简介：

简介：在构造理想文化演出院线模型的基础上，进一步分析理想文化演出院线服务模式。

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简介：摘要目的探讨如何通过护理干预提高出院患者PICC置管维护的依从性。方法选取我科2013年1月～2014年2月收治的224例PICC带管出院的患者资料，按其置管的先后顺序将其分为对照组与观察组各112例，对照组患者采取PICC置管常规护理，观察组患者在常规护理的基础上采取针对性的护理干预。比较两组患者的置管留置时间长短、并发症的发生情况以及患者生活质量。结果观察组患者置管保留平均时间为（122.6±19.3）天，对照组患者置管保留平均时间为（103.2±20.5）天，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者并发症发生率为5.36%，对照组并发症发生率为15.18%，两组患者并发症发生情况比较差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者在心理功能、躯体功能与社会功能三方面进行综合评分比较，均高于对照组，组间差异存在统计学意义（P<0.05）。结论通过全面的，针对性的护理干预提高了出院患者PICC置管维护的依从性，从而保证了置管留置时间的延长，降低了并发症的发生率，使患者生活质量得到很大的提高.

简介：摘要目的探析护理延伸服务在儿科出院管理中的应用效果。方法将本院2011年2月-2012年8月期间正常出院的160例患儿作为研究对象，随机分为两组，其中给予观察组护理延伸服务，对比分析两组家属的健康宣传知识掌握情况和满意度。结果观察组的家属满意度为97.5%，而对照组的家属满意度为87.5%，并且相比较对照组而言，观察组家属的健康宣传知识掌握度高，两组护理效果差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论临床上将护理延伸服务运用在儿科出院管理中，不仅可以提高家属满意度，缓解紧张的护患关系，还能提高治疗效果，改善患儿预后生活质量。

简介：摘要目的探讨总结精神病患者出院的指导工作，为今后的临床研究提供可靠性的参考依据。方法将我院２０１３年１０月到２０１４年１０月出院的１５０例精神病康复患者作为此次实验的研究对象，随机分为进行综合出院指导的观察组和一般指导的对照组，比较两组在出院后疾病的复发率情况以及愈后的生活质量。

简介：摘要医院的特殊性决定了患者与医生护士之间有依赖、信任的关系。慢性病患者是和急性病相对而言的，病程持续时间长，反复发作，现今缺乏有效治疗手段。因此提升医生、护士与慢病患者沟通，促进慢性病的预防、治疗及康复是十分重要的。为此，通过对出院后597例慢病患者，继续以电话随访方式指导和关注，他们的血压、血糖控制水平及对护士随访满意度调查问卷分析，得出结论患者用药、生活习惯改进、病情的控制与对护士角色的认知及满意度有密切关系，并效果显著。

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简介：摘要为了积极推行现代化医院倡导的院前、院中、院后的一体化医疗护理服务模式，将医疗护理服务延伸至患者出院后，我院护理部从２０１３年始联合临床医生组成了出院病人家访服务小组，开展了出院病人的家访服务，对我院各临床科室的部分出院病人进行了医疗服务满意度调查及健康教育干预，取得了一定的成效，大大提高了社会、患者对医院的满意度，树立了医院良好的形象，不仅架起了医患沟通的桥梁，化解了医患矛盾，同时也使医疗护理服务从医院延伸到了社区及患者的家里。

简介：摘要目的通过电话随访对支气管哮喘患者出院后进行健康教育，以提高患者对哮喘保健知识的认知和家庭自我护理能力，提高其遵医行为。方法将１５０例哮喘患者随机分为观察组和对照组。对观察组患者常规进行出院指导，于出院１周后开始定期进行电话随访，时间为１年；对照组不实施干预，只进行出院指导。采用自行设计问卷评价两组患者治疗效果。１年后对两组患者遵医行为和再入院情况进行比较。结果出院１年后两组患者掌握健康教育知识情况比较，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０１），观察组治疗效果优于对照组（Ｐ＜０．０１）；出院后１年内复诊率与再次住院率比较，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０１）。结论电话随访式健康教育能增强患者遵医行为，控制哮喘发作，减少再入院次数，减轻患者经济负担，对提高生活质量起到促进作用。

简介：摘要目的观察评价综合护理干预措施对出院高血压患者降压效果的影响。方法选择2012年2月-2013年3月我院收治的高血压患者180例，随机分为观察组和对照组，每组90例，对照组采用常规出院指导措施，观察组采用综合护理干预措施，干预6个月后，比较两组收缩压（SBP）和舒张压（DBP）水平、治疗依从性以及护理满意度。结果干预后，干预组SBP、DBP水平明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；与对照组比较，干预组规律用药、合理运动、合理饮食、监测血压、定期复查的依从性均明显增高，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论综合护理干预应用于出院后高血压患者可以较好的维持患者的血压水平，提高患者的治疗依从性以及护理满意度，具有广泛推广应用的临床价值。

简介：摘要目的对母婴同室区产妇出院日签发健康教育处方，提高健康教育知晓率及依从性。方法对2013年3—6月在我科住院的240例产妇进行出院健康教育。2013年3—4月出院的120例产妇为对照组，出院日实施常规健康教育；2013年5—6月出院的120例产妇产妇为观察组，进行书面的健康教育处方签发。结果观察组产妇对出院后相关健康教育知识的知晓率及相关检查的依从性均明显高于对照组，差异有显著意义（P＜0.05）。结论及时连贯有效的健康教育处方对促进身体康复和提高产妇的满意度有重要意义。

简介：摘要目的观察出院后电话随访对冠心病人健康宣教的实施评价效果。方法选择2012年1月—2012年4月在本科确诊为冠心病的80例患者分别为观察组和对照组，出院后均给予常规出院指导，健康宣教，但观察组定期电话随访。一年后调查分析两组病人健康宣教执行情况及疾病复发率。结果观察组这一年内健康宣教的执行情况优于对照组，而疾病复发率明显低于对照组。结论对冠心病人定期电话随访，将使我们出院的健康教育得到有效延续，提高病人生活质量。

简介：摘要目的探讨健康教育联合电话出院指导对妇科肿瘤患者的临床效果。方法将我院妇科肿瘤出院患者60例随机分为观察组和对照组，对照组给予常规出院指导，观察组给予健康教育联合电话出院指导，评估两组临床治疗效果。结果出院后半年观察组患者SCL-90评分明显低于对照组，两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05)。观察组患者满意度及治疗依从性明显高于对照组，两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05)。观察组患者相关知识知晓率明显高于对照组，两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论健康教育联合电话出院指导对妇科肿瘤患者的疗效显著，值得应用。

简介：目的探讨家长参与式管理在代谢综合症出院患儿中的应用效果。方法按入院的先后顺序将46例代谢综合症患儿分为观察组和对照组，每组各23例，患儿住院期间实施健康教育和生活方式指导，出院后观察组实施家长参与式管理，对照组患儿定期到医院就诊。干预6个月后，评价两组患儿生活方式、体格指标和血压、生化指标的情况。结果观察组患儿生活方式优于对照组（均P＜0.01）；腰围、血压、血清总胆固醇（serumtotalcholesterol，TC）、甘油三酯（trilaurateglycerin，TG）及低密度脂蛋白胆固醇（lowdensitylipoproteincholesterol，LDL-C）降低情况和高密度脂蛋白胆固醇（highdensitylipoproteincholester，HDL-C）增高较对照组明显（均P＜0.01）。结论家长参与式管理可改善代谢综合症出院患儿生活方式，降低其体重和血脂水平，从而提高疾病治疗效果。

简介：摘要目的探讨早期康复教育对早期出院病人关节活动度的影响。方法随机抽选６０例髌骨骨折术后早期的病人，进行患者及家属的康复教育，出院后进行关节康复的随访监督结果６０例随访者，膝关节屈、伸活动度，４６例＞１２０°；１２０°＞１０例＞１００°；１００°＞４例。优良率达９３．３％结论术后早期教育并结合家庭随访，对防止膝关节僵硬起重要作用

简介：摘要目的探讨优质护理病区住院患者对医院护理服务文化的评价，旨在为临床护理工作提供可靠的理论依据。方法针对优质护理病区管理工作中存在的问题，采取完善的评价系统，采用问卷调查法，从病区环境、服务形象、服务模式、护理技能、健康宣教、个性化护理六个方面发放问卷进行调查分析。结果护理服务文化构建深化优质护理服务内涵，满意度和护理人员综合素质均有不同程度提高、促进了护理质量持续改进。

简介：目的：探讨电话回访式健康教育在神经外科出院患者中的应用效果。方法：将150例神经外科出院患者随机分为观察组和对照组各75例，观察组在出院指导的基础上进行电话回访式健康教育，对照组只进行常规出院指导。比较两组患者健康教育效果及满意度。结果：观察组健康知识知晓率及满意度均高于对照组（P＜0．05）。结论：对神经外科出院患者应用电话回访式健康教育可提高健康教育效果及患者满意度。

简介：摘要目的探讨延续护理干预在宫颈癌根治术后携尿管出院患者中实施的效果。方法采用随机数字表法将符合入选条件的病例分为对照组和研究组各30例，2组患者出院时均按常规给予出院指导，对照组在出院后1周内电话回访1次，研究组在出院后给予延续护理干预1个月，比较2组患者出院后1个月疾病康复知识掌握情况、并发症发生率及对护理工作的满意度。结果干预后研究组对疾病康复知识掌握情况、并发症的发生率及护理工作的满意度均明显高于对照组，2组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论延续护理对宫颈癌根治术后携尿管出院患者具有重要作用，解决了患者出院后的护理问题，提高了出院后生活质量和满意度，减少了并发症的发生，取得了良好的社会和经济效益。