简介:中国工程院院士倪光南在接受记者采访时说,“中国的信息市场规模太大了。我国的手机用户已经是世界第一。网民规模也即将是世界第一。在一些传统领域,比如飞机、汽车等产业,我们需要比较长的时间才能赶上发达国家,但信息科技是一个完全不同的领域.眼下处在更新换代时期。中国可以发挥后发优势,实现跨越式发展。像基于XLM的文档标准.是一个新标准,对谁都一样,包括微软,这回是大家站在一个起跑线上.我们有实力跟微软抗衡。”于是,倪光南呼吁:“我们要推动‘中国制造’向‘中国创造’发展。”当记者旧话重提,问起十几年前的“柳倪之争”——“技工贸”和“贸工技”的看法时,倪光南坦言自己的感悟:“联想搞‘技工贸’的7年,我看是走了一段弯路。”
简介:摘要创设课堂互动激发并维持学生的学习兴趣,促进学生自主学习;提高学生提出问题,解决问题的能力是与新课标相适应的生物课堂教学要求。本文以中学生物教学实践为例,通过创设问题情景,巧设故事情节、巧用经典图片、引发学生深层次的思维活动等方面论述了教师与学生之间交流互动的重要性。