简介：

简介：

简介：摘要：现今教育领域日益强调培养学生的实际应用能力和创新思维，教学模式的创新成为促进学生综合素质提升的重要途径。本文探讨了一种引人注目的教学模式，即“赛教融合，以赛促学”，该模式通过融入竞赛元素，旨在激发学生的学习兴趣，培养问题解决能力、创新思维和团队协作精神。对此，通过对“赛教融合，以赛促学”教学模式的深入剖析，本文旨在揭示其在培养具有创新思维和实际应用能力的学生方面的潜在价值，为教育改革和创新提供有益启示。

简介：摘要：岗课赛证是指结合专业对应岗位设置课程,将职业资格证书考试课程与专业课程教学相衔接，同时以赛促教，以赛促学，提升学生的动手能力与以后到工作岗位的实战能力。

简介：摘要：职业技能大赛对中职学校人才培养工作具有十分重要的作用，在旅游管理专业课程改革实践中，应当高度重视职业技能大赛，积极倡导“以赛促教、以赛促学”的思想，探索课赛融通的教学改革措施，以构建更完善的教学模式体系，加速旅游管理专业教学改革的发展进程。本文首先对中职旅游管理专业课赛融通的重要性进行明确，其次分析当前中职旅游管理专业教学存在的问题，最后提出“以赛促教、以赛促学”模式下中职旅游管理专业课赛融通的构建策略，为加强中职旅游管理专业人才培养提供一份参考。

简介：摘要：本文探讨了以赛促教、以赛促学在小学体育教学中的实际应用，旨在提高小学生体育教学质量。文章分析了以赛促教、以赛促学的理论基础，讨论了实践中的困难与挑战，并提出了一些有效的教学方法。通过本文的研究，希望可以为小学体育教学提供有益的参考和指导。

简介：【摘要】：学生技能竞赛是提高学生学习兴趣、学习主动性和实践能力的重要途径，同时也有利于教师能力的提升，是检验学校办学水平的试金石。如何更好的通过学生技能竞赛，以赛促学、以赛促练、以赛促教，提高教师的教育教学能力、学生的职业技术技能和职业素质，是各高职院校均在探讨课题，本文结合我校在康复技能竞赛的经验，浅谈如何做好高职院校学生技能竞赛，为今后的技能竞赛做经验总结和思考。

简介：摘要:备赛“面向人人”语文赛项中必将遇到困难和问题，如何迎难而上，提升“面向人人”语文大赛成绩，值得思考和研究。要提升大赛成绩，提升师生的大赛意识，让师生认识到大赛的重要性是基础；优化教学内容，激发学生学习兴趣是抓手；化整为零，将“面向人人”语文赛项的内容和日常语文教学内容有机的融合起来，落地日常教学是关键；大赛前有效的集训是亮点。以备赛“面向人人”语文赛项为契机，以赛促教，以赛促学，在提升大赛成绩的基础上，实现提升教育教学质量，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的人文素养的目的。

简介：摘要：高职院校财会专业的教学目标要让学生既掌握理论知识，还掌握实践技能。，采用以赛促教、以赛促学的方式来加强教学效果，为学生的财会能力培养提供帮助，能使教学水平得到有效提升。通过对高职财会专业技能竞赛中比赛项目对应课程的开展进行阐述，分析财会专业以赛促学及以赛促教的作用，提出高职院校财会专业以赛促学与以赛促教实施的措施，更好地发挥专业优势。

简介：摘要：桥梁是用于穿越山涧、不良地质或满足其他交通需要而架设的使通行更加便捷的建筑物，是交通工程中的关键枢纽，在交通与交通发展中起着至关重要的作用。十四五期间是我国迈向世界交通强国的关键攻坚期，因此加强对桥梁施工安全及质量风险把控不容忽视。本文以宝赛河大桥工程项目建设为背景，分析该桥梁施工把控重点难点，并提出相关措施，强化施工现场安全技术措施，最终确保该工程平安施工。

简介：摘要：在整个教育体系中，中等职业教育占据重要地位，对培养高素质的技能型人才发挥着重要作用。如今，随着各行业的快速发展，对技能型人才的要求越来越高，这就要求中职学校能够不断深化教育改革，优化人才培养模式，以便更好地满足学生发展需求与企业的用人需求。在此背景下，中职学校在园艺专业的教学改革中应该重视对“以赛促教，赛教融合”理念的应用，提升园艺专业人才培养质量。本文将基于对“以赛促教，赛教融合”的概述，重点探讨了如何这一教学模式有效应用到中职园艺专业的教学之中，仅供参考。

简介：摘要：在现代素质教育中开展英语课程时，教师不仅需要注重基础教学，强化学生词汇积累、使学生充分掌握语音和语法，还需要强化学生实践应用能力，使学生合理内化课堂所学知识，此时，以赛促学可以强化学生的能动性，使其主动参与学习，保证学生学习效果。

简介：摘要：近年来，我队对赛汉塔拉凹陷赛汉组上段古河谷砂体及成矿环境进行探索，落实了宝拉格铀矿产地，含矿层为赛汉组上段，在凹陷北部赛汉组上段圈定了宽10～20Km，长约60Km的辫状河道砂体，对指导找矿意义重大。本文从赛汉塔拉凹陷的构造、沉积演化、地层特征、沉积相特征出发，分析凹陷内铀成矿的有利条件，认为赛汉塔拉凹陷具备形成中型–大型铀矿床的潜力。

简介：摘要：本文主要探讨了“以赛促教、教赛融合”教学模式在中职财经相关专业中的应用。首先，介绍了该教学模式的定义和原理，即通过开展比赛活动来激发学生学习的兴趣和动力，实现教学与比赛的有机结合。接着，详细阐述了中职财经相关专业在构建和实践“以赛促教、教赛融合”教学模式方面的经验和做法。最后，总结了该教学模式的优势和价值，并强调了进一步推广和应用该模式的重要性。

简介：【摘要】：学生为了在竞赛中获得胜利，全身心的投入课堂学习，在竞赛的过程中，传统的封闭式课堂教学转变为主动活泼的开放式课堂。沉闷的课堂被点燃，瞬间high了起来。

简介：摘要：本文主要探讨了“以赛促教、教赛融合”教学模式在中职财经商贸专业群的应用。首先，介绍了该教学模式的定义和原理，即通过开展比赛活动来激发学生学习的兴趣和动力，实现教学与比赛的有机结合。接着，详细阐述了中职财经商贸专业群在构建和实践“以赛促教、教赛融合”教学模式方面的经验和做法。最后，总结了该教学模式的优势和价值，并强调了进一步推广和应用该模式的重要性。

简介：

简介：摘要：在高职艺术与设计专业的教学中，广告设计占有很大的比重，它可以为国内迅速发展的广告业输送更多的优秀人才，促进国内广告业的可持续发展。所以，高校广告设计专业的教师要始终以学生的学习需求视角为出发点，对“以赛促教、以赛促学”在广告与艺术设计课程教学中所具有的实用价值进行深度挖掘，对教学模式进行创新，对教学方式进行创新，对教学方式进行革新，从而打破传统的广告与艺术设计教学模式的束缚，真正为培养各类应用型人才、提高学生的创新能力和实践能力打下坚实的基础。

简介：摘要：岗课赛证中赛在人才培养中起到了重要的作用，技能大赛作为一种重要的人才培养方式，不仅能够提高学生的实际操作能力，还能够培养他们的团队合作精神和解决问题的能力，要以赛为引领，提升职业教育育人质量。

简介：摘要：随着社会经济的发展，各类体育项目的火热传播，排舞在2006年被上海市社会体育指导中心引进中国，并迅速在我国上海等大中城市开展。伴随着全民健身计划的开展，排舞以其自身的新颖性，健身性和包容性迅速传播开来，加之排舞具有较高的艺术性和观赏性，因此，在我国开展了大量的排舞竞赛，其中，队形编排是一个非常关键的环节。本论文的研究工作，主要运用了文献资料法、视频分析法、访谈法、录像观察法、数理统计法、归纳总结法等方法，通过对第2022全国排舞总决赛的普通高校组大集体规定项目队形编排进行了研究。对当前的普通高校组大集体规定项目队形编排的优势和缺陷进行了归纳，希望能够帮助排舞教练员、选手等排舞者设计出更高层次的动作。