体通过以下几种数学习惯养成法的学习指导策略，帮助学生培养数学函数学习自主能力形成良好的数学学习素养。

简介：摘要：随着现代教育的不断更新改革，传统的数学教学模式也正逐渐被新型多元化教育方式所替代。在新型的教育模式中，一种新式的教育模式由此出现——“生本导学”。实践证明，在此教学模式下所教授的学生对于学习内容的积极性大大提高，增强了他们对于高难度知识点的学习兴趣，也提高了教师的课堂教学效率。

简介：结合黑龙江科技大学复变函数与积分变换教学模式的现状,从以兴趣为导向、加强案例教学、分层次教学、利用现代技术手段提高课堂质量和对比式的教学五个方面对教学模式进行了探索与实践。实践表明,这些模式的探索大大提高了教学质量。

简介：摘要数学学科是中职学校的基础性学科，对于学生专业知识的学习有着重要的导向性作用。但是，由于各种因素的影响，中职数学教学的成效一直不理想。自主合作模式是一种新型教学模式，将自主合作教学模式应用在中职数学函数教学中不仅能够有效地优化教学成果，对于培养学生的创新能力、合作能力与自主学习能力都有所帮助。

简介：摘要：函数在中学阶段的数学知识内容体系中属于难度较大、综合性较强的一部分内容。教师在开展函数部分的课程教学时，应当首先对基本概念环节的教学内容引起充分的重视，函数的概念从产生到发展经历了一个漫长的阶段，了解函数概念的发展历史对于中学阶段函数概念教学的开展具有一定的辅助提示作用。教师应当以函数概念的发展历史为研究起源，进一步探索中学阶段函数概念教学的科学路径。为取得更好的基础函数知识教育教学效果提供支持。