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  • 简介:高校长期出国党员是高校流动党员中的一个特殊群体。加强对长期出国党员日常管理是新形势下党建工作面临的新课题,对于维护党的先进性、纯洁性,充分发挥长期出国党员这一特殊群体在高校国际化建设中的先锋模范作用具有重要意义。

  • 标签: 长期出国 党员 日常管理
  • 简介:【摘要】在我国社会经济发展水平不断提高,教育事业持续进步发展的背景下,我国高校加强党员教育工作,成为了高校持续发展进步的重要工作。正确认识对待并科学开展高校党员日常教育管理工作,是建设高水平社会主义大学的基本要求与重要内容。基于此,文章对高校党员日常教育管理实效性问题进行分析,以期提高党员日常教育管理工作的开展水平,推动党员进步、高校发展。

  • 标签: 党员教育管理 实效性 路径方法
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨党员日常教育管理实效性问题。通过对现有文献和调查数据的分析,发现当前党员日常教育管理存在着一些问题,如管理方式单一、教育内容缺乏针对性、监督机制不健全等。针对这些问题,本研究提出了一些解决方案,包括建立多元化的教育管理模式、加强对党员教育的规范化管理、强化教育评估和监督等。希望通过本研究能够为提升党员日常教育管理的实效性提供参考和借鉴。

  • 标签: 党员教育管理 实效性 路径方法
  • 简介:新修订的《中国共产党纪律处分条例》,为全面从严治党提供了坚强的纪律保障。党中央时隔三年再次修订《条例》,向全党释放了全面从严治党永远在路上的强烈信号。广大党员干部应以此为契机,自觉增强纪律意识和规矩意识。使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循,习惯在受监督和约束的环境中工作生活。

  • 标签: 《中国共产党纪律处分条例》 党员干部 纪律意识 从严治党 《条例》 党中央
  • 简介:摘要:加强对大学生党员日常教育,是建设具有中国特色的社会主义大学的一种长远的战略使命。文章通过对大学生党员日常教育工作中存在的问题进行归纳和分析,并对如何加强和完善大学生党建工作进行了探讨。在新时代中国特色的社会主义主流意识形态的指引下,加强高校学生党员日常教育和管理工作,是高校党建工作的重要组成部分。要在高校意识形态工作中充分利用好基层党组织的阵地,把马克思主义思想统一到党的思想工作中去,是党的工作的重中之重。高校学生的思想工作,关系到高校的旗帜、道路和国家的政治稳定。加强大学生党员的政治意识建设,是加强大学生党员政治意识、把握政治方向、坚定政治立场、促进自身发展的一种有效手段。在大学生党员日常工作中,怎样把德育工作与学生党员日常生活相结合,是一个亟待解决的问题。

  • 标签: 意识形态 大学生党员 日常教育管理
  • 简介:摘要:党的二十大报告中指出,要增强党组织政治功能和组织功能,坚持大抓基层的鲜明导向,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒,激励党员发挥先锋模范作用,保持党员队伍先进性和纯洁性。对国有企业的未来发展来说,做好基层党支部建设工作具有重要的领航作用。而在这样的环境下,高质量做好党员发展、教育和日常管理工作就成为有效地提升企业党建工作有效性、科学性的基石。本文通过分析规范发展党员党员日常管理工作的重要性,总结施工企业党支部发展党员党员日常管理工作要点,提出建强支部战斗堡垒的工作建议,为企业不断提升党建工作质量和水平提供理论依据。

  • 标签: 发展党员和党员日常管理 党支部工作要点 提升党建工作水平
  • 简介:摘要:在新形势下,企业发展党员党员日常管理工作面临着诸多挑战。本文旨在分析这些挑战,并提出相应的对策,以促进企业发展党员党员日常管理工作的顺利进行。

  • 标签: 新形势 企业发展党员 党员日常管理 挑战 对策
  • 简介:摘要:党员是党组织发展起来的基石,所以需要做好党员的发展和党的日常工作,因为这是党建工作的基础性的工作,如果基础没有打好,后续工作开展的效率一定也会大打折扣。在新形势下企业的党员日常管理机制中还是面临了更多的挑战,而未来更好地迎接新的挑战需要制定出相应的对策。

  • 标签: 企业发展党员 党员日常管理工作 党员公示制度
  • 简介:摘要:新时期党中央对国有企业党建工作提出了更高的要求。探索做好党员日常管理与考核是提升党建工作水平的重要内容之一,有必要建立一套科学完善的党员考核评价体系。本文结合在企业党建工作中的实践,对做好党员日常管理与量化考核进行了探索分析,为相关企业党员管理提供借鉴。

  • 标签: 国有企业  党员管理  量化考核
  • 简介:摘要积极探索党员管理工作的新机制新方法是党务干部适应当前党建工作新形势、新要求的必修之课。随着国内经济的高速发展、世界环境日益复杂化,在党员教育管理中出现了各种新情况、新问题。2015年,洛川县率先开展党员积分管理制,解决了党日活动难、党员作用评价难、不合格党员处理难等问题,为新时期加强党员管理找到了可行的抓手。本文就如何具体实施党员管理积分制进行了初探。

  • 标签: 党员 量化管理 积分制
  • 简介:党的十四大报告中指出:“在新的历史时期,对共产党员的模范作用应该有新的要求。切实加强和改进对党员的教育和管理,提高素质,增强党性,使党员成为坚决贯彻执行党的基本路线,献身改革开放的现代化事业,诚心诚意为人民谋利益,带领群众为经济发展和社会进步做出实绩的先进分子”。如何发挥共产员的先锋模范作用?是党的建设中必须解决的问题。学校党委根据上级组织“逐步推行和建立党员目标管理制度”的精神,结合实际,建立了党员目标管理制度。1991年试行,1992年正式实施《玉溪师专党员目标管理办法》。两年来的实践,我们有以下的做法和体会。

  • 标签: 党员管理 先锋模范作用 党的基本路线 目标管理 党的建设 党支部书记
  • 简介:【摘要】:党员教育管理工作对于建设基层党组织来说是非常重要的,能够在很大程度上让党员在工作中保持先进性,在工作的过程中做出更大的贡献。国有企业作为我国的经济支柱,在我国经济发展过程中起到了很强的支撑作用,其中党员员工应当起到先锋模范作用,带动整个企业取得更好的发展。国有企业的党建工作和服务生产工作是息息相关的,两者之间有着密切的联系,在对基层党组织进行建设的时候应当注重发展企业的经济效益,让企业在党建工作建设的过程中提升自身的竞争力,这样才能够取得长足的发展。

  • 标签: 党员 教育管理 创新 策略
  • 简介:摘要检修分公司管辖范围广,班组、支部分散,党员教育管理难度大,争先意识不强,先锋模范作用发挥不明显,公司党委为进一步加强和改进党员教育管理,解决党员教育、管理、履责和监督的薄弱环节,引导广大党员增强党员意识、模范意识、争先意识,充分发挥党员先锋模范作用和基层党支部战斗堡垒作用,公司党委将工时积分同价计酬机制融入党员管理,开展积分考核公示,党员政治觉悟显著增强,履责态度明显转变,争先意识大幅提高,支部活力逐渐迸发,党员先锋模范作用逐渐展现。

  • 标签: 积分管理 合格党员 争先创优
  • 简介:流动党员是改革开放以来党员队伍中新出现的一个群体。由于对流动党员群体的特殊性缺乏足够的认识,在流动党员管理工作中仍然延续着传统的党员管理模式,致使当前以“外延式”发展为主要特征的流动党员管理工作始终在较低的水平上徘徊,所以,改革传统的党员管理模式,以服务流动党员为核心,从管理内容、管理手段、管理体制和管理保障等方面建立起符合流动党员群体特点的新的党员管理模式是加强流动党员管理工作的重要途径。

  • 标签: 流动党员 管理模式 创新
  • 简介:摘要党员教育是加强党的思想、组织、作风建设的重要手段,是推进学习型党组织建设、开展创先争优活动的重要措施。在中国特色社会主义建设的一切社会活动中,通过党员的骨干、带头和桥梁作用,影响和带动周围的群众,共同实现党的纲领和路线。

  • 标签: 加强党员教育管理党员模范作用
  • 简介:摘要:发展党员党员教育,管理,监督是党的建设中的基础性工作,它不仅关乎到党组织的发展,更关系到党的各项工作的平稳开展。本文就发展党员党员教育,管理,监督实践中存在的问题进行了梳理和分析,以制度为切入点就发展党员党员教育,管理,监督工作的优化路径予以了总结。突出政治标准、优化组织形式、创新实践方式、强化监督管理党员管理工作开展的根本保障。党员的教育和管理当中,应从这四个维度出发审视自身工作,并以此为路径提升党员管理的质量,为党的各项工作的开展筑牢根基。

  • 标签: 党员管理 制度 路径
  • 简介:摘要:党的十八大以来,党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,地方及基层各级党组织也将全面从严治党工作提到了重要位置上,着力解决一些地方和单位党的领导弱化和管党治党“宽、松、软”等问题。习近平总书记对基层党组织、基层党员干部队伍等“三基”建设十分重视。

  • 标签: 党建 党员教育管理 基层党支部
  • 简介:在一个学校里,班主任不仅是班级的管理者,而且是班级的组织者和领导者,班主任的工作繁琐细致,在班级的健康成长、学生的性格培养、习惯养成及学校教育工作的健康有序的发展方面起着举足轻重的作用。下面,就班级日常管理工作,我谈以下几点看法:  1以“爱”为前提  爱是教育的永恒主题。师爱是师德之魂,在一定程度上说,热爱学生就是热爱自己,就是热爱教育事业。但真正做到热爱学生并不是事件容易事,让学生体会到老师的爱则更不容易。有位教育家说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”疼爱自己的孩子是一种本能,而爱别人的孩子则是神圣的一件事情。这种爱是一种无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,正是有了这种爱,才促进了学生的成长与成才。我国近代教育家夏丐尊所说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”  没有爱的教育是一种痛苦的教育,有了爱,师生之间心灵才能够沟通,思想才能够交流,什么误会都能够化解。苏霍姆林斯基曾经说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,理解孩子的心灵,时刻也不忘记自己是孩子。

  • 标签: 班级管理 管理浅谈