简介：摘要：高考试题中“子夜太阳高度角”一直是教学的难点，本文突破传统的“公式法”，巧用数学与地理相结合的“数理”法，构建三种空间模型，拓宽解题的思路，发现规律并理解规律，培养学生自主探究的地理实践力，提升地理学科素养中的综合思维能力。

简介：摘要：综合素质评价是记录和分析学生德智体美劳等方面发展状况的重要手段，是深化教育改革、落实立德树人根本任务的必然要求。不少地区和学校不同程度推进了综合素质评价实践，出台了相关实施方案，建立了专门的信息化平台，在中考和高考中探索使用综合素质评价结果，少数地方和学校以实施综合素质评价为契机带动学校教育改革。但综合素质评价还远未达到克服“唯分数”“唯升学”顽瘴痼疾的目的，在部分地区和学校难以全面落地，综合素质评价的深化还面临如何确保可操作性、效度以及公平等系列难题。在未来发展中，必须探索创新思路和务实途径，以写实记录为依托破解“评什么”、以信息化平台和专业化技术为支撑破解“怎么评”、以“谁使用谁评价”和“以评促教”为引领破解评价结果“怎么用”的问题。

简介：摘要：对中美高中生阅读教育进行比较研究主要是对不同教育体系和文化背景下阅读教育的探索，中国和美国作为两个具有代表性的国家，在教育领域有着不同的教育理念、教育体制和教育实践，因此本文将结合丹阳高中生阅读教育情况，对中美高中生阅读教育进行比较研究。

简介：摘要：网络安全应急响应和一般意义的突发公共事件应急响应一样，也需要对制定的应急响应方案“勤加演练”，以巩固能力、磨炼意志、锻炼队伍。网络攻击等紧急事件的发生，往往会扰乱正常的网络秩序，影响生产网络系统的正常运行，使网络安全受到威胁，造成如网络瘫痪、数据被窃取或丢失等后果，甚至更严重的损失。营运规模化管理后，英怀管理处为妥善应对和处置怀阳高速公路机电系统网络设备和信息系统突发事件，通过实施具体场景的应急演练来提高应急组织的应急响应能力。以怀阳高速公路监控系统和一体化平台遭到攻击的特定场景为例，介绍从演练技术操作层面描述整个演练实施过程， 包括场景搭建、网络攻击、演练脚本、应急处置等内容。得出只有经过网络安全应急预案的扎实培训与演练，才能在遇到网络突发事件时，及时有效地对事件做出响应，切实履行应急响应预案内容，准确给出应急处理方法， 将危害降到最低。

简介：摘要：本研究以绵阳高校流行演唱专业为研究对象，探讨社会实践课程在该专业中的运用和意义。通过设计多样化的实践项目，包括音乐节目制作、演唱比赛、音乐会组织等，学生在实践中不仅能提升演唱技巧和舞台表现力，还能深入了解绵阳地区的音乐传统和现代音乐产业。社会实践课程有助于传承和弘扬当地音乐文化，推动流行音乐艺术创新与发展，以及促进音乐产业繁荣。建议加强学校与社会的合作，完善多维度的评价机制，不断更新课程内容，以不断提高学生的实践能力和适应现代音乐产业的能力。通过这些努力，期望能为绵阳地区音乐文化的传承、创新和发展贡献更多价值。

简介：摘要：在研究侯麦电影的众多文献中，多数学者都从侯麦电影的叙事策略、视听语言以及作者电影方面对其作品进行研究，而关于侯麦电影的空间生产关系研究则较少。从空间生产关系出发，寻找侯麦电影中空间与话语的规则与其剧本内部更丰富的空间构造，可更深层次对侯麦电影进行解读。以电影《夏天的故事》为例，从其个人空间构造、多个角色空间关系的构建以及城市岛屿与电影空间的营造三个方面，对侯麦电影的空间生产关系进行探索，能够更全面的理解侯麦电影的文本内部的建构关系与象征含义。

简介：摘要：初中设立综合实践课程是教育部规定的必修项目，区别于传统教学科目，综合实践教学具有实践性、自主性、生成性、开放性、综合性等特征，提倡学生自主学习、探究学习和合作学习，强调学生通过亲历亲为获得一定的知识和技能。综合实践怎么教一直是困扰教师的难点，这里以勉县武侯中学综合实践课程实施过程为例，探究学校开展综合实践课程的方式方法。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：随着双减政策的实施，2022年新课标的颁布，小学科学教学更强调学生通过实践和探究来学习科学知识，培养科学能力和科学态度。为此，衡州小学因地制宜，建设了立体农场实践基地，设计了体系化的农场课程。通过开展农场实践活动，师生探究实践能力不断提高，学生的劳动素养提升和社会责任感增强，学校的课程资源也更加丰富。

简介：摘要：实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系、传承中华优秀传统文化、建设美丽中国的重要基础，旨在解决城乡发展不平衡，农村发展不充分的问题，乡村振兴对于振兴镇域经济，实现农业农村现代化具有重大意义。本文以勉县武侯镇乡镇振兴示范镇建设发展为例，研判价值，摸清评估现状，发挥自身特色优势，以项目为抓手，探索符合武侯镇实际的乡村振兴发展之路。

简介：摘要：立足风景名胜区保护科学规划、统一管理、严格保护、永续利用的原则，结合风景名胜区的现实条件，将保护范围调整作为规划编制的前置基础工作，本文旨在以三国遗迹-武侯墓祠定军山风景名胜区为例，提出划定调整风景名胜区保护范围的分析方法，便于开展风景名胜区规划编制工作。

简介：【摘要】目的：观察多巴胺与硝普钠联合治疗心肌梗死后左心衰竭患者的临床效果。方法：我院2022年1月-2023年1月收治的62位心肌梗死后左心衰竭患者为本次研究对象，按照是否应用多巴胺与硝普钠联合治疗将患者均分为对照组（31位：多巴胺治疗）与实验组（31位：多巴胺与硝普钠联合治疗），比较两组患者治疗效果。结果：较于治疗前，实验组患者治疗后心功能显著改善且优于对照组,数据差异明显（P<0.05）。实验组不良反应发生率（6.45%）较于对照组（3.23%）数据差异不明显（P>0.05）。结论:心肌梗死后左心衰竭患者多巴胺与硝普钠联合治疗较于多巴胺治疗可显著改善患者心功能，安全性较高。

简介：摘要：侯官文化是指在福建历史地理和区域文化的大背景下，在宋明以来闽学的浸润与观照下，形成的中华优秀传统文化。 2022年12月1日，首届侯官论坛在福建师范大学举办，汇集了福州各高校师生的研究、思想和洞见，传承弘扬了侯官文化的精神内核。通过文献研读，问卷调查，人物访谈，实地走访等方式开展对于侯官文化精神的深度调研。作者希望能够通过深入学习和实践侯官文化，“两个结合”融入文化传承，进一步挖掘好、保护好、传承好、发扬好侯官文化的精神内涵与时代价值，增进福州本土文化魅力，讲好福建“福”文化故事，夯实民族文化自信，以时代精神激活侯官文化乃至中华优秀传统文化的生命力，为民族复兴提供强大文化支撑，为中国梦强国梦贡献青年学子力量。

简介：

简介：摘要：学校地处与武侯区的高新技术产业区——武候科技园，园区引进高科技企业并拥有大量的科创人才。园区内有企业、学校、家庭、社区，科学教育资源相当丰富。作为“全国科学教育示范区”下的科技园区内的“科学基点校”，学校合理利用这些资源开展综合实践活动并与学校的办学特色相结合，实现综合实践活动的校本化实施，并使之常态开展。