简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，体育教学发生了很大的变化，其选修课教学的模式逐渐走入课堂。但是，虽然体育与健康选修课教学是一项促进学生身心健康发展的一项教学活动，在具体实施过程中，仍旧面临一些如学生兴趣不足、选修课程较为单一、忽视教学评价等问题，最终致使学生忽视体育选修课。因而，作为体育教师，必须转变教学理念，在全面实施新课程改革基本理念和方法之上，精心设计体育选修课，进而使学生充分重视体育选修课教学，让体育与健康教学更加有效。

简介：［摘要］高校体育选修课的开设正处在摸索之中，体育课教学中有很多问题需要我们广大体育教师在实践中去探索、去反思、去总结。在实践教学中摸索出一套完整的选修课教学模式。充分发挥学生学习的主动性和积极性。

简介：

简介：采用文献资料、问卷调查、行动研究与观察等方法，文章以终身体育为主线，以学生受益为出发点，本着在改革中实践、在实践中改革的基本思路，围绕高中体育选项“选修”课堂教学模式进行了分析探讨。结果表明：“选修”课堂教学模式促进了学生的身体素质、运动兴趣、专项技术水平、体育能力和部分项目竞技运动水平的发展与提高。

简介：

简介：开设体育选修课是高职院校体育教学改革的一条渠道。它能在学生全面发展的基础上，注重专项体育学习，提高专项体育技能。通过针对体育选修课开设的必要性和可行性对学生进行了问卷调查，并提出开设体育选修课，在课程设计、实施措施、教学改革等方面进行探索与实践。

简介：高职教育如何贯彻健康第一为指导思想,是学校教育面临的重要课题。本院体育教学认真贯彻第三次全国教育工作会议精神,进行了选修制体育教学模式的改革与实践,研究结果显示,95%的学生选择了自己喜欢的项目,97%的学生体会到了选修制体育教学模式带来的乐趣。

简介：摘要在学校的体育教育教学中，如何面向全体学生，提高学生的学习兴趣，从而提高教学的实效性，显得尤为重要。因此，我校采取得力措施，积极探索运用“选修制”，有计划、有组织、有针对性地提高学生的训练兴趣，从而让学生从被动参与体育训练到自觉主动地积极参与训练，最终达到提高教学训练实效的目的。这对于全面提高小学体育教学质量，有着十分重要的积极意义。

简介：摘要在学校的体育教育教学中，如何面向全体学生，提高学生的学习兴趣，从而提高教学的实效性，显得尤为重要。因此，我校采取得力措施，积极探索运用“选修制”，有计划、有组织、有针对性地提高学生的训练兴趣，从而让学生从被动参与体育训练到自觉主动地积极参与训练，最终达到提高教学训练实效的目的。这对于全面提高小学体育教学质量，有着十分重要的积极意义。

简介：体育课全年级选修、分层次教学是一种新型的教学模式,从实行这一模式理论依据、要求、步骤、优势、建议等方面的阐述,提出了实施这一教学模式可行性.

简介：　　【摘 要】 篮球是受约束相对较小、普及面相对较广的传统教学内容，针对篮球这一项目模块教学，培养学生自主学习能力很重要。在实际教学合理地安排教学内容与制定教学计划，培养学生从“学会”向“會学”成长，在团队合作中开展自主学习，适度安排运动负荷，给学生足够的空间和时间，重视“激励”的作用等，有助于学生自主学习能力的形成。

简介：通过查阅文献资料和问卷调查发现,体育舞蹈正以其独特的风格和魅力深受广大青年学生的喜爱.体育舞蹈对场地器材要求条件不高,动作富有美感,在高职院校开设体育舞蹈选修课,不仅起到了增强高职学生体质的目的,同时对提高艺术修养、完善个性心理,培养他们终身体育锻炼的习惯和能力,提高他们的参与性和主体性等方面起到积极的作用.

简介：摘 要：现如今的社会和科技正在飞速发展，我国对教育这一方面的重视程度也逐步加大，对高中体育教学工作的开设也越发越看重。当今社会有越来越多的新兴的体育运动，体育舞蹈作为新兴的体育运动中的一种，而且高中体育教育也是我们人生中一个重要的阶段。基于此，这篇文章对高中体育课程开设体育舞蹈选修模块的可行性做了个比较简略的分析，这不仅为高中是否需要施行体育舞蹈课程提供了些许的参考意见，同时也分析了体育舞蹈选修模块课程开设会有哪些意义，希望该课程可以在全国高中得到更多的推广与提高。

简介：为了调动学生的学习积极性,发展学生的体育专长和个性,培养“终身体育”的思想和能力,湛江一中进行了体育课选项分组上课试验,并进行了公开教学,引起了来自湛江市各县区200多位体育教师和体育干部的极大兴趣。课后他们普遍认为选项分组上体育课,学生组织纪律好、自觉性高、掌握动作快,有利于课的任务完成,值得推广。从我们的实践也初步证明选项分组上体育课,深受学生的欢迎,是体育教学可行的组织形式.

简介：通过对体育专业不同专业选修课男生选修前后一年各指标的对比分析,找出各专选课的特点及其对学生体质影响的差异性,为专选课教师更合理地安排选修课程内容,更全面、协调地发展体育专业学生的身体素质提供参考依据.

简介：当前在体育教学中存在着许多问题,其中一个急需解决的问题是中学高年级的学生不喜欢甚至讨厌上体育课的人数逐渐上升,这样就严重影响了体育教学的质量。目前针对这个问题,教学第一线的部分体育教师运用了很多行之有效的方法,其中以中学专项选修教学形式进行体育教学就是一个大胆的尝试,这里就中学开设专项选修课的必要性谈谈我们的一些看法。一、极大地激发学生的学习兴趣和热情,有利于学生学习“三基”和增强体质

简介：1.体育课堂选修教学有效性不足的表现1.1.体育选修教学定位不清从现实情况来看,体育选修教学定位不清楚,体育选修内容单一。(1)就目前我国学校体育课堂选修模块来说,主要包括篮球、足球、健美操、羽毛球、乒乓球等基础教学模块。受学校人数多、体育运动项目少及其他因素的影响,体育课堂选修教学的有效性难以得到稳定保障。(2)体育选修课教学目标和评价标准单一化,没有结合学生体育学习的需要科学确定教学目标.

简介：摘要：明确开设高中体育选修课的意义，对影响其发展的相关因素进行分析，并提出相应的对策，从而为高中体育选修课的进一步发展提供借鉴。

简介：摘要体育学习动机是唤起个体进行体育学习活动，引导行为朝向一定的体育学习目标，并对体育学习活动加以维持、调节和强化的一种内在历程或内部心理特征。

简介：通过查阅文献资料、问卷调查、座谈、统计分析等方法,对高职学校体育教学的现状进行调查研究.研究表明,高职学校体育教学实行选项和选修教学的方法,能够调动学生学习的积极性,为终身体育服务.