简介:摘要阅读是人一生中最重要的学习方式,没有阅读,学习无从谈起。提高学生的语文阅读能力是语文教学目标所在,是培养高素质人才的需要。“写作”实际上是一种观察生活,思考人生和表情达意的创新方式,是阅读的提练、提升。在语文教学中,如何让阅读与写作同时绽放异彩,互相促进呢?笔者有以下两点体会一是民主教学中飞扬的个性;二是各类练笔中飞扬的能力。
简介:摘要运用故事对幼儿进行语言教学,不是追风逐潮的时髦之举,也不是兴之所至的寻趣之举,更不是随心所欲的盲目之举,而是符合语言学习规律和儿童心理特点的科学之举。幼儿园老师要善于利用生动形象的故事教学,促进幼儿语言能力以及综合素质的发展,为他们以后的学习与发展奠定良好的基础。本文主要探讨了故事教学对幼儿语言能力的促进作用。
简介:摘要目的探讨分析电子病历对病案管理过程中的促进作用。方法对我院在2014年3月-2016年10月期间实施电子病历管理前后,对其在病案管理过程中各个职能的工作效率进行分析比较。结果实施电子病历管理以后,凡是出院的患者的病案在7日内的归档率比之前显著提高;而且病案签收的结束日期也相应的提前,对每一份病案的首页录入、复印、借阅、封存以及解封的时间也比之前缩短了一半,大大的提高了疾病和手术编码的正确率,而且统计工作的完成质量也有所提高。结论医院采用电子病历可以有效的促进病案的管理效率,但是这个过程中还是需要将其作用大大的发挥,在思想上提高重视,使电子病历的功能可以不断的完善,将相关人员的素质也不断的提高,使病案现代化管理的功能真正的实现。
简介:摘要目的探究中医护理技术在中风护理中的应用价值。方法纳入2016年1月-12月间在我院接受治疗的62例中风患者,以入院先后顺序为依据,分为甲组、乙组,各31例,甲组行常规护理,乙组在此基础上应用中医护理技术,对比组间康复效果。结果护理前甲、乙两组FM评分、Barthel评分均较低,对比差异微小,(P>0.05),护理后,甲组、乙组FM评分对比情况为(83.04±8.92)分VS(132.92±8.05)分,Barthel评分对比情况为(56.27±4.35)分VS(76.03±4.11)分,乙组两项指标评分明显高于甲组,(P<0.05)。结论在中风护理中应用中医护理技术,可改善患者的运动及生活能力,促进康复,推广应用价值高。