学科分类
/ 15
284 个结果
  • 简介:本文从审美心理学的角度廓清个人经验与文本经验、艺术家自我情感与艺术情感(人类情感)之间的界限,认为艺术家必须借助自我情感的征兆经过体验与超越升华为艺术情感。体验与超越的过程是个极其复杂的艺术创造的过程,牵涉到了创作主客体的诸多因素。

  • 标签: 自我情感 艺术情感 情感征兆
  • 简介:“虚无”和“荒谬”作为萨特和加缪哲学的关键术语,集结了他们对生存最人性化的思考。通过对这两个术语的分析得出萨特和加缪在同一个时代课题下对生存乐观思考的共通:一方面,“虚无”和“荒谬”都表明了人的生存处境,而且这种处境中充满了挥之不去的矛盾和冲突;另一方面,“虚无”和“荒谬”又体现人了生存的希望,它让我们在生活中勇敢地“带着病痛活下去”,从而穷尽生活的各种可能性。

  • 标签: 萨特 加缪 虚无 荒谬 可能性
  • 简介:摘要近年来我国经济发展迅速,建设项目日益增多。随着人们生活水平的提高,电气安装工程的质量要求也越来越高,它不仅要满足照明、家电用电量、安全用电等需求,更注重其美观、实用、方便的使用效果。文章阐述了建筑电气设计安装的原则,分析了建筑施工电气的设计与安装中存在的问题,并提出了建筑施工各个阶段的电气安装方法,以供参考。

  • 标签: 建筑施工 电气 设计 安装
  • 简介:摘要飞机起落架系统作为飞机设备技术研究的重要组成部分,在飞机设备系统研究中占据着重要位置。因此我国的飞机技术研究者结合国际民用飞机生产企业起落架系统设计中的共通,开展了相关技术借鉴研究。在此次研究中我们主要以波音、空客等大型民用飞机起落架为主要研究对象,将我国国产起落架系统与其开展共通对比研究,为我国国产飞机质量提升提供有效支持。

  • 标签: 民用飞机 起落架系统设计 共通性
  • 简介:“性相近,习相远”是孔子人性思想的主要内容,孟子的“性善论”是其人性思想的核心。本文重点论述比较了孔孟人性思想的差异性与共通,以期更好地理解和把握先秦儒家思想的内涵与精髓。

  • 标签: 孔子 孟子 人性思想 差异性 共通性
  • 简介:摘要:20世纪,中国白话文如雨后春笋一般蔓延到知识分子的心中,鲁迅和沈从文就是中国文学史上非常著名的大师,这两位作家都针对国民人性展开了一系列的分析和探索。鲁迅从立人这一角度出发,塑造阿q这一形象,目的是勾勒出沉默国民的灵魂,重点描述的是国民灵魂的负面。而沈从文通过翠翠这一艺术形象的塑造,勾勒了一种更为理想的人生形式,把重点放在民族灵魂的正面上。对此,本文也将以《阿q正传》和《边城》这两篇经典著作出发,通过对比分析群文阅读的共通。关键词:阿q;翠翠;人物形象对比;群文阅读;共通

  • 标签:
  • 简介:《堂吉诃德》和《狂人日记》作为世界文学史上的两个经典文本,堂吉诃德和狂人作为世界文学史上的典型形象,它们之间具有一定的联系性、继承性和共同性。从写作的时代背景和文化背景来看,具有相似性;从写作目的来看,都是揭露和批判封建政治和其文化精神支柱;堂吉诃德和狂人都是“他者”形象;堂吉诃德和狂人的归宿是相类似的。

  • 标签: 堂吉诃德 狂人 文艺复兴 新文化运动 “他者” “正常”
  • 简介:【摘要】本文在梳理单元整体教学的内涵和分析项目式学习特点的基础上,从学习目标核心、过程的完整性、内容的实用性、环节的逻辑性和学习者中心性这五个维度探讨两者的共通

  • 标签: 单元整体教学   项目式学习  共通性
  • 简介:作为不同范畴的两种艺术,建筑与音乐之间存在着什么样的联系?这需要我们在其各自的特性上加以研究,把握两者之间的共通,抓住其本质特征,真正理解两种艺术的交融。

  • 标签: 建筑音乐 共通性 空间 艺术
  • 简介:【摘要】《纲要》提出:“幼儿园教育尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,能唤起幼儿的学习兴趣和游戏注意力,激发幼儿积极的观察和想象,在轻松的氛围中促进幼儿游戏的发展。”

  • 标签: 幼儿  建构   游戏
  • 简介:【摘要】《纲要》提出:“幼儿园教育尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,能唤起幼儿的学习兴趣和游戏注意力,激发幼儿积极的观察和想象,在轻松的氛围中促进幼儿游戏的发展。”

  • 标签: 幼儿  建构   游戏
  • 简介:摘要:民族声乐唱法和戏曲中的唱腔技巧在艺术形式上有着许多的共同之处,因此在戏曲艺术中对相关技法进行理解和学习,依据艺术的共同性对特色唱法和演出形式进行借鉴和学习,有利于促进民族声乐唱法的进一步发展。例如以豫剧《谁说女子不如男》、楚剧《三月茶香》《万里茶道》等具有特色的民歌或戏剧代表作中,戏曲演出中所运用到的声调、唱腔、行腔等演出技法都具有各自独到的魅力,这些技法对民族声乐演出也有着较强的学习意义。本文结合笔者自身实际工作经验,基于艺术原理从艺术的共同性角度出发对民族声乐唱法对戏腔借鉴运用的例子进行分析,并以山东民歌《包楞》、歌剧《白毛女》为例进行具体分析,希望能对相关工作起到建议性作用。

  • 标签: 民族乐 艺术形式 戏曲技法
  • 简介:《野草》与《老人与海》虽是不同国度不同民族不同时代不同作家的作品,却在内面精神上有着出人意料的惊人的一致性和共通。本文试图揭示出其中相通性特质,以此给人某些方面的启示。

  • 标签: 野草精神 硬汉性格 生命力量 共通性 目的性 对象化
  • 简介:中西方文学作品中,都有着"弃妇"这一文学形象的存在,不同的文化背景塑造出具有共通的人物形象,通过对这一中西方文学作品中共同存在的人物形象的分析,可以看出中西方文化中存在的一些共通特质。

  • 标签: 中西方文学 弃妇 中西文化 共同性
  • 简介:在杜甫的写画诗中,有两首尤为引人注目,即《画鹰》与《画鹘行》,这两首诗都是写画,都是写画中的动物,而且,都是用“以真代假”、“以真乱假”的手法来写的。这一个特点已为前人认识到,清人仇兆鳌就引用过杨廷秀的话说:“(杜诗)以画当真。”在《画鹰》一诗中,杜甫首句便是写真:“素练风霜起”,风霜起,仿佛鹰就要展翅而飞,这里写的是真的、会飞的鹰。

  • 标签: 杜诗 佛罗伦萨 通性 创作 仇兆鳌 杜甫
  • 简介:摘要:随着城市的快速发展,城市道路交通服务能力的评判标准也随之提高。一个城市交通服务能力的体现,已不局限在仅仅针对单一的交通通道而言,而是发散到对整个城市综合交通网络服务能力的全面考量。在城市道路交通设计工作中,从宏观到微观,总体上可分为“交通规划”和“道路工程设计”两个阶段,交通规划结合研究区域内的用地性质、社会经济、出行人口及不同性质用地间的关联等因素,分析区域未来交通发展趋势,布局交通网络系统;道路工程设计在规划的基础上,深入贯彻交通规划的理念,细化落地方案,使之为施工建设提出可靠的技术图纸。这两个从宏观到微观的工作阶段,对城市交通的建设都起到了至关重要的作用,两者有着密不可分的联系,同时也存在着诸多不同和侧重点。基于此,本文主要从城市交通规划与道路工程设计的共通和差异性方面进行浅易剖析。

  • 标签: 交通规划 道路工程设计 共通性 差异性
  • 简介:摘要:随着城市的快速发展,城市道路交通服务能力的评判标准也随之提高。一个城市交通服务能力的体现,已不局限在仅仅针对单一的交通通道而言,而是发散到对整个城市综合交通网络服务能力的全面考量。在城市道路交通设计工作中,从宏观到微观,总体上可分为“交通规划”和“道路工程设计”两个阶段,交通规划结合研究区域内的用地性质、社会经济、出行人口及不同性质用地间的关联等因素,分析区域未来交通发展趋势,布局交通网络系统;道路工程设计在规划的基础上,深入贯彻交通规划的理念,细化落地方案,使之为施工建设提出可靠的技术图纸。这两个从宏观到微观的工作阶段,对城市交通的建设都起到了至关重要的作用,两者有着密不可分的联系,同时也存在着诸多不同和侧重点。基于此,本文主要从城市交通规划与道路工程设计的共通和差异性方面进行浅易剖析。

  • 标签: 交通规划 道路工程设计 共通性 差异性
  • 简介:社会主义和资本主义的共通完全是建立在它们两者的差异性根基上的。此种共通并不能证明教材鳊写者的主导思想:中国革命的规律只是“一国家和民族发展的特殊规律”的正确性。相反,中共党史所揭示的中国革命和民族复兴的历史必然性恰体现了人类社会历史发展的一般规律。

  • 标签: 共通性 差异性 复兴 多层意义
  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何在初中化学教育中更好地整合培养学生的化学核心素养和未来社会公民共通素养。通过研究化学教育与社会公民素养之间的交汇点,提出一系列策略和方法,旨在实现这两者之间更好的融合,以培养更全面发展的学生。

  • 标签: 核心素养 公民共通性 初中化学
  • 简介:高职院校在实施文化素质教育课程教学的过程中,常常面临文化素质教育发展目标与高职专业化职业性发展目标之间的冲突与对立。通过构建"以专业为本源的文化素质教育课程体系"结构,打破文化素质教育与专业教育之间的壁垒,才能保障文化素质教育课程在高职院校的真正落实,达到良好的教学效果。

  • 标签: 文化素质教育 职业教育 课程体系