简介：[摘要]对高职学生进行全程化就业指导，是促进学生全面发展和个性养成教育系统内的基本环节，就业指导应该与加强学风建设相结合，积极引导学生参加多种社会实践活动，充分发挥辅导员的工作职责。[关键词]就业指导辅导员汽车专业全程化就业指导，就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强高职毕业生适应经济建设和社会发展的能力。辅导员一方面要为全面提高学生的素质和其顺利就业提供多方面的服务；另一方面则是要帮助和引导学生根据自身特点和社会职业的需要，选择最能发挥自己才能的职业，全面、迅速、有效地与工作岗位结合，实现其人生价值和社会价值。而把握学生需求动态，帮助学生了解就业信息、转变就业观念、调试就业心理、培养良好的职业道德、掌握必要的就业技能就成为辅导员的一项基本工作……

简介：摘要：随着高等教育的大众化发展，高校毕业生的数量逐年递增，但是社会需求增幅却不大，导致大学生面临较重的就业压力。高校需要结合这一社会问题和现实矛盾逐步加强对学生的就业指导，站在学生的视角与学生共同规划职业生涯，给予学生专业系统的求职指导和就业指导，确保学生能够形成较强的就业竞争力以及社会适应力。在这样的现实背景下，全程就业指导应运而生，受到了社会各界的广泛关注。学校需要转变固有的就业指导模式和理念，积极改革就业体制，拓展学生的就业渠道，在多措并举中促进学生的高质量就业。

简介：摘要：职业院校作为国家技术人才的主要培养体系，其为我国工业发展培养了各类技术人才，在过去相当长的一段时间内，由于社会的“教育歧视”，职业教育缺乏应用的重视，就业指导作为职业院校工作的重要一部分，也没有得到科学的发展，很多职业院校的就业指导教师水平不足，学校在日常的教学中也缺乏相应的教育内容，导致我国职业院校的就业指导工作乏善可陈。随着国家对于职业教育的重视，各职业院校也开始重视就业指导工作，通过提高就业指导教师的教学水平、选择高质量的企业进入校园开展校招工作等多种方式，有效完善了职业院校的就业指导工作。下文笔者结合实际情况对如何科学开展职业院校的就业指导工作展开探讨。

简介：当前，为了教育引导大学生全面认识我国的就业形势，树立合理的择业观，许多高校都开设了就业指导课程。但从实践来看，其不能很好地适应我国就业形势发展的需要，存在教学对象单一、教学内容枯燥乏味等问题。因此，各高校要结合就业市场的现状以及学生的实际情况，将就业教育内容按学年融入了解阶段、探索阶段、实践阶段、准备阶段，以创建全程化的就业指导课程体系。

简介：该文在传统的就业指导模式的基础上，提出了构建我国高校全程化就业指导体系的基本原则和具体的全程化的就业指导体系，对高校就业指导存在的问题提出对策。

简介：要通过工作机制从短期行为向长效机制转变、工作主体从教师主体向学生主体转变、工作内容从低层次服务向高层次指导转变、工作方式从传统向现代转变，以充分实现高校就业指导工作的职能，有效地促进大学生就业。

简介：

简介：研究生教育是高等教育的重要组成部分，担负着培养高层次专业人才的艰巨任务。随着研究生招生规模的不断扩大，就业职位供需不匹配与研究生就业指导工作的不完善使得理工科院校研究生就业问题开始显现。本文通过调研北京化工大学理工科类研究生就业状况，深入分析理工科类研究生在就业过程中存在的主要问题，提出在就业指导体系建设、就业服务模式创新和就业课程建设三个方面完善和改进理工科类研究生就业指导工作。

简介：目前就业工作已经成为高校的一项重要工作。本文围绕高职院校“全程化”就业指导体系的构建，从基本内涵、具体内容、组织实施等方面作了一些探讨。

简介：由于近年高校毕业生就业制度改革的深入和就业形势的变化,高校毕业生就业形势严峻.毕业生就业率的高低,不仅影响学生发展,同时也影响高校自身发展,教育学生树立正确的择业观,指导学生全面规划和设计职业生涯,提高大学生就业率,是高校一项重要而紧迫的任务.

简介：阐述了高校学生全程就业指导的内容体系，并对在高校学生中开展全程就业指导的实施进行了探讨。对高校学生的就业指导工作有一定的借鉴意义。

简介：高校扩招后大学生(尤其是大专生)就业难问题凸现,对高校的就业指导工作提出了新的要求,因此要把就业指导工作贯穿到学生在校学习的全过程,并在教学、管理、服务等环节予以充分体现.

简介：严峻的就业形势和社会对人才综合素质的要求,使高职院校的就业指导与服务工作变得越来越复杂和作用重大,＂多元全程＂式就业指导与服务模式的构建正是在这种新形势下的创新。

简介：摘要：随着高校毕业生就业体制改革的不断深入，高校毕业生就业工作也随之步入新的时期。而高校的毕业生就业指导课程是决定着学生毕业后能否成功就业的一个重要因素，因此，本文对当前高校的就业指导模式作了简单的论述和分析，期望促进未来高校的就业指导课程能更好的发展，使大学生毕业后能更好地融入到激烈的社会就业环境中，为进入社会做好准备。

简介：SIGIPLUS是ETS为学生及其他寻找工作的人建立的指导系统,用于帮助人们对自己的教育发展或职业发展进行规划。早在20世纪60年代,ETS的有识之士就开始筹划开发计算机软件帮助人们在职业选择时进行决策,以迎合人们对职业指导的需要。1981年SIGIPLUS首次正式出版,1996年成功地与WINDOWS结合。经过近30年的研究和努力,SIGIPLUS渐渐成长为一套成熟的系统,可提供给每个参与者直接的指导意见,并提供大量详细的职业信息供参考。

简介：就业指导是学生踏上社会的指南针,毕业生就业准备的金钥匙,高职高专教学改革的“好望角”,学生自主学习的动力之源。

简介：【摘 要】随着就业形势的日益严峻，做好大学生就业指导工作，促进大学生就业成为高校工作中的重中之重。本文从建立全程化就业指导体系、注重就业指导教育中的情商教育、建立就业指导信息化、资源化的工作体系等几个方面提出了创新高职院校就业指导工作的相关思考。

简介：摘要文章阐述了在整个社会就业形势严峻的情况下，我校毕业生却在就业方面依然强势，除了学校教育自身努力较好地发展了学生的综合素质外，还依赖于我校经常化的职前教育和就业指导，为学生的成功就业做好了充分的准备。

简介：摘要独立学院作为中国高等教育的新生力量，以培养应用技术型人才为己任，十分重视学生的创新创业能力、知识实践能力和职业素养的培养。针对目前独立学院就业指导中存在的一系列问题，分析独立学院全程化就业指导工作的优势，提出全程化就业指导的四项举措即注重人才培养方案设计，依据就业分析，及时调整招生计划，优化专业布局，生源地结构；注重职业生涯规划与就业指导相结合的全程化就业指导，形成独立学院就业指导体系，将就业工作前置；提升就业指导水平，加强就业指导队伍建设；注重就业服务的扩展，建立就业质量评价体系，对于提升独立学院大学生就业指导工作水平具有一定的指导意义。

简介：以就业为导向,构建高职院校全程化就业指导体系是当前教育改革和社会发展的必然要求.作者从全体教师参与就业指导工作、以就业为导向的高等职业教育课程体系的设计和实施,注重职业生涯规划指导、破"短期促销式"的高职教育就业指导服务工作现状;作好毕业生跟踪调查和回访等五个方面探讨了构建全程化就业指导体系的思路.