简介：摘要：党校是对于干部的培养场所，近几年由于党校实施教学科研一体化推动了教学发展。本次从各地党校对于科研一体化推进的实际情况出发，结合科研工作及党校教学，分析、概括相关影响因素，从党校实施教学科研一体化的作用进行分析，促进科研一体化的多类型发展。

简介：摘要:对于营造良好的人文环境，需要能够培养教师的科研认同感，使教师主动参与教学科研工作中，保证教师对教学科研工作的积极性。根据党校教师的实际教学情况、个性发展、工作能力和个人兴趣，培养积极健康的主观价值观，激发教师的创造力，在教学科研工作中充分发挥教师的主观能动性。党校应该充分尊重和支持教师发表自己的想法和意见，给予教师充分的空间发挥其才能，为教师教学科研工作的开展创造外在条件，提高教师工作和学术环境的质量，从而有效营造良好的人文环境，促进党校教学科研工作的落实。

简介：摘要：在新时期，基层党校的哲学社会科研工作应该积极考虑现实情况，紧贴时代发展，进而不断推动社会主义哲学发展与社会进步。所以，应该积极通过均衡协调发展提高管理意识、不断提高教师素质增加实践时间、明确分工促进配合效果等管理措施，不断提升管理效率与质量。

简介：摘要：党校姓“党”，这就决定了党校的教学科研必须紧紧围绕党性教育以及党和国家重大理论和实践问题展开。能否处理好党校科研、教学二者的关系，实现党校科研对教学的基础性作用，直接关系到党校办学宗旨以及党的事业的发展。当前，许多党校存在的问题是科研难以对教学发挥基础性作用。本课题将深入探讨党校科研工作的内涵和重要性，阐述党校科研工作和教学工作两者之间的关系；分析党校科研工作现行机制、以及存在的问题；并对加强党校科研基础作用提出对策和建议。

简介：中共织金县委党校高级讲师 贵州织金 摘要 :  如今，在高度的发展和建设当中，党校的科研管理改革工作紧紧的围绕着建设改革创新为首要的推进目标，在不断的发展当中，始终如一的坚持着党校姓党的主要原则，在日常的工作管理当中，党校的科研管理改革创新非常明确的将工作目标和工作方向给出了定位，构建了一支具有强化科学管理理念的平台建设组织，形成了新时代下党校科研管理改革创新制度的全新转变。对此，本文针对扎实推进党校科研管理改革创新进行详细的讨论和分析，结合当前我国党校在科研管理改革创新当中的主要任务和方向，进行深化的形势探讨。

简介：【摘要】当今是一个发展迅速的时代，随着时代的不断发展，社会都开始做出适应性的改变，教育也不例外。在目前的教学过程之中，很多教师仍然只局限于解说书本上的知识，局限于表面，轻忽掉了学生独立学习能力和核心素养的培养和教育，同时，很多教师也不懂得去发现各个课程之间的联系，分化教学可能会导致学生出现偏科等现象，这些问题都亟待解决。因此，本文探讨的主题是核心素养教学和跨学科研究。

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简介：摘要：党校教师开展基层授课的宗旨在于讲解基础理论内容，进而增强党校学员的政治觉悟与思想水准，实现党校基层授课的最终目标。在此过程中，作为党校教师有必要明确党校基层授课的具体实施技巧，结合党校学员对于基础课程知识的接受程度来选择适合于党校学员的基层授课技巧。

简介：摘要：在党校主题班教学的过程之中，专题课备受关注及好评，专题课的时效性和针对性比较明显，对提高教学质量及教学效率意义重大，但是专题课的教学难度偏大，因此在教学的过程之中教师必须要综合考虑各类影响要素，明确培训对象，真正实现胸有成竹和有的放矢。本文站在宏观的角度，立足于专题课教学的现实条件，对党校教师的专题课教学内容及策略进行分析及研究，以期为提高专题课教学质量提供一定的借鉴。

简介：

简介：摘要 ： 近年来随着高职教育的不断发展，职业院校教育体系内涵建设已然成为人们日益关注的话题。为了确保高职教育发展与国家职业教育规划相衔接，教师科研能力的提升成为建设高质量职业院校的途径之一。本文通过梳理高职教师科研现状，分析高职院校科研工作滞后的因素，提出强化科研意识、开展相关培训、建立团队负责制、完善科研工作制度等一系列措施，从而提高高职院校教师科研能力。

简介：摘要：随着教育的发展，中等职业学校的德育教学受到越来越多的重视。而思想政治学科作为德育教学的主要科目，教师需要引导学生建立正确的人生价值观念，培养学生综合素质和道德品质。本文就如何提高中职思政教育，培养学生核心素养进行了分析和探究。

简介：摘 要：在如今的教育事业中，教师的思想道德建设对教育的质量有着重要的影响作用，教师自身具备良好的思想道德，是新时期下党以及社会人民对教师的要求。而党校教师更是需要有正确的政治观念以及崇高的思想道德，这样才能够为国家培养更多的党政人才。然而现如今在部分党校中，仍存在有一部分教师的思想道德没有达到标准等问题。

简介：【文章摘要】本文主要围绕教育科研的三个核心问题：即什么是教育科研、为什么要进行教育科研以及如何进行教育科研。重点介绍了和中小学教师教育科研相关的校本教研、小课题研究和叙事研究，为有意进行教育科研的教育同行提供了一些切实有效的建议。

简介：摘 要：随着国家战略的转变，社会对于中职院校的发展也变得越来越关注，中职院校要抓住机会，努力提升自身的教育水平，争取获得更多的资源以供发展。而想要提高教育水平，保证教学质量，就需要提高教师的工作积极性以及教学能力，从而推动学校的进步，最后形成良性循环，这就需要做好中职院校教师科研绩效评价工作。本文重点分析了本区中职院校的教师科研绩效评价工作中出现的问题，以此为例提出相应的解决方案，希望能为有关工作人员的工作提供帮助。

简介：摘要：自2017年初中央党校正式提出“用学术讲政治”以来，各地各级党校都不同程度的按照该要求开展教学工作，“用学术讲政治”逐渐成为党校教学的重要要求，教师备课的目标追求，评价授课质量的主要标准。但人们对“用学术讲政治”的认识还存在一定偏差，这就需要根据新情况、新问题，对“用学术讲政治”再探讨、再思考。

简介：摘要目的调查江苏省某地三甲医院医学科研人员对科研数据管理的认知现状和存在问题，为提高医院整体科研管理水平以及制定政策提供参考依据。方法采用便利抽样方法，调查对象为医务人员、专职科研人员及科研管理人员，书面和电子邮件进行科研数据认知及科研素养问卷调查。采用软件SPSS 25.0进行统计分析，P<0.05为差异有统计学意义。结果本研究有效问卷共200份。结果显示，科研人员获取科研数据的主要途径为实验室实验，获取他人原始数据途径主要为图书馆公共数据库。将近70.0%(140人)的人员因未妥善保管科研数据导致数据丢失；142人(71.0%)愿意将数据交由数据管理机构；146人(73.0%)要求项目组及160人(80.0%)鼓励同行交由数据管理机构，其中研究生学历比例高，曾利用过他人原始数据的占57.0%；共160人(80%)愿意及鼓励同行使用数据管理机构提供的他人原始数据，其中研究生学历占比高。结论科研人员数据保存情况较差，愿意共享科研数据，但缺乏专业的知识和技能；医院层面要对科研人员进行相关科研数据管理的培训，提高科研数据保护及共享方面的认知能力；要建立科学数据保存制度，配备数据存储、管理、服务和安全等必要设施，保障科学数据完整性和安全性。需要制定相关政策，推动科研管理创新及改革从而促进医疗科研管理发展。

简介：【摘要】： 本文主要讲述怎样提升教师教育科研能力。从教研活动到学科活动，从学校比赛到课堂展示，以活动促比赛，为教师搭建展示平台，提升教师专业素养，强化教法、学法，让优秀教师走出去，造就创新型名师群体，推动学校可持续发展，达到兴教、强校、育名师的目的。