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  • 简介:摘要:本文详细探讨了幼儿初期的适应策略。首先,分析了幼儿初期可能出现的心理和生理反应,包括分离焦虑、对新环境的适应过程以及生理上的适应反应。然后,从家庭和幼儿两个层面提出了有效的适应策略。家庭层面的策略包括逐渐调整作息时间、家长情绪的调控与积极参与以及在家模拟幼儿环境。幼儿层面的策略包括创造支持性的学习环境以及教师的情感支持与专业引导。最后,强调了家园互动的重要性,以及教师与家长的有效沟通在幼儿适应过程中的关键作用。

  • 标签: 幼儿园适应 分离焦虑 家庭策略 幼儿园策略
  • 简介:摘要为了促进少数民族地区的经济与文化发展,为了提高全民族的教育素质和确保整个社会的长治久安,在少数民族地区大力发展双语教学,针对各少数民族地区的发展特点制定切实合理的教学策略,是当前我国双语教学应该努力的方向。我作为一名少数民族地区双语幼儿的普通教师,就我在工作中遇到的一些问题与看法进行浅谈。

  • 标签: 分离焦虑语言交流常规教育
  • 简介:

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  • 简介:摘要:小班幼儿初期处于适应新环境的阶段,游戏能够让幼儿获得轻松愉快的体验,减少消极情绪。但小班幼儿游戏经验少、游戏水平低、游戏时间短,便会出现幼儿游戏兴趣消失或者极容易放弃游戏的情况。对此,本文根据实践观察,总结出小班幼儿在游戏场域的角色划分,将幼儿的典型行为进行划分和分析,结合具体游戏情境对幼儿自主游戏给予不同的支持策略,从而促进幼儿在自主游戏中获得进步与发展。

  • 标签: 入园初期 自主游戏 支持策略
  • 简介:摘 要:初的幼儿 正是 处于调皮的阶段,小朋友之间经常会发生争夺玩具等现象,他们不能很好的自主进行 游戏活动 ,游戏是提升幼儿意识与动手能力的关键。因此,幼儿老师要给予正确的引导,帮助他们构建主观意识,让他们学会自主进行 游戏,在游戏中提高各方面能力。本文将培养小班幼儿如何 自主开展 游戏活动 进行讨论与分析,并给出合理的建议。

  • 标签: 幼儿园小班 入园初期 自主游戏 指导策略
  • 简介:

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  • 简介:根据调查发现。学前教育普遍存在公办“稀缺化”、民办“两极化”等问题。破解“难、贵”已经势在必行.既要多渠道办,扩大优质教育资源的覆盖面;也要规范办,遏制学前教育中的商业化和功利化倾向。

  • 标签: 入园 供给 优质教育资源 学前教育 功利化倾向 两极化
  • 简介:一、问题提出幼儿是幼儿从家庭走向社会的第一步,幼儿人适应能否顺利渡过将影响幼儿未来的心理发展。自组织理论认为,系统的发展对初始条件极端敏感;复杂系统能够经过自我组织从无序走向有序,从低序走向高序,但是前提必须是系统远离平衡态,在内外作用力的共同作用下才能进入非线性区,获得发展。幼儿总是要经历哭闹、破灭和超脱三个环节,从而适应幼儿生活。

  • 标签: 幼儿入园 焦虑 梯度 复杂系统 自组织理论 幼儿园生活
  • 简介:在土土还没上幼儿时,我只要从日历旁边经过,一看见那个用红笔画过圈的数字,就堵心。终于,那个鲜红的日明晃晃地摆在眼前了。我5点就起了,6点多,给土土穿好了衣服,他高兴地问:“妈妈,是去动物吗?”我摇了摇头:“咱去比动物更好的地方,幼儿。”他说:“不去幼儿!”这事能听他的吗?钱都交了。

  • 标签: 入园 幼儿园 动物园
  • 简介:九月,宝宝要进入幼儿了。宝宝自出生以来,和父母朝夕相处,突然转换一个陌生的环境,会感到无所适从,甚至会产生抵触的心理。这时宝宝出现的问题主要有两个:

  • 标签: 宝宝 入园 无所适从 幼儿园
  • 简介:话题发起人:悦儿妈妈孩子的午睡时间不固定怎么办》我家孩子的生活习惯不太好,如午睡的时间不固定,有时甚至不睡,幼儿一般会怎么对待这样的孩子,家长事先要做哪些准备?

  • 标签: 烦恼 入园 午睡时间 生活习惯 发起人 孩子
  • 简介:几乎每个幼儿都有提早的小龄幼儿,家长让孩子提早,不外平以下几种原因:1.家长自我感觉自己的孩子能说会道,适合上幼儿了。2.幼儿出生月份不凑巧,拖后一年在班上就是大龄幼儿,跟小萝卜头一个班,似乎吃亏了。3.有的家长错误地认为女孩因为性别、生理特点,应该早点上学。4.家里没人带孩子,居住地没有像样的托儿所,或者根本不想让孩子上托儿所,想先到幼儿试试看,哪怕再重上一年小班。

  • 标签: 入园 幼儿园 自我感觉 生理特点 托儿所 孩子
  • 简介:幼儿很有趣,可是,刚刚的宝宝多少还是会出现一些不适应的"小状况"。他会遇到什么样的"坎儿"?你该如何帮助他?这里是来自幼儿老师的看法。

  • 标签: 入园 园门槛
  • 简介:《生命时报》日前进行的一项1万多人参与的调查显示,高达92.86%的人认为“上幼儿难”,其中,71.43%的人认为“非常难”。究其原因,幼儿过度“市场化”被认为是造成“难,贵”的一个重要的原因。

  • 标签: 幼儿园 市场化 入园 原因
  • 简介:<正>一、案例与分析九月一日,康康在爸爸的陪同下,面带微笑来到幼儿。虽然一直不肯开口和老师说话,但是最后还是很大方地和爸爸说了"再见"。在上午的各类活动中,康康不太参与集体活动,始终钟情于活动室内的各类汽车玩具。

  • 标签: 康康 集体活动 分离焦虑 外婆家 蓉蓉 分离性焦虑障碍
  • 简介:很多妈妈都发现,原本不爱生病的孩子,上了幼儿就小病不断。这究竟是什么原因造成的?父母能够做些什么呢?

  • 标签: 生病 入园 幼儿园 孩子
  • 简介:孩子对每个家庭来说都是件大事。可是面对人生第一坎重大考验.有些孩子常会出现各种不适应的情况.让家长们痛苦又无奈。但是我的女儿妞妞时没哭没闹,也没生病和抵触。

  • 标签: 入园 孩子 家长 生病
  • 简介:孩子即将离开家庭,融入到幼儿的集体生活中去,在幼儿学习与生活,会面临很多家长未能预见的情景,您的孩子做好准备了吗?安全是孩子健康成长、快乐生活的基本条件与保障。孩子在幼儿安全方面会遇到哪些问题?父母要做哪些方面的准备呢?笔者在本文中以孩子进入幼儿一日生活关键环节为主线,梳理孩子在、在、离各环节中可能涉及到的相关安全事件内容与有效防范办法,期望家长们对孩子做好相关安全准备工作。

  • 标签: 入园 园话 小班入
  • 简介:秋季完成,还是有约三分之一的宝宝选择在春季(4月、5月份)。与秋季同样,不少春季的新生家长提前3、4个月就开始为宝宝物色理想的幼儿了。有些父母心中存在着这样的疑问:春季与秋季哪个对孩子更为适合呢?初春的季节,乍暖还寒,在此期的新生家长该特别注意些什么呢?在讨论这些问题之前,让我们先来评估一下您的宝宝是否具备了条件.

  • 标签: 解读 秋季 幼儿园 家长 新生 孩子