简介:摘要:本论文旨在通过对高中语文2023高考作文的内核进行分析,探讨其背后的核心要素以及对学生写作能力的培养和提升的意义。通过对作文的题材、形式和内在要求的分析,进一步剖析了作文内核的构成要素。在分析的基础上,对作文内核进行了评价,总结了其中的优点和亮点,并提出了改进的方向。
简介:摘要:本文旨在通过研究现有的各类低代码实现方案,探讨如何实现通用的低代码方案,使其能够满足前端应用、后端应用、脚本生成器、服务生成器、资源编排等各类场景。文章首先介绍了低代码的基本概念和原理,然后分析了现有的低代码实现方法,接着探讨了实现通用低代码方案的需求和挑战,最后提出了通用低代码方案的设计思路和实现方法。本研究对于理解低代码技术的实现原理和应用具有重要的理论和实践意义。
简介:[摘要] 在双减背景下,在数学教学中,如何激活数学课堂教学,提高数学学科的教学质量,是摆在广大初中数学教师面前的一个关键问题。现在我们正在探索“271”课堂教学模式,把课堂分为课前、课内、课后三步;课内探究由自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练基本环节来完成,这种教学模式在初中数学教学中起到了很好的效果。随着新课程理念的深入,教法与学法的探究已成为教育科研的重要议题,而教师教学行为的变化和学生学习方法的改善被视为改革成功的主要标志。
简介:摘要:随着低代码应用平台的快速发展,应用程序的安全性成为了一个越来越突出的问题。本文提出一种基于深度学习技术的低代码应用安全评估方法,该方法可以自动化地评估低代码应用的安全性,并提高应用程序的安全性。首先,通过对低代码应用进行静态和动态分析,收集应用程序的安全特征,包括网络传输数据、代码逻辑、用户认证等方面的特征。然后,使用深度学习技术构建安全评估模型,通过训练数据集来识别应用程序中存在的安全漏洞。最后,将安全评估模型与低代码应用平台集成,自动化地对应用程序进行安全评估。本文的方法可以提高低代码应用的安全性,减少安全漏洞的出现,从而提高应用程序的可靠性和稳定性。