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  • 简介:一盘普普通通的榛子,让我品尝到了亲情的滋味。我从小就特别爱吃榛子。放学回家的路上,我看到一家小卖部有榛子卖,就请求妈妈买一包,妈妈爽快地答应了。一到家,我随手把书包一放,抱着榛子就冲到了沙发上。耶!吃榛子喽!我从包装袋里找出附赠的开榛子专用"神器",利用上面的小金属片,嵌进榛子的小开口里,轻轻一扭,榛子就脱去了它那厚重的外壳。白嫩白嫩的榛子仁出现在了我的眼前,赶紧把它塞进嘴里——"嗯,太香了!"我啧啧称赞!

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  • 简介:小子,小子,黑不溜秋孩子头。上树像顽猴,下河似泥鳅,敢和牛犊子把跤摔,听见打鼓上墙头。问他长大想干啥,嘿嘿一笑不张口。

  • 标签: 初等教育 音乐教育 歌词 《嘎小子》
  • 简介:有个纳奈族人,他有个闺女叫艾。小姑娘长得很漂亮,没人不喜欢她。有人说,比她更漂亮的小姑娘四乡八里找不到了。

  • 标签: 《艾嘎》 儿童文学 童话 纳吉什金
  • 简介:位于西藏西南边境的宗,是我高原生活的第一个驿站。虽然早已离开了它,但我至今深深地怀念着那里的一切……马1976年,我医学院毕业后来西藏工作。到达被分配的地点宗时,已是初冬季节。那时,县里正在组织工作队下到农牧区去搞所谓“路线教育”。尽管我还有比较严重的高原反应(宗的海拔高度为4200米),仍然荣幸地成为队员之一。那天早上。同事为我牵来一匹马,嘱咐了一

  • 标签: 海拔高度 高原反应 西藏工作 藏西南 组织工作 人与人
  • 简介:贫困山区的张二和他的媳妇山妞,来这个小城打工已经五年了。起初,两口子都在开发区一家工厂干,虽然只挣四五百元,可厂里老有加班,每小时能挣4块,他们踏踏实实地干了五年,虽然累得死去活来,可也买了一所两正两倒的平房,

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  • 简介:和小祖孙俩住在镇上的石楼巷。老的儿子和儿媳出门在外,到天津打工,老给石楼巷首富陈保国的陈氏公司里当看门人,祖孙俩相依为命过日子。快过年了,一天晚上,儿子和儿媳托人给老和小捎回来一封信,说是工作忙,不回来过年了,儿子和儿媳还托人给老和小捎回来一盒天津特产——油炸大麻花。

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  • 简介:落叶松根茎的梦境落叶松的根茎在腐殖土的味道里,沉沉入梦。过火林漆黑碳化的遗骸旁,一支刚刚萌发的幼芽,伸展出纤细稚嫩的手臂。野杜鹃妖冶的红,把落叶松从睡梦中惊醒,它看到的分明是当年那一点红。那是一点凶残的红,血盆大口要吞下整个大森林。红色的火焰,结成一条条红色的巨蟒,肆虐于莽莽林海,灼痛了森林绿的肌肤。鸢尾花的歌唱,深埋在惨白的灰烬下。冰冷的涧水,至今仍残留着滚烫的记忆。

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  • 简介:一家人散居五处,自己半百过头,仍只身在海拔5000多米、冬天零下40度的无人区,带着一帮藏族小伙子出生入死,与贪婪凶残的盗猎分子真刀真枪地斗法,这就是可可西里保护区的藏人"头目"才.

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  • 简介:那两年生意砸得厉害,见了鬼,下的力气越大赔得越狠.朋友说,别跟运气对着干,出去走走,没准回来百无禁忌了;趁车还在.朋友的意思是,别把车也搭进去.我就开着我的斯巴鲁越野出来了.放松地跑,当然要去大草原,我把油门一脚踩到底,就到了呼伦贝尔.九月的草原天大地大,江水长,秋草黄,一听到马头琴我就忧伤.我得把自己从失败的坏感觉里拽出来,鸿雁南飞,我一路向北.

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  • 简介:钱路劼先生的一部影片《云上尔玛》曾因其融入"文化困境"的人文理念而未拍先热,在影视界引起了某种别具意味的反响,并且至今还在延续。其实在少数民族题材影片中,具有这种理念的并不少见,从《静静的喇嘛石》到《寻找智美更登》,从《大东巴的女儿》到《开水要烫,姑娘要壮》等一系列影片中,无一例外或多或少地阐释了少数民族文化的内涵和

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  • 简介:共同致富的头雁──记西乌旗吉仁苏木仁布力吉查党支部芒来西乌旗吉仁苏木日布力吉查位于西乌旗巴彦乌拉镇西南部,全查有84户,397口人,5名党员,蒙族260人。汉族137人、是一个蒙汉民族杂居的纯牧业查。党的十一届三中全会以来,查党支部紧紧...

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  • 简介:拉哈是北方孩子们的一种游戏,尤其是女孩子们和年轻的妇女愿意玩这种游戏。到了冬季农闲时,人们没事坐在炕上玩,拉哈分两种,一种是猪腿骨的关节,另一种是羊腿骨的关节。猪拉哈大,羊的拉哈小而且精巧。根据拉哈的形状,分轮、背、坑、针,最好两个人玩,每个人有一个码,把十多个拉哈撒到炕上,先把码扔到空中,

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  • 简介:常言道:“西藏是歌舞的海洋”。但对“歌舞的海洋”有多深多广,能作到彻底熟知而心中有数者,古往今来均微乎其微。以己之见,我们所需的不是徒有虚名,而是需要真知灼见的“歌舞的海洋”,即在实践中,对民族文化艺术遗产须认真继承、发扬,尤其需要创新。为此,仅凭“人云亦云”是无济于事的;必须经过严谨的探索研习,方能做出符合情理的论断,并须经过艺术实践

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  • 简介:在那个充满着忧伤的黄昏,阳光柔柔地洒在大地上。天上飘着的几缕云彩,它们似乎也感受到了这哀伤的气氛,渐渐飘远了:羧,你也要走了吗……

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《永别了 嘎羧》