简介：农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用.现行的以县级政府作为投资统筹主体的农村义务教育财政政策,在一定程度上影响了"普九"成果的巩固,不利于农村义务教育事业健康发展.面对这些问题,建立健全权责明确的农村叉务教育财政体制,规范财政转移支付制度,规范教育管理,确保农村义务教育的实施就显得尤为必要.

简介：对比不同国家的教育发展史可知，世界上并不存在统一不变的义务教育财政投入机制。在不同时期、地区及制度背景下，财政投入机制的形式是多种多样的。改革开放初期，我国农村义务教育发展水平很低，为每个适龄儿童提供接受义务教育的机会成为当时教育工作的重点。但是，以“放权让利”为主要特征的“财政包干体制”，降低了“两个比重”，使中央财政难以满足“国家统一办学”模式下农村义务教育快速发展的经费需求。

简介：县（市、区）政府应根据省核定的农村中小学日常公用经费标准拨付学校的公用经费,按中央精神要建立农村义务教育经费投入的保障机制,应当由各级人大监督同级或下级政府对农村义务教育的投入

简介：文章探讨了锦州市农村义务教育经费保障机制改革所取得的成绩，并深入分析改革过程中出现的问题，全面总结了农村义务教育经费保障机制改革的成功经验和教训，对于加快锦州市农村义务教育经费保障机制改革具有极其重要的意义。

简介：新中国成立以来，我国农村义务教育取得了举世瞩目的成就。与经济发展和财政管理体制变革相适应．农村义务经费保障机制几经变迁，有力地推动了农村义务教育的发展。2005年12月24日，国务院印发《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号），标志农村义务教育经费保障机制掀开了新的篇章。

简介：【摘要】２００５年１２月，中国政府颁发了《国务院关于　深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》　（国发［２００５］４３号），启动了这项影响全中国农　村地区义务教育发展的重大改革。该项改革的核　心内容是按照“明确各级责任、中共地方共担、加　大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的基　本原则，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政　保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的　农村义务教育经费保障机制。

简介：县（市、区）政府应根据省核定的农村中小学日常公用经费标准拨付学校的公用经费,按中央精神要建立农村义务教育经费投入的保障机制,提出了改革农村义务教育经费投入保障机制的一系列措施

简介：现行农村义务教育经费问题在我国基础教育中尤为突出、效率、效益的双重制度设计值得我们认真调查和完善。

简介：<正>昆明市全面启动了义务教育经费保障机制改革工作,改善了学校办学条件,切实减轻了学生家长的负担,巩固和提高了义务教育阶段"两基"成果,从机制上解决了政府对义务教育经费投入不足的问题,对均衡城乡义务教育发展,促进教育公平和社会公正提供了有力的物质保障。2011年该市继续深入落实"两

简介：从2006年春季学期起，我国启动了农村义务教育经费保障机制改革工作，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立了中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。这一保障机制实施6年来，其执行情况和实施效果如何？有何意见或建议？全面了解这一问题有助于提出进一步完善农村义务教育经费保障机制的思路和措施。2012年5月8日，华中师范大学“农村义务教育保障机制评价体系及实证研究”课题组就这一问题对安徽省教育厅副厅长金燕进行了专题采访。

简介：改革开放以来，我国居民之间的收入差距不断扩大。义务教育作为调节收入差距的重要手段，目前在我国还没有起到应有的作用，其原因是义务教育本身还很不公平。深化农村义务教育经费保障机制改革有利于实现义务教育的公平，从而迈出了义务教育调节收入差距的关键一步。

简介：改革开放初期,我国农村义务教育经费保障机制由之前的“中央统一下拨”演变为“地方负责”。依据责任主体不同,我们将“地方负责制”划分为“以乡为主”“以县为主”“农村义务教育经费保障新机制”三个阶段。三个阶段的嬗变呈现出明显的责任主体上移的规律,伴随着责任主体的上移,我国城乡义务教育公平指数有所提升。但由于保障机制重心依然偏低,我国城乡义务教育非均衡发展的问题依旧严峻。鉴于农村义务教育具有明显的地区外溢性,考虑到我国的税收分配制度,参照其他国家农村义务教育经费保障的经验,我们应该继续上移经费保障的责任主体,实施“国家统筹、以省为主”的新机制。“以省为主”新机制的落实需要厘清各级政府在农村义务教育经费保障中的责任,健全相关的立法和监督工作,完善农村教师工资等的长效联动增长制度。

简介：<正>本刊讯财政部6日发布消息,为进一步完善农村义务教育经费保障机制,近日中央财政下达了2014年农村义务教育经费保障机制资金878.97亿元,在学生人数减少的情况下,仍比2013年增加约50.6亿元,增长6.1%。据介绍,2014年农村义务教育经费保障机制资金主要用于进一步提高农村中小学公用经费保障水平、继续落实好"两免一补"政策、建立健全农村中小学校舍安全保障长效机制、推进中小学教师到乡村学校和教学

简介：做好调整完善农村义务教育经费保障机制改革相关政策的工作，意义重大，任务紧迫。各级财政部门要以党的十七大精神为指导，适应新形势的要求，全面把握相关政策的主要内容，充分提高思想认识，切实加大财政投入，确保各项政策落实到位。

简介：

简介：几十年来我国农村义务教育在取得重大成绩的同时也面临着许多问题，其中最突出的是农村义务教育经费问题。本文对新形势下农村义务教育经费的筹措与管理问题进行探讨，提出进一步完善“以县为主”的农村义务教育管理体制、开征义务教育税、发行教育彩票和适度发展民办义务教育等建议。

简介：<正>2007年11月26日财教[2007]337号各省、自治区、直辖市、计划单列市人民政府,国务院各部委、各直属机构:农村义务教育经费保障机制改革自2006年实施以来,在党中央、国务院的正确领导下,各地精心组织,认真实施,改革总体进展顺利,成效显著,受到社会各界的广泛赞誉。同时,随着改革的逐步深入,也出现了一些新的情况和问题,主要表现为:补助家庭经济困难寄宿生生活费政策落实不够理想;免费教科书政策覆盖面较小,尚未做到循环使用;一些地方公用经费补助标准仍然偏低;高寒边远地区校舍维修改造长效机制落实困难等。为妥善解决这些问题,保证农村义务教育经费保障机制改革整体推进,经国务

简介：我国在2000年实现了“基本普及九年义务教育”，但义务教育经费严重不足的现象一直存在。2004年全国人大常委会关于《义务教育法》的执法检查报告指出：“到2003年底，全国还有381个县没有‘普九’”；“同时，占全国人口50%左右的已经‘普九’的中西部农村地区，‘普九’程度是低水平的、不稳定的”；“全国农村‘普九’欠债高达500亿元”。三个沉重的数字，集中凸显出我国义务教育存在的一个主要问题——义务教育经费严重不足。

简介：国务院总理温家宝2005年12月23日主持召开国务院常务会议，研究加强农村义务教育问题。会议提出了深化农村义务教育保障机制改革的主要内容：从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费；对中西部及东部部分地区农村中小学教师工资经费给予支持建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制等。

简介：当前我国职业教育的发展却因为教育经费的短缺而受到了严重的制约,通过对我国职业教育经费现状进行分析,提出要细化各级政府的投入责任、建立健全职业教育经费管理机制、公用经费保障机制、以全程经费管理提高经费利用率以及改革经费拨款模式等五个方面的措施,以期能够有效保障我国职业教育事业发展能够获得稳定的经费投入。