简介：<正>家庭是幼儿园重要的合作伙伴,在家园工作中,怎样使家长以持久的热情关注幼儿园的工作,以合作伙伴的身份参与到幼儿园的各项工作中,以科学的育儿观,尊重、支持和帮助幼儿园的发展,从而使幼儿园的课程无限延伸,这是每一所幼儿园在新课程改革中都会面临的重要课题,更是每一位教师必须努力加以完善的一项重要工作。

简介：小组合作学习要主动、有效，创设的问题情境要现实、富有挑战性、接近学生的最近发展区；学生自主合作学习的同时，教师要全程参与，做好收集信息、调控活动进程、适时激励评价的工作，保证学生发挥出自主能动潜能、群体互动合力，有效地进行合作学习。

简介：长沙与日本的交流有着很深的历史渊源。早在1000多年以前的唐朝，开创了世界“釉下彩陶瓷”之先河的长沙铜官窑，便通过“海上陶瓷之路”，将陶瓷文化传播到了日本，当时两地的文化与贸易交流已经非常频繁。

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简介：摘要幼儿园“玩球”是孩子喜爱的一项体育运动，小篮球活动与游戏相结合，非常符合3-6岁幼儿的生理、心理特征，不仅培养了幼儿的动作协调性，增强了体质，活动中的创意玩球还激活了幼儿的思维，促进了幼儿间的合作交往。

简介：摘要：家校合作对于促进幼小衔接有着较大的帮助，不仅可以让幼儿的不良情绪得到有效的缓解，还能够让幼儿对小幼儿活产生向往，更为积极的参与到各类活动当中，为进入小学阶段幼儿做好充足的准备，对于幼儿的身心健康发展以及进入小学阶段后学习效率和质量的提升有着较大的帮助。基于此，本文将对家校合作促进幼小衔接展开研究。

简介：新一轮国家基础教育课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革，自主学习、合作学习和探究学习是新课程大力倡导的三种主要学习方式。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。本文以合作学习的内涵和基本要素为切入点，讨论如何有效地进行化学合作学习，以切实转变学生的学习方式，提高学生合作学习的效果。

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简介：摘要礼貌用语是幼儿社会性发展中的一项重要内容，对幼儿的社会适应、社会交往有着十分重要的影响。对幼儿的礼貌用语教育不应忽视家庭的作用，幼儿园应当积极调动家庭的各种资源，引导家长积极参与，使家庭与幼儿园形成教育合力，共同帮助幼儿养成礼貌用语的良好习惯。

简介：为了发挥家园合作的优势．较好地实现幼儿全面发展的核心目标，我园注重丰富家园合作的形式．创新拓展家园合作的内容，积极寻找家同共育的最佳切人点，以三大步促进家园合作，获得了家长的理解、支持和主动参与．搭建了有效进行家园沟通的桥梁，真正做到了家园携手、实现共育。

简介：对教师来说，个人发展受到许多因素的制约，“单打独斗”很难达到专业发展所需的深度和广度。在现实情况下，团队合作成为教师发展的必然选择。通过团队合作，教师对教学进行深入研究，互通有无、取长补短，营造出“百家争鸣，百花齐放”的研究生态。

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简介：摘要刘丽萍和同事们讨论了脑健康研究全球合作所面临的挑战,并展望改善全球脑健康的未来机遇。

简介：从总体上看,职业教育是我国教育事业中的薄弱环节,创新职业教育的培养模式,搞好职业教育是每个职业教育学校面临和积极探索的重大问题.校企合作是职业教育科学的、有效的培养模式.但目前,校企合作机制未能真正建立起来,需要国家、学校、企业的共同努力.

简介：校企合作是“工学结合”人才培养模式的具体途径，主要有教学与技术合作两个方面，包括不同的操作模式。校企合作人才培养模式的实施，有赖于政府及行业的支持，同时校企双方必须提高认识，成立相关机构并建章立制。

简介：今年以来,江苏省私个协会启动"银企双赢、创先争优"活动。5月12日下午,由江苏省私营个体经济协会和民生银行南京分行合作搭建的"银企双赢、创先争优"金融服务主题活动启动仪式在南京举行。在启动仪式上,民生银行南京分行、省私营个体经济协会签署了针对全省个体私营企业融资需求的100亿专项授信额度合作协议;民生银行南京分行介绍了为全省个体私营企业量身定制的金融优惠产品;省工商局副局长、省私营个体经济协会会长张振飞同志和民生银行南京分行胡行长分别发表了热情洋溢的致辞,对发挥融资平台作用,促进江苏私营个体经济又好又快发展提出了

简介：应中国国际交流协会邀请，以法鲁克．索布汗先生为团长的孟中人民友协代表团一行5人于2006年5月28日至6月5日对中国进行友好访问。

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