简介：摘要：作为人类改变与认识自身情况，并发现和认识外部环境的主要手段，规划已经成为人类发展进程中，用来规划人与自然，改善生活情况的重要手段。因此，规划也在不断地尝试中完善，人类的发展史正是波澜壮阔的规划史。根据《关于统一规划体系更好发挥国家发展规划战略导向作用的意义》（中发〔2018〕44号）指导文件，明确了新时代对规划工作的指导方向。此外，《关于建立国土规划体系并监督实施的若干建议》文件，也指明了空间规划体系的“多规合一”的迫切需求，水利规划体系即将迎来新变革。

简介：摘要：“五育并举，融合育人”理念的提出，体现了我国对教育改革与创新发展道路的不断探索，同时也是新时代“教育新体系”构建的一大尝试，其重点强调了“如何育人”“如何提升育人质量”。“五育并举，融合育人”是时代发展的产物，有助于解决教育过程中存在的独立、割裂等问题，推动“教育新体系”的成型。本文以“五育融合”的视域探索高职院校劳动教育培养体系的构建措施，实化“五育融合”培养路径，有效拓展了高职院校劳动教育的意义内涵。

简介：摘要:融合教育是保障特需儿童平等接受教育的重要途径。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求“推进融合教育，全面提高特殊教育质量”。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求“坚持尊重差异、多元融合、促进公平，探索适应特需儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式”。高度重视融合教育工作，确保融合教育政策保障、制度保障、经费保障、人员保障、资源保障全部落实到位，多措并举，促进深度融合，提升区域融合教育发展水平。

简介：摘要军民融合式发展既是国家战略性举措，同时也是加强国防动员建设、提高国防动员能力的有效方法。构建军民融合式国防动员体系，应健全国防动员组织机构，完善国防动员管理机制，拓展国防动员功能任务，促进国防建设和经济建设的协调发展，提高国家建设综合效益，为实现富国强军筑牢根基。

简介：摘要：我国教学水平的提高，让许多传统教学形式上存在的问题逐渐暴露出来，传统的应试教育过度注重学生自身专业能力的增长而忽略了学生各项技能的培养。学生在有限的时间里，很难调配出时间参与各类体育活动，无法培养学生的各项体育能力，更无法提升学生的身体素质，这种现象让我国许多学生的身体素质显著下降。即使国家开始大力推行素质教育，希望通过体育运动能力的培养让学生的身体素质得到提高。我国的体育事业发展速度飞快，在当前的比赛场上更需要有足够多的体育后备人才来支撑。运动能力是应当从小进行培养，因此应当在学生时代便开展专业的体育教学，为学生未来的体育道路打好稳固的基础。本文将对构建篮球“技+体”融合教育体系的策略进行探讨。

简介：摘要：随着社会的发展和对人才培养要求的不断提高，“五育融合”概念在不断推进与实施，中小学课程在不断地进行深化与改革，以促进学生全面发展与成长。特别是小学阶段的教育教学工作为了更好的提高学生全面发展的质量与效果，提高课堂质量，更应该充分考虑五育融合发展的重要性与必要性，提高对于小学体育课程的教学模式与教学方法的进步与发展重视程度。作为新时代的小学体育教师需要通过多样化的方法在体育课堂中促进学生德智体美劳全面的发展。基于上述内容，本文简要分析了构建“五育融合”的小学体育活动体系的基本策略。

简介：随着网络在我国人民生活中应用范围的不断扩大，网络安全问题成为了影响我国社会稳定的关键问题，构建网络空间防御体系势在必行。基于此，本文研究了军民融合构建国家网络空间防御体系，包括制定网络空间防御战略规划和推进网络空间防御的军民合作式发展，以期通过军民融合构建国家网络空间防御体系，能够保障我国网络安全。

简介：摘要随着信息化时代的来临，网络在社会生活中的作用也愈加凸显，因此，网络信息安全的保护和保密管理体系的构建对于保护个人信息不泄露、企业科研成果不被剽窃以及国家机密安全发挥着越来越重要的作用。在这种情况下，其网络安全管理形势也更加严峻。本文针对网络信息安全与保密管理体系的融合构建进行了探究，并提出了相关措施。

简介：摘要：本文对构建五育融合的小学体育活动体系的策略进行了研究，认为其有利于提高学生的综合素养，可以充分发挥小学体育课程的育人作用。最后，本文认为可以通过组织多样化的体育活动、提供丰富多样的资源支持以及建立综合性的小学体育课程评价体系来提高小学体育教学质量。

简介：摘要：内部审计和大监督体系建设十分有必要，不管对提高审计质量还是推动大监督体系成型成熟均有着积极作用。为了有效促进二者的深度结合，必须加强顶层设计，同时完善内部监督共享机制，围绕中心突出监督重点，分层分类地指导内部审计工作开展，更要根据实践情况不断改善和优化相关规划，切实构建高质量的大监督体系。

简介：摘要：“三查融合”是浙江检察在司法实践中探索、孕育的理论和制度创新，旨在检察机关在办案过程中发挥能动性，充分运用审查、调查、侦查权，并使之相辅相成，从而服务于“四大检察”、“十大业务”全面提升。

简介：摘要：在当前教育改革深化的背景下，我们愈发认识到学科融合对于提升学生综合素质和全人发展的重要性。数学作为基础教育阶段的核心学科，其严谨逻辑与解决实际问题的能力培养，对小学生思维品质的塑造具有深远影响。而德育则是引导学生形成良好道德品质和社会责任感的关键途径，旨在培养学生健全人格、和谐人际关系以及爱国情怀等核心素养。构建小学数学与德育相融合的教育评价体系与指标体系，是对新时代教育理念的积极回应和创新实践。这一探索旨在打破传统单科孤立的教学模式，挖掘并整合数学教学中蕴含的德育元素，同时在德育活动中融入数学思维训练，以实现知识传授与价值引领的有机统一，全面提升小学生的综合素质。通过科学、全面、合理的评价体系与指标体系设计，我们期望能够为教育教学提供更具指导性和操作性的路径，从而促进每一位学生的全面发展和终身成长。

简介：从而建立起可以与城镇企业职工养老保险制度体系、机关事业单位养老保险制度体系相融合的农村社会养老保险制度体系,城镇企业职工基本养老保险制度的建立与完善,构建城乡融合的养老保险制度体系

简介：可以将农村社会养老保险基金纳入城镇企业职工基本养老保险个人账户基金管理体系,构建农村社会养老保险制度体系,四是筹集农村社会养老保险社会统筹基金

简介：摘要本文从军民融合提出的背景及意义出发，分析了军民融合背景下协同创新发展的重要意义、方法和路径，提出了协同创新发展的新形式新任务，为实施军民融合及协同创新发展提供了几点建议。

简介：摘要：近年来，随着施工方式多元化和生产规模的不断扩大，承揽的隧道施工任务日趋增多，也暴露了各类问题和风险，其中突出表现为隧道超挖超耗问题。本文构建了以树立“工商融合”的管理导向、成立项目管理效益提升专班、优化管理层级职能定位、创立穿透式班组化管理模式等隧道项目组织架构变革为创效前提；以构建项目1+6+N的制度群、实施隧道效益提升“一对一”专项方案、设立工商一体负面管控清单等制度变革为创效抓手；以隧道管理的“三超前”介入、预控“两策划”融合、关键环节“两支撑”、过程管控“两监控”预警等效益提升工作机制为创效保障；以优选前沿“四新”技术助力效益提升，以突出效益主导的刚性层级考核为管理突破，实现了“工商融合”的隧道混凝土管理创效成果。

简介：摘要：随着我国经济结构的转型与产业升级的迅猛推进，职业教育与产业界的深度融合步入了一个崭新的深度提升期，强化产教融合质量成为了当务之急。然而，当前对于这一领域的质量评估体系研究尚显不足，这不仅阻碍了职业教育教师对融合质量核心理念的理解，也使得教育管理者在指引质量提升策略上面临困惑。本文旨在通过深入剖析职业教育产教融合质量评价的驱动因素、重要性以及实施路径，构建一套系统的理论框架，以期为职业教育工作者提供清晰的质量评价观念指南和实践策略，从而推动我国产教融合质量的整体提升，这是本文探索的核心目标和价值所在。

简介：

简介：摘要：我国残疾人高等教育中存在的招生规模、教育理念、专业设置、培养体系、环境支持等系列矛盾制约了残疾人高等教育的发展。为此，我们要通过残疾大学生的学习融合、生活融合和文化融合的途径，构建残疾人高等教育全面融合教育体系，促进残疾大学生的全面发展。

简介：摘要：随着我国经济结构的深度转型与产业升级的加速推进，对高质量职业教育人才的需求日益凸显。为了顺应这一趋势，强化我国从人口大国向知识经济强国的战略转型，提升职业教育的效能与品质成为当务之急。实质性的产教融合提升不仅构成了职业教育可持续发展的基石，也是深化人力资源市场改革，打破教育、人才与产业、创新之间的壁垒的关键举措。它奠定了优化职业教育实践，全面强化办学效能的基础和导向。