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  • 简介:课堂是学生与数学理论交流对话的主阵地,是一个动态学习的过程,教学过程中学生随时可能产生新的方法、新的创意、新的领悟。通过教师提问、学生自由讨论、积极评价,刻意营造活跃的课堂氛围,拓展生成的广度与深度,进而能够提升学生的数学素养,发散学生的思维,使课堂内容更精彩提升学生对知识的领悟和感知能力。本文将关注课堂生成的方方面面分析如何提升数学素养。

  • 标签: 数学素养 创新 动态课堂 引导
  • 简介:<正>一位老员外,特别喜欢牡丹花,庭内庭外都种满了牡丹.老员外采了几朵牡丹花,送给一位老翁,老翁很开心的插在花瓶里.隔天,邻居激动地和老翁说:"你的牡丹花,每一朵都缺了几片花瓣,这不是富贵不全吗?"

  • 标签: 内庭 亲爱的朋友
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  • 简介:您有没有这种体验:在实验环境或生产环境的一大堆服务器中进行远程桌面访问的切换时,常常会被雷同的桌面搞混乱,究竟自己现在在操作哪台服务器呢?如果在桌面上可以显示当前的系统信息,是不是一件很美妙的事情?好,让我们来看一下Sysintemals的一个非常实用的小工具——BGInfo。

  • 标签: 系统信息 远程桌面 生产环境 实验环境 服务器 小工具
  • 简介:国家统计局最近在北京、上海、浙江、福建、湖北、四川、陕西7个省(市)进行的中国政府统计为企业服务专项调查显示.被调查的1491个企业对政府统计寄以期望,他们最关注的是本行业信息。调查结果显示,政府统计资料中受企业重视度最高的是行业、物价、产品和宏观经济信息。从企业最希望了解的政府统计信息看,选择行业信息比重最高。为86.7%;选择宏观经济信息的比重次之,为64.5%;选择市场物价信息的比重为62.8%。此外,企业对有关产品和市场供求信息的需求也十分迫切。政府统计在为企业服务方面有哪些需要提高?调查结果显示.

  • 标签: 行业信息 企业发展 中国 物价 服务意识 统计指标体系
  • 简介:摘要:经典阅读在激发孩子的想象力和创造力方面起到了至关重要的作用。通过阅读各种不同类型的经典作品,孩子们可以接触到不同的思想和观点,从而培养出更加开阔和深刻的思维方式。这种广度思维不仅能够在学业上带来帮助,还有助于培养孩子们全面发展的个性和能力。

  • 标签: 经典阅读 思维能力
  • 简介:所谓图象信息问题,就是根据实际问题中研呈现出来的图象信息,要求考生依据这些直观而形象的信息,通过整理、分析、加工、处理等手段,探求多个变量之间的关系,这类问题往往需依据函数及统计知识加以解决.考查同学们识图能力以及处理信息的能力,解决这类问题的关键是对图象进行仔细观察.从中捕捉有效的信息,再运用恰当的数学工具加以解决.下面就结合中考试题进行说明.

  • 标签: 中考 图象信息问题 识图能力 数学 解题指导
  • 简介:手机作为随身通讯工具,正逐渐成为人们不可或缺的贴身“密友”,但是手机上的联系人资料,你的私密照片以及短信内容你当然并不想与他人分享吧?因为这些是只属于你自己的隐私。你可以阻止身边的人拿你的手机随便翻看,以免手机中的私密短信、照片等内容被别人看到。但万一手机丢了呢?你如何保护自己隐私的安全呢?既然手机的不安全隐患有诸多的方面,那么作为我们这些手机用户是不是就应该束手待毙等着一些别有用心的人来窃取我们的秘密呢?

  • 标签: 手机用户 信息保护 隐私 不安全隐患 短信内容 通讯工具
  • 简介:【高考佳作】唯愿此心无怨尤湖南一考生总有些生命,酣畅淋漓地恣意挥洒,哪怕遍体鳞伤。亦有些生命,宁静淡泊地安于一隅,哪怕无波无澜,无论如何抉择,只要心中无怨无尤,一句轻描淡写的“我愿意”便有了九鼎千钧之力,不容他人置喙。如人饮水,冷暖自知。唯愿本心充实满足,无悔自己的决定,便是无憾。托山为钵,剪水为衣,渺渺若垂天之云,悠悠自来去,这便是庄子。他是如此飘忽不定,琢磨不透。他穿行于山林间,沉浮于云气中,纵使生活贫困潦倒亦不移本心。他垂钓于濮水之滨,楚王派人寻他入朝为相:“愿以境内累矣!”话说得如此恳切竭诚,庄子却吝于回头。

  • 标签: 点面结合 生命 本心 庄子 他人 自知
  • 简介:高中物理新课程标准,旨在进一步提高学生的科学素养,为学生的终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。即新课标以学生为本,以学生发展为标准,在注重全体学生的共同基础同时,关注学生的个体差异,满足有不同学习兴趣和发展潜能的学生的不同学习需求,促进学生自主地、富有个性地学习。物理教师学习新课标,正确解读新课程标准,科学把握教学的深广度,是有效实施新课程标准,解教学之困惑的当务之急。

  • 标签: 科学素养 新课标 解读 以学生为本 新课程标准 高中物理
  • 简介:本研究测试了69名公交车驾驶员的注意广度,结果表明:(1)驾驶员的注意广度与交通事故有密切关系。安全组驾驶员的注意广度大于事故组驾驶员,差异显著;(2)驾驶员注意广度有一定范围,当刺激信号在6-10个范围内,,事故组与安全组驾驶员的注意广度才有显著差异;(3)驾驶员注意广度不受性别影响。本研究结果揭示了交通事故与驾驶员注意广度的关系,为驾驶员的选拔、考核与安全教育提供了依据。

  • 标签: 事故 注意广度 驾驶员
  • 简介:摘要:国内机场逐年增多,空中交通流量也随着经济的发展而增加,各个机场之间的航线布局对于交通运输效率与效益有重大的影响。城市对式航线网络不再适应如今的民航交通运输发展趋势,航线优化的重点是构建层级航线网络。枢纽机场辐射广度研究,即确定枢纽机场通航支线机场,是对航线进行优化的基础。基于此,本文主要运用层次分析法构建判断矩阵并计算出各级指标权重,得出枢纽机场辐射广度层次分析模型。

  • 标签: 枢纽机场 支线机场 层级航线网络 航线布局
  • 简介:摘要:本文简单介绍了言语的产生过程和言语计划广度,综述了近年来关于口吃者的言语计划广度的研究,包括语法编码和音韵编码计划广度,阐述了口吃者言语计划广度存在缺陷的问题。目的在于为口吃理论的研究提供更多方向,也为口吃问题的解决提供一定参考。

  • 标签: 口吃,言语计划广度,语法编码,音韵编码
  • 简介:摘要:在新闻报道中,深度与广度的平衡是确保信息有效传达的关键。深度报道能够提供详尽的背景和分析,而广度报道则覆盖更多的新闻事件和话题。本文探讨如何在新闻编辑中实现这两者的平衡,以满足不同受众的需求,同时保持新闻的准确性和全面性。

  • 标签: 新闻内容 深度 广度平衡
  • 简介:摘要:在新闻报道中,深度与广度的平衡是确保信息有效传达的关键。深度报道能够提供详尽的背景和分析,而广度报道则覆盖更多的新闻事件和话题。本文探讨如何在新闻编辑中实现这两者的平衡,以满足不同受众的需求,同时保持新闻的准确性和全面性。

  • 标签: 新闻内容 深度 广度平衡
  • 简介:采用消失文本范式,通过两项实验考察中文阅读中词n-1、词n、词n+1和词n+2的视觉信息提取过程。除正常呈现句子的控制条件外,两项实验都还包含4种消失条件(词n-1消失、词n消失、词n+1消失和词n+2消失)。实验一将各消失条件的延迟时间设为0ms,结果发现词n-1消失、词n消失和词n+1消失都影响词汇加工和阅读理解;词n+2消失则只影响眼动过程。实验二将各消失条件的延迟时间设为50ms,结果发现词n-1消失、词n消失和词n+1消失都不再影响词汇加工和阅读理解;相对于实验一词n+2消失条件对眼动过程的影响模式发生变化。综合两项实验结果可知:中文读者的阅读知觉广度包含3个双字词词汇(词n-1、词n和词n+1),对这些词汇进行识别所需的呈现时间没有差异;中文读者不能识别词n+2,但其视觉信息能够引导眼跳过程。

  • 标签: 中文阅读 知觉广度 词汇 视觉编码 眼动