简介:摘要:电梯在运行过程中,轿厢侧面和轿厢对面的钢丝绳以及轿厢下面的配套电缆的长度会不断变化。如33层的运行高度(约100米)的电梯,使用6 13毫米钢丝绳,钢丝绳的重量大约是400公斤,电梯操作将是动态的钢丝绳的重量分布两侧的牵引轮,使牵引轮两侧的钢丝绳张力不断变化。为了减小电梯运行中钢丝绳及伴生电缆长度变化引起的牵引轮两侧张力差,提高牵引质量,通常采用补偿装置平衡张力差。由于各电梯牵引条件各不相同,不能以固定值作为临界提升高度进行补偿装置的设置,而是根据工程安装的实际经验,通常提升高度大于30米,钢丝绳的重量随提升高度的增加对牵引力平衡系统的影响较大,所以当提升高度大于30 m时,应安装举升补偿装置。
简介:摘要:作业不是单纯地为掌握知识和技能而设置的练习,而是为了让每一个学生更喜欢学习数学和数学发展得更好。所以,教师在备课中设计的数学作业要让学生感兴趣,要考虑数学自身的特点,遵循学生学习数学的心理规律,从学生已有的生活经验出发。那么,在新的课程理念下,如何设置数学作业才更利于学生的数学发展呢?
简介:【摘要】:随着经济全球化进程的加快,货物贸易在全球市场上开展的频率及幅度日益加强,货运代理作为货物在国际范围内流动的不可或缺的部分,其重要性也日益凸显。作为沿海兴港的城市,作为教育部新设的专业,如何在职业院校中培养出货运代理人才,制订人才培养计划,建立专业课程体系迫在眉睫。我认为学校在货运代理专业课程设置上应考虑以下几方面,并结合自身教学经验,提出几点看法。
简介:【摘要】消防系统中检修阀门是非常重要的构成。但是自从2014年新规实施以来,很多设计师都采用了相对保守的阀门设置原则,导致阀门数量大量增加。其实过多的阀门不但会增加成本及检修困难,而且漏点也会增加,对系统增加了不安全因素,为后期增加不必要的麻烦。本文就这些问题进行了思考与论述。
简介:摘要:数学作业是数学学习的重要内容,是学生巩固所学知识,,锻炼数学思维,拓宽数学视野的方式之一。国家“双减”政策出台后,如何有效的设置数学作业,让学生在有限的时间内,达成促进学生发展,提高教学质量的目的,是每一位老师都应该思考的问题。本文结合教学实践,从作业布置存在的问题和如何有效设置作业的思考两方面进行阐述,希望引起一些思考。