简介：加强教育技术培训将有助于提高教师的建设精品课程的能力,教育　　　　精品课程建设是教育部制定的提高教育教学质量的一项系统工程,使建设的精品课程更加符合教育教学规律

简介：摘要由于在高校中开展网球的时间不长，目前国内对网球教学的理论和实践研究还处于起步阶段，网球教学方法与手段的研究相对滞后，有关网球技术教学的相关资料较少，现行的网球教学方法与手段难以达到教学的需要，严重制约着网球教学质量的提高。

简介：我们在《CAD技术与应用》精品课程建设中,在具体的《CAD技术与应用》精品课程建设过程中,精品课程　建设内涵　双师型　教学环节

简介：使学生在课堂学习的基础上补充知识,该网站所设的内容对学习者的学习都是非常有帮助的,在形式上没有突出网络课件调动学习者学习积极性的特点精品课程《中华民族精神概论》课件做得比较精美

简介：摘要：随着经济和教育行业的快速发展，精品课程翻转设计转型是合理且有效的，研究过程中使用的具体设计和经验可以为其他课程转型提供参考。该教学模式对教师提出了更高的要求，教师不仅要承担传统授课任务，还要扮演教学设计者角色。此外，师生在教学过程中发现的问题和反馈的意见也为后续该模式的完善指明了方向。本研究的不足之处在于，学习过程中因校园网络的稳定性不佳，导致访问平台交互性不强，希望今后完善平台 App软件，保障学生在翻转环境下的学习，提高界面交互水平，真正形成以学生为主体、教师为主导的新型教学模式。

简介：摘要教学新理念强调教育要树立全新的教学观、学习观、价值观和评价观，对专业课程的教学也提出了新要求。文章以仓储配送精品课程为例，通过分析新理念下精品课程教学实践的情况以及效果，发现精品课程建设中的不足，并提出改进意见，对完善专业精品课程体系建设具有一定的参考意义。

简介：著名秦腔小花旦剧目《拾玉镯》作为省级精品课程主体剧目,在整个项目建设过程中,已经凸显出其在秦腔教育方面的重要价值,为今后秦腔的教育教学提供了一个可供参考的标识。即以行当带动剧目、以剧目传承戏曲的教育教学模式。

简介：摘要康复治疗是康复医学的重要组成部分，物理治疗技术是康复治疗的基础，更是成为一名物理治疗师必须具备的基本技能之一。《物理治疗技术（供康复治疗技术专业用）》涵盖了物理治疗专业的整个范畴。本文主要阐述《物理治疗技术》精品课程建立的必要性，旨在提高课堂的教学效果，培育学生良好职业道德素养。

简介：摘要由于经济的不断发展，国家越来越重视教育的发展，国家各种资源也不断向教育倾斜。随着教学改革的不断发展，国家越来越重视高年级教育工作。语文是广义上是由口头语言和书面语言两方面组成，是通过语言习惯形成的语言规律，被所有人认同。因此，语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，在教授的过程中，不仅仅只注重语言的学习，更重要的是语言的规律，也就是语法。而且语文可以提高一个学生的综合素质。因此语文的教学对于一所高校来说至关重要。通过对大学语文精品课程的探究，并对最近几年来大学语文课程建设的创新发展和不足进行考察研究。考察结果表现，在大学语文精品课程的教学创新中，其主要表现为凸显课程人文性，丰富大学语文教学形式，突破课堂限制，立足专业优势等多种多样的加血形式对于课程特色评判的打造，但是也存在"文"和"语"的关系比重出现偏差、教学视频摄制手段较为单一、网络资源利用率有待提高和大学语文教师对网络与多媒体技术掌握不足等成为制约大学语文精品课程发展的重要因素。

简介：摘要本文首先简要阐述了急危重症护理学传统精品在线课程的运用情况，提出了存在的部分问题。然后从当下实际出发，探讨了高职院校在线开放精品课程的实践策略，希望能以此为相关人员提供参考和启发。

简介：摘要精品课程作为现代教育背景下一种新的教学理念，是教学质量提高的有效方法，同时也是教育改革中一项重大决定。高等卫校护理学基础精品课程设计需立足于多方面、全过程，重视师资队伍扩大、创新课程内容、教学方法；在教学形式方面从封闭式逐渐转向开放式。

简介：环境资源建设对精品课程建设具有重要的支撑和推动作用,　　　　二、教材资源——精品课程建设的关键环节　　　　教材是教师从事教学所用的材料,教材建设作为精品课程资源建设的重要组成部分

简介：环境资源建设对精品课程建设具有重要的支撑和推动作用,　　　　二、教材资源——精品课程建设的关键环节　　　　教材是教师从事教学所用的材料,教材建设作为精品课程资源建设的重要组成部分

简介：摘要本文首先简要阐述了急危重症护理学传统精品在线课程的运用情况，提出了存在的部分问题。然后从当下实际出发，探讨了高职院校在线开放精品课程的实践策略，希望能以此为相关人员提供参考和启发。

简介：环境资源建设对精品课程建设具有重要的支撑和推动作用,　　　　二、教材资源——精品课程建设的关键环节　　　　教材是教师从事教学所用的材料,教材建设作为精品课程资源建设的重要组成部分

简介：摘要：精品课程作为现代教育背景下一种新的教学理念，是教学质量提高的有效方法，同时也是教育改革中一项重大决定。高等卫校护理学基础精品课程设计需立足于多方面、全过程，重视师资队伍扩大、创新课程内容、教学方法；在教学形式方面从封闭式逐渐转向开放式。

简介：E-Learning环境下的高校精品课程建设还需要进行基本教学环境建设,　　　　一、提高教师对E-Learning的认知和理解是在E-Learning环境下进行精品课程有效性建设的前提　　　　E-Learning是从美国引进的教育新理念,学生可以在E-Learning环境下进行知识学习、知识讨论和知识创新活动

简介：泰语学习的关键就是阅读，所以我们在学习泰国语言的时候，既要将文化与语言相结合，更要注重阅读教学在泰语教学中的应用。所以，我们在学习泰语的时候，要在学习读说听写的基础上，还要引导学生们学习泰国的文化历史，让他们明白跨文化学习的必要性，同时也有利于他们更好地掌握泰语这门语言，进而促进跨文化交流的顺利进行。

简介：摘要采用教育经验总结法对小学语文精品课常态化的特点进行分析比较，提出在新课程的改革下，教师应树立全新的教材观,多方面、多角度，巧妙地分析语文精品课常态化，重构一切对教学有益的资源，不断尝试实用、有效的方法，做到“返璞归真、真实有效”，让课堂成为学生的学习阵地。

简介：2多方位进行计算机技术基础精品课程建设(1)计算机技术基础教学培养学生科学素质的研究,计算机技术基础课程是培养学生应用计算机知识研究问题和解决问题,这些方法的学习就是计算机技术基础中培养学生科学素质的具体内容